学生安全自我约束与提升_第1页
学生安全自我约束与提升_第2页
学生安全自我约束与提升_第3页
学生安全自我约束与提升_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学生安全自我约束与提升合同编号:__________学生安全自我约束与提升合同甲方:__________乙方:__________鉴于甲方作为学校,乙方作为学生,为了加强学生安全管理,保障学生人身安全,维护学校正常教育教学秩序,经双方友好协商,特订立本合同,共同遵守。第一条安全教育和培训1.甲方应对乙方进行全面的安全教育和培训,包括防火、防盗、防骗、防溺水、防交通事故等方面的知识,提高乙方的安全意识。2.甲方应定期组织乙方参加安全演练,使乙方掌握基本的安全自救技能。第二条安全管理1.乙方应遵守国家的法律法规和学校的规章制度,自觉维护学校的安全秩序。2.乙方不得在校园内从事危险活动,不得损坏消防设施和器材。3.乙方应遵守交通规则,不得在校园内骑摩托车、电动车等机动车辆。4.乙方应自觉维护宿舍的安全,不得使用大功率电器,不得私拉乱接电源线。第三条安全事故处理1.一旦发生安全事故,甲方应立即启动应急预案,采取有效措施,组织救援。2.甲方应尽快通知乙方的家长或监护人,并及时报告有关部门。3.乙方应如实陈述事故经过,配合甲方进行调查处理。第四条保密条款1.双方应对本合同的内容和签订过程予以保密,未经对方同意,不得向第三方披露。2.双方应遵守国家有关保密法律法规,不得泄露学生的个人信息。第五条违约责任1.任何一方违反本合同的约定,应承担相应的违约责任。2.因违约行为给对方造成损失的,违约方应承担赔偿责任。第六条争议解决1.本合同的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。2.双方在履行合同过程中发生的争议,应通过友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。第七条其他条款1.本合同一式两份,甲乙双方各执一份。2.本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为____年。甲方(盖章):__________乙方(签字):__________签订日期:__________一、附件列表:1.学生安全自我约束与提升合同2.安全教育和培训资料3.安全演练方案4.应急预案5.保密协议6.学生个人信息保护规定7.法律法规及相关政策文件二、违约行为及认定:1.甲方未进行全面的安全教育和培训,或培训质量不符合规定。2.甲方未定期组织乙方参加安全演练。3.乙方在校园内从事危险活动,损坏消防设施和器材。4.乙方违反交通规则,骑摩托车、电动车等机动车辆在校园内行驶。5.乙方在宿舍使用大功率电器,私拉乱接电源线。6.双方泄露合同内容或学生个人信息。7.双方未履行保密义务,导致信息泄露。三、法律名词及解释:1.甲方:指学校,为学生提供教育和服务的主体。2.乙方:指学生,接受教育和服务的对象。3.安全教育和培训:指甲方对乙方进行的安全知识传授和技能训练。4.安全管理:指甲方对乙方进行的安全管理和监督。5.安全事故:指在学校教育教学活动中,造成学生人身伤害或财产损失的事件。6.保密条款:指双方对合同内容和签订过程予以保密的约定。7.违约行为:指合同双方未履行合同约定的义务。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.问题:甲方未进行全面的安全教育和培训。解决办法:甲方应制定详细的安全教育和培训计划,确保培训质量。2.问题:乙方在校园内从事危险活动。解决办法:加强校园安全巡查,对违规行为进行及时制止和处理。3.问题:安全事故发生后,甲方未能及时启动应急预案。解决办法:甲方应制定完善的应急预案,并进行定期演练。4.问题:双方泄露合同内容或学生个人信息。解决办法:加强保密意识,签订保密协议,对泄露信息的行为进行追责。五、所有应用场景:1.各级各类学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论