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文档简介
物理上册长度和时间的测量平时训练试卷(A4可编辑)(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________姓名:__________分数:__________一、单选题(每小题3分,共计30分)1、下列数值最接近实际情况的是()A.两个鸡蛋的质量约为10gB.一个标准大气压约为1000PaC.漂浮在死海上的中学生,受到的浮力约为50ND.一支铅笔的长度大约是18cm2、下列选项是小美同学对自己身体相关物理量进行的估测,其中符合实际的是()A.体温约为45℃B.身高约为1.60mmC.质量约为50kgD.眨眼一次时间约为5s3、对下列物理量数值的估计,最接近实际的是(
)A.让人感觉舒适而温暖的室内温度是36℃B.通常情况下骑行自行车的速度约为1m/sC.一本八年级物理课本的宽度约为180mmD.跑完1000m后心跳是每秒20次4、以下估计数据中合理的是(
)A.一块普通橡皮的质量约为1kgB.一个鸡蛋的质量大约是50gC.一个成年人正常步行的速度10m/sD.一个普通中学生的身高约20dm5、下列数值最接近实际情况的是(
)A.一头大象的质量约为6tB.一只鸡的质量约为30gC.八年级下物理课本的质量约为1000gD.一张课桌的高度约为2m6、下列关于一名中学生的数据中,符合实际的是(
)A.身高约为170dmB.心脏跳动一次时间约为5sC.散步时平均速度约为5m/sD.正常体温约为36.8℃7、物理学是一门实验性很强的基础科学,培养同学们正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础,下列操作正确的是(
)A.用刻度尺测量长度,应让零刻度线对准被测物体的一端B.用实验室温度计测量液体温度,应将温度计从液体中取出再读数C.用弹簧测力计在杠杆平衡实验中测量拉力时,竖直调零后,倒置时不需要调零D.用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母8、积极承担家务劳动是中学生应具有的品德。小明同学从超市购买了一箱质量为5kg的鸡蛋,并进行了下列估测,其中最符合事实的是()A.箱内约有80个鸡蛋B.一个鸡蛋的直径约为6dmC.一个鸡蛋重约为5ND.鸡蛋的密度约为2g/cm39、为了让同学们养成关注生活、关注社会的好习惯,物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不合实际的是(
)A.教室课桌的高度大约为80cmB.一块橡皮从课桌掉到地上所用的时间约为0.5sC.在中学生百米赛跑中,冠军运动员的平均速度可达20m/sD.让人感觉到比较舒适的气温约为23℃10、世界上有很多古老文明会利用人的身体丈量世界。如用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国古代曾用张开的大拇指到中指的长度称为“一拃”,如图所示。则“一拃”的长度大约是()A.20mmB.20cmC.20mD.20km二、填空题(每小题5分,共计30分)1、如图所示,用甲刻度尺测物体的长度是cm,用乙刻度尺测物体的长度是cm.2、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值cm,金属片的长度是。3、(1)如图甲用刻度尺测量一物体的宽度,物体的宽度是cm;(2)如图乙所示,秒表的读数为s。4、用图中的刻度尺测量物体的长度,则所测物体的长cm。5、如图甲所示温度计示数是:℃,如图乙所示木块的长度为cm。6、联系生活、生产实际,在下面空格处填上合适的数据或单位。张纸的厚度约为80,②一节课的时间为45,③一袋学生牛奶的质量约为0.25,④一瓶矿泉水的质量约为550。三、解答题(每小题4分,共计20分)1、选择合适的测量工具,请同学们和你一起合作:
量出自己立定跳远的成绩;
量量你正常行走时的步长;
任意测量关于自己手掌的有关长度.2、你能用刻度尺和身边简单的物品测出一枚一元硬币的周长吗?请你写出测量方法.3、学习了长度的测量后,小明想测物理课本的一张纸的厚度;小花看了鼓浪屿地图(如图所示),想测量环岛路的长度,应该如何测量?请你帮他们把测量方法写下来.
4、查阅有关资料,自己设计图表,按质子、氢原子、水分子、周岁婴儿、中央电视台电视塔、中国、地球、太阳系、银河系的顺序,用科学记数法标出物体尺度的大小.5、马拉松比赛的距离是,比赛的地点一般都安排在城市里的街道,如果你是主办方,你将怎样将马拉松比赛路线的距离测量出来呢?说出你的方法,并查阅有关资料或请教有经验的人,实际的测量方式与你的测量方式相同吗?四、实验探究(每小题10分,共计20分)1、小明同学经常通过观察和实验,探索物理的奥秘。在某次实验中。(1)用一只透镜正对太阳光,如图甲所示,纸板上出现的现象表明该透镜对光有作用,是(选填“凹”或“凸”)透镜。(2)用如图乙的装置进行实验,调节纸板与透镜的距离,纸板上会出现最小的光斑,用刻度尺测量该光斑与透镜的距离。该刻度尺的分度值为cm,透镜与纸板的距离为cm。(3)把温度计的玻璃泡放置在光斑处,发现温度计的示数增大,说明光能可以转化为能;如图丙所示,此时温度计的示数为℃。2、如下图所示,小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况.t/min0123456789t/℃-4-3-2-1000135(1)在实验前小李同学充满兴趣地对温度计的长度进行了测量,三次结果分别是28.22cm,28.22cm,28.24cm,那么温度计的长度应该是cm。(2)他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中.请根据表中数据,在上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图像.(3)请你提醒小李在使用温度计时应该注意些什么
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