部编版三年级上册第一单元测试卷C卷

第第页部编版三年级上册第一单元测试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础。(共7题；共46分)1.（2分）认真拼读，规范书写。fù

zéshǒu

yìfú

wùxìng

zikuājiǎng________________________________________míngshēngjuǎnqǐjiāo

huòchènshāntí

qián________________________________________【考点】2.（10分）给形近字组词。考________

徒________

绵________

恍________

到________孝________

陡________

棉________

光________

倒________【考点】3.（10分）连一连。jiāng________

zhāng________

zhuāng________yín________

nài________掌

装

疆

耐

银【考点】4.（9分）(2019三下·通榆期末)补充词语。灭________之________

光________四________

专心________随________逐________

别________生________

________功________成【考点】5.（6分）选择恰当的词语填空。________的朝霞

________的丝绸________的竖琴

________的低语________的浪花

________的酒杯【考点】6.（6分）句子加工厂①玲玲把画笔收拾好了。（改成被子句）②在这儿花点什么，不是很好吗？（仿写句子）【考点】7.（3分）看图写话。苹苹的手帕脏了，她是怎么做的呢？用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。（你可以用上这些词语：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……）【考点】二、积累坊。(共1题；共10分)8.（10.0分）填空。一去二三里________去________________里，烟村________________家。亭台________________座，________________________枝花。【考点】三、阅读屋。(共1题；共14分)9.（14.0分）(2018四下·潍坊期中)阅读下文，回答问题。煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以先从‘煮’语文课文入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（1）根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在横线上。①心里不明白，不理解。________②一下子就明白过来。________（2）我会写句子。不仅……还……（3）“我”以为“煮书”是指________。而爷爷说的“煮书”是指________。（4）在文中用横线画出怎样“煮书”的句子。（5）“煮书”有什么好处？【考点】四、表达厅。(共2题；共30分)10.（5分）用下列词语造句①偏僻②干干净净【考点】11.（25分）快乐习作。妈妈温暖的手曾帮我擦去脸庞上的泪；爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上望远；老师灵巧的手曾教会我许多知识……请你以“

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的一双手”为题，从这无数双伴你长大的手中选择一双写一写，注意表达出真情实感，写好后别忘了修改。400字左右。【考点】参考答案一、基础。(共7题；共46分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：二、积累坊。(共1题；共10分)答案：8-