安徽省安庆市小升初语文期末试卷B卷

第第页安徽省安庆市小升初语文期末试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共12题；共44分)1.（1分）选字填空。娘

朗

创

苍

冻

狠________心

姑________

________造

________读

________疮

________天2.（6分）一字组多词

熊________________

奇________________3.（6分）读句子，完成练习。（1）看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”①“奇怪”的近义词是________。②词语________常用来形容色彩多种多样，像这样含有数字的词语还有很多，请你先把下面含有数字的词语补充完整，然后选择恰当的词语填到下面的句子中。________无际

________无云a．今天天气晴朗，________，正合适外出游玩。b．看着________的大海，我顿时忘记了一切不开心的事。③“她”在句中指的是________（刺猬太太

狐狸太太）。（2）我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。①仿写词语。蹦蹦跳跳（AABB式）、________、________昏头昏脑（ABAC式）、________、________②“我们”指的是________（小虫子

屎壳郎

小鸟）。4.（6分）趣填成语（成语首尾字相同）例：日复一日________益求________

________乎其________

________定思________________无可________

________不胜________

________所欲________5.（2分）下列词语中，注音不完全正确的一组是（）A.才干（cái

gàn）

水寨（shuǐ

zhài）

迟延（chí

yán）

B.调度（diào

dù）

丞相（chéng

xiàng）

吩咐（fēn

fù）

C.负责（fù

zé）

乘机（chéng

jī）

勉强（mián

qiáng）

6.（2分）选择正确的答案填在括号里。“能不忆江南？”这是一个（）。A.疑问句

B.反问句

C.设问句

7.（2分）(2020五上·福州期末)下列加点字注音完全正确的一项是（）。A.嫉妒（jì）

舀汤（yǎo）

B.拖累（lèi）

凛冽（lǐnɡ）

C.树冠（ɡuān）

剔牙（tì）

D.强迫（qiǎnɡ）

龟裂（jūn）

8.（2分）下列句子按要求改写错误的一项是（）A.他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。B.他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。C.这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D.雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。9.（2分）(2020五下·鼓楼期末)下列句子标点符号使用恰当的项是（）。A.我完全听不懂你说的是什么意思?

B.我又笑问:“怎么好法”？

C.同学们的课间活动很丰富，跳绳、踢毽子、拔河……等等。

D.王强是我们班的“小飞人”，每次跑步总是第一名。

10.（5分）按要求写句子①珍珠鸟被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里。（改为“把”字句）②这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）③在原句上修改病句。一走进公园，我就看见了洁白的荷花和淡淡的清香。④养鸽是一种情趣高雅的运动。（改为否定句）⑤运用排比和比喻的修辞手法写一个有关春天的句子。11.（4分）(2019四上·惠来期末)根据课文内容填空。（1）苟利国家，________。（2）捐躯赴国难，________。（3）“孤帆远影碧空尽，________。”，这两句诗的作者是唐朝的________，表达了诗人送别好友时________的感情。（4）《搭石》描写了乡亲们________、________的情景，赞扬了乡亲们________的精神，以及________的传统美德。（5）《跨越海峡的生命桥》一文，让我们感受到台湾和大陆难以割舍的________，赞扬了李博士和台湾青年________的高尚品质。（6）《过故人庄》中描写农村美好景色的句子是：________，________。（7）少年时代的周恩来在外国租界里目睹了中国人受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“________”的含义，从而立志要________，表现了少年周恩来的博大胸襟和________。12.（6分）选择正确答案。（1）根据语段内容，“这时候，也许你正躲在一株大树下躲雨。”一句应填在________处。①一阵倾盆大雨降下来，恰似从天上撒下大大小小的珠子。②它们在海水里沸腾翻滚，它们在跳跃，它们在怒吼，它们在歌唱。③雨点打在树叶上的声音，发出山洪暴发似的声音，或是小溪涧里流水的声音。④这又是另一种天然的音乐在合奏着雄壮优雅的交响乐。（2）下面这段话运用了（）的修辞手法。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了…A.比喻

拟人

B.比喻

排比

C.排比

拟人

二、阅读理解(共3题；共24分)13.（10分）阅读下面的文字，观察漫画，完成练习。网络里信息真多，有的新奇，有的诱人，有的幽默……许多没有听说过。我们相信？我们怀疑？面对海量的网络信息，我们应该怎样做？（1）请你给漫画拟个标题。（2）请你从文中提炼两条有价值的信息。（3）我们应该怎样正确对待网络信息？14.（6分）第一部分少年闰土（节选）①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其问有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。②我于是日日盼望新年，新年到，闫土也就到了。好客易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。③第二日，我便要他捕鸟。他说：④“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”⑤我于是又很盼望下雪。⑥闰土又对我说：⑦“现在太冷．你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”第二部分一面（节选）①那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。②什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。第三部分鲁迅的相貌（1）读第一、二部分：阅读目的不同，关注的内容也会不同。如果给你以下任务，你会读哪个部分的哪些段落？雪地捕鸟________

海边拾贝________近看鲁迅________

远看鲁迅________（2）读第一部分，以“闺土有着许多希奇的经历”为开头，且围绕这个中心意思，写一段话。（3）读第一部分，先找出两处描写闰土外貌的句子，再思考，这两处外貌描写都写到了闰土的什么共同特征？（4）阅读第二、三部分，回答下列问题。①图1和图2，对比观察，思考画家抓住了鲁迅的哪些特征。②先阅读第二部分的文字，再观察图1和图2，思考：作家和画家都抓住了鲁迅的什么外貌特征？（5）默看第一、二、三部分，从写人物外貌或画人物外貌的角度，你受到了什么启发？（6）观察，比较图3和图4，运用你悟出的启发，描写人物外貌。15.（8分）阅读下文，回答问题榆树我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！（1）根据拼音，找出文中相对应的词语。ròu

ruǎnjué

jiàng________________（2）文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。①________改________；②________改________（3）从文中摘抄出两个成语________

并用这两个成语分别造一个句子。________

________（4）作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？（5）文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？（6）从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？三、习作表达(共1题；共1分)16.（1分）(2020五上·椒江期末)习作与表达。人们常说：“父爱是山，母爱如海。”父爱如同高山一样给我们坚实的依靠，不动声色、深藏不露；母爱如同大海一般宽广，带着温暖，带着柔情，深不可测……在你的成长过程中，也一定有很多的往事让你感受到了深深的父母之爱吧?那就赶紧拿起笔来写一写吧！要求：紧扣主题，写发生在自己和父亲（或母亲）之间的一件事，题目自拟，叙事具体，感情真挚，不少于400字。参考答案一、积累运用(共12题；共44分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3