部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习(I)卷

第第页部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共4题；共17分)1.（4分）把音节补充完整。________

ái

________

àng

________

án________ǎng

孩让

玩

往

2.（4分）(2019·邵阳模拟)找出句中的错别字并改正。①在某诚市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。________②这座住宅里按装了一百多台电脑。________③要想进入住宅必须输入秘码。________④只有主人下达“同义入内”的指令后，大门才会打开。________3.（5分）读词语连成句子，并加上标点①小河里

游来游去

小鱼

在

快活地②小山村

在

住

我家4.（4分）照例子，写句子。例：啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！啊！这个中国孩子的呼声，________听见了，________听见了，________听见了，他呼唤的是：________！二、阅读理解(共1题；共14分)5.（14分）阅读芳草地。我的老师（节选）我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父亲杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。（一）幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。（二）晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业．时时小心，事事怯场，应忍的忍了，不应忍的也忍了，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，他真该做我的老师。（三）有一次，我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好．拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。（1）从文中看，作者描写的老师是一个________（岁数）的小孩，名叫________。以下不是作者用来形容这个小孩特点的词语是（________）（填序号）。A.善良、傲慢B．爱惜、尊重C．无所畏惧D．恭维、谦虚（2）文章已经用序号标示出三个部分，请你改用小标题来概括三件事，并根据小标题来概括文章的主要内容。小标题：①________②________③________主要内容：________（3）“他真该做我的老师”在文中反复出现，有什么作用？（4）对本文内容理解有误的一项是（）。A.老师是没有年龄限制的，别人身上任何一方面的优点都值得学习B.孙涵泊对外人总是显得傲慢，说明他很冷漠，这也是他唯一的缺点C.通过作者的叙述我们可以知道，往往“童言无忌”“童心无邪”D.孙涵泊身上具有的美好品质是很多大人身上所没有的，令作者欣赏参考答案一、基础运用(共4题；共17分)答案：1-1、考点：解析：答