2021-2022学年浙教版(八年级)物理上册长度和时间的测量月考试卷不含答案

物理上册长度和时间的测量月考试卷不含答案（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计30分）1、下列对一些常见的估测值恰当的是（

）A.中学生课桌高度约70mmB.一个中学生的质量约为50kgC.人体的正常体温约为38.8℃D.我国高速公路限速120m/s2、如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（

）A.B.C.D.3、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测的数据中最接近实际的是（

）A.一个苹果的质量约为10gB.洗澡时的水温为60℃较舒服C.课桌的高度约为80cmD.真空中光速是34.m/s4、根据你的生活经验判断，下列数据中最接近生活实际的是（

）A.中学生步行的速度大约是5m/sB.一个苹果的质量大约为0.15kgC.教室内课桌的高度大约是28dmD.正常人脉搏跳动100次的时间约为5min5、研究小组在使用下列实验仪器时，方法正确的是（

）A.

刻度尺B.

温度计C.

天平D.

量筒6、下列数据最接近生活实际的是（

）A.普通中学生步行的速度约为

B.一名普通初中学生的重力约为

C.一支铅笔的长度约为

D.一个鸡蛋的质量约为50kg7、小明同学到美洲游学，观察世界上最小的蛋——蜂鸟的鸟蛋。如图所示，这是蜂鸟的鸟窝与小明的食指指头的对比照片，根据图片信息，估测蜂鸟的鸟窝的宽度约为（

）A.4mmB.4cmC.8mmD.8cm8、生活处处皆是物理，下列几种估测中，最接近实际的是（）A.八年级物理课本的宽度约为18cmB.成年人正常步行的速度约为10m/sC.一名初中学生的正常体温为42℃D.吃饭用的筷子长度约为0.6m9、为倡导疫情期间卫生防疫要求，某班同学将中华传统“夸赞礼”按人体比例绘制成图示宣传画。图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d约为（

）A.0.6mB.1.8mC.3mD.4.5m10、如下图所示，用直尺和三角板测量一个圆柱体的直径，下列中正确的是（

）A.B.C.D.二、填空题（每小题5分，共计30分）1、完成下列单位换算：①18km=

m；

②15min=h=s；③0.7×103kg/m3=g/cm32、（1）图中，刻度尺的分度值是

，物体的长度为

cm。（2）图中，停表的示数为

s。3、如图甲物体的长度是cm；图乙温度计的示数是℃。4、科学探究的要素包括：提出问题；猜想与假设；设计实验、制订计划；进行实验、；分析论证；评估；合作交流。如图所示，被测物体的长度是cm。5、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”）。6、如图所示，铅笔的长度为cm。三、解答题（每小题4分，共计20分）1、选择合适的测量工具，请同学们和你一起合作：

量出自己立定跳远的成绩；

量量你正常行走时的步长；

任意测量关于自己手掌的有关长度．2、查阅有关资料，自己设计图表，按质子、氢原子、水分子、周岁婴儿、中央电视台电视塔、中国、地球、太阳系、银河系的顺序，用科学记数法标出物体尺度的大小．3、某同学用分度值1mm的刻度尺测量某物体的长度，五次的记录数据分别为：17.82cm、17.8cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，物体的长度应记录为多少？（写出理由和计算步骤）4、如图所示，国庆假期，人们脸上洋溢着浓浓的喜悦之情，带上一面小国旗逛街也成为一种时尚．小华也买了一面小国旗，他用文具盒里的毫米刻度尺测量了下国旗的长度，6次数据分别:21.01cm、21.03cm、20.01cm、21.0cm、21.02cm、21.01cm.请你分析:

（1）这些数据中错误的有哪些?

（2）排除错误数据后请你说明为什么同一面国旗的测量结果会不同?

（3）请你通过计算说明这面小国旗的长度应记为多少cm?

5、你知道的测量长度的工具有哪些？（越多越好，至少5个，要有2个现代测量工具）四、实验探究（每小题10分，共计20分）1、亲爱的同学，请你应用所学物理知识解答下列问题：（1）小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是。图乙、丙分别是测冰和水时的温度计示数，那么冰的温度是℃，水的温度是℃。（2）如图所示，是手机中显示天气预报的截图．观察此图可知，当天的最大温差是；19：54时的气温是．（3）如图所示的刻度尺，其分度值为

mm．小红用该刻度尺对实际长度为70．0cm的课桌进行测量，所测得的数据约为66．7cm．经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是，改正错误后，为了减小实验误差，还要进行。2、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。（