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文档简介
第第页部编版小学语文一年级下册课文5.15文具的家同步练习(I)卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共6题;共39分)1.(6分)读拼音,写词语。xíng
zhuànghú
lidīng
língdān
xīn________________________________xiāng
chángjì
xùshī
wàngmì
mì________________________________2.(6分)看拼音写词语。yǎn
zòufēnɡ
qínqīng
róuɡǎn
shòu________________________________jī
dòngyuè
qìqiāo
dǎmínɡ
jiào________________________________3.(6分)给下面的生字选择正确的读音。①我看见高大的果树上长________(zhǎnɡ
chánɡ)满果子,我伸长________
(zhǎnɡ
chánɡ)了胳膊去摘果子。②因为________(wèi
wéi)早上小红上学时迟到了,所以她觉得难为________(wèi
wéi)情。4.(7分)填上合适的量词一________活动中心
一________棋手
一________对话一________情趣
一________棋盘
一________电脑5.(6分)(2019·合肥)请仿照句式,把下面的句子补充完整。如果说他的命运是那破败的花园,那么因为他的坚强意志,也会变得繁花似锦;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么因为他的坚强意志,也会变得________;如果说他的命运是那________,那么因为他的坚强意志,也会变得________。6.(8分)课内阅读。乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说:“我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同,所以我们有时候一起出去玩,有时候单独出去玩。爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?我不明白。你的话不合逻辑。”我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说:“中国的孩子缺少很多乐趣吧?”我说:“中国有电视,有儿童图书,有游乐园,孩子们很快乐。”但她还是坚持:“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利,但______亲自来到这里,它的美丽______深深感动了我。”(1)解释词语。①反驳②逻辑(2)在第二段的横线上填上恰当的关联词语。(3)“光从电视和书本中认识世界总不完美。”你同意这种说法吗?为什么?二、现代文阅读(共1题;共6分)7.(6分)阅读短文,完成练习。三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意,张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点也不懂得尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗,潺潺溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开雨雾见到了青天。诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说:“我得诸葛先生,就像鱼儿得到了水一样啊!”(1)给下列词语划线的字选择正确的解释。三顾茅庐________A、转过头看;B、注意,照管;C、拜访青翠欲滴________A、欲望;B、想要;C、将要(2)找出文中一个打比方的句子,________。它用________比喻________(3)细读课文的第三自然段,看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度,请写下来:________参考答案一、基础运用(共6题;共39分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点
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