体育与健康人教五年级足球脚内侧传球教学设计

体育与健康人教五年级足球脚内侧传球教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课是人教版五年级足球脚内侧传球的教学设计。教学内容主要包括以下几个部分：

1.技术学习：学生要学会用脚内侧进行传球，掌握正确的传球方法和技巧。

2.战术学习：学生要了解足球脚内侧传球在比赛中的应用，学会如何配合队友进行传球。

3.实践训练：学生通过分组练习和对抗比赛，提高脚内侧传球的技术水平和实战能力。

4.体能训练：结合足球运动的特点，进行一些有针对性的体能训练，提高学生的身体素质。

5.安全教育：教育学生在运动过程中要注意安全，避免发生意外伤害。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过学习足球脚内侧传球技术，提高学生的运动技能和足球战术运用能力，使其能够在比赛中灵活运用。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，提高其健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其学会尊重对手、公平竞争，培养良好的体育道德行为。

4.学会学习：引导学生独立思考，培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的学习效果。

5.社会适应：通过足球运动，培养学生适应社会的能力，使其能够在团队中发挥自己的作用，提高人际交往能力。

6.安全性：教育学生在运动过程中要注意安全，遵守运动规则，避免发生意外伤害。重点难点及解决办法重点：

1.足球脚内侧传球技术的掌握。

2.足球战术的应用与配合。

难点：

1.脚内侧传球的准确性和力量控制。

2.在实际比赛中运用足球战术。

解决办法：

1.通过分解示范和分组练习，让学生多次尝试脚内侧传球，逐步掌握技术要领。

2.设置不同难度的传球任务，引导学生学会调整传球力量和方向。

3.组织模拟比赛，让学生在实际情境中运用所学战术，提高实战能力。

4.加强团队配合训练，培养学生默契和协作意识。

5.对学生在实践中出现的问题进行即时指导，纠正技术动作和战术运用中的误区。教学资源1.软硬件资源：足球场地、足球、标志物、分组计时器、视频播放设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、足球教学课件。

3.信息化资源：足球技术教学视频、足球战术演示动画。

4.教学手段：分组教学、比赛教学、视频回放分析、实时反馈评价。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球脚内侧传球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道足球脚内侧传球是什么吗？它在与足球比赛中的重要性是什么？”

展示一些关于足球脚内侧传球的图片或视频片段，让学生初步感受足球脚内侧传球的魅力或特点。

简短介绍足球脚内侧传球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球脚内侧传球技术讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球脚内侧传球的基本概念、技术要领和应用。

过程：

讲解足球脚内侧传球的定义，包括其技术要领和应用场景。

详细介绍足球脚内侧传球的技术步骤，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解足球脚内侧传球在比赛中的应用。

3.足球脚内侧传球实践训练（20分钟）

目标：通过分组练习，让学生熟练掌握足球脚内侧传球技术。

过程：

组织学生进行分组练习，每人练习多次足球脚内侧传球。

引导学生注意足球脚内侧传球的准确性、力量控制和与队友的配合。

教师巡回指导，对学生的练习进行即时反馈和纠正。

4.足球脚内侧传球比赛（10分钟）

目标：让学生在比赛中运用足球脚内侧传球技术，提高实战能力。

过程：

组织学生进行足球脚内侧传球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。

鼓励学生积极跑动、配合队友并尝试进攻和防守。

教师观察学生的表现，并进行点评和指导。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：培养学生的表达能力，同时加深全班对足球脚内侧传球的认识和理解。

过程：

邀请几名学生上台展示自己在比赛中的足球脚内侧传球表现，包括传球的准确性、力量控制和配合队友的情况。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结学生的表现，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球脚内侧传球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球脚内侧传球的基本概念、技术要领、实践训练和比赛。

强调足球脚内侧传球在足球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球脚内侧传球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球脚内侧传球的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-足球脚内侧传球技术图解：提供详细的足球脚内侧传球技术图解，帮助学生更好地理解技术要领。

-足球比赛战术视频：播放一些足球比赛中的战术应用视频，让学生了解足球脚内侧传球在比赛中的实际运用。

-足球训练手册：提供一份足球训练手册，包括足球脚内侧传球练习和其他相关技术练习，供学生课后自主训练使用。

-足球脚内侧传球比赛案例：提供一些足球脚内侧传球比赛案例，让学生分析并学习其中的技巧和战术。

2.拓展建议：

-组织学生进行足球脚内侧传球技术竞赛，鼓励学生积极参与，提高技术水平。

-邀请足球教练进行课堂教学，让学生接受专业足球训练，提高足球技能。

-组织学生观看足球比赛，让学生在实际比赛中观察和学习足球脚内侧传球的应用。

-鼓励学生参加足球俱乐部或校队，与其他学生一起训练和比赛，提高团队合作能力和竞技水平。

-引导学生利用网络资源，如足球教学视频、足球论坛等，自主学习和交流足球脚内侧传球技术。

-布置课后作业，让学生结合教材和拓展资源，深入研究足球脚内侧传球技术，并撰写一篇关于足球脚内侧传球的学习心得或报告。课后作业1.请学生结合教材和拓展资源，深入研究足球脚内侧传球技术，并撰写一篇关于足球脚内侧传球的学习心得或报告。

2.完成一份足球脚内侧传球技术的练习册，巩固课堂所学内容。

3.观察一场足球比赛，并记录其中运用足球脚内侧传球的精彩瞬间，分析其战术意义。

4.设计一个足球脚内侧传球的小游戏，与同学一起进行练习，提高技术水平。

5.拍摄一段自己进行足球脚内侧传球的视频，分析并评价自己的表现，找出需要改进的地方。教学反思与总结今天的足球脚内侧传球教学总的来说是成功的，学生们在技术和战术方面都有了明显的提高。但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现学生在练习时对于脚内侧传球的掌握程度参差不齐，有些学生动作做得非常到位，而有些学生则显得有些生疏。这说明我在课堂上的示范和讲解可能没有做到位，下次我需要更加详细地分解动作，让学生能够更加清晰地理解并掌握技术要领。

其次，在分组练习的时候，我发现有些学生对于如何与队友配合还显得有些迷茫。这说明我在战术教学方面还需要加强。下次我可以通过组织一些小型的比赛来让学生更好地理解战术的应用，同时也可以提高他们的团队协作能力。

再次，我在课堂上的教学节奏可能有些紧凑，导致一些学生可能没有完全跟上我的教学步伐。下次我需要调整教学节奏，确保每个学生都能够有足够的时间来理解和练习所学内容。课堂1.课堂评价

在课堂教学中，我通过以下几种方式对学生的学习情况进行评价：

提问：我在课堂上会针对所学内容向学生提问，通过他们的回答了解他们对于足球脚内侧传球技术的理解和掌握程度。

观察：在学生练习时，我会仔细观察他们的动作，看是否符合技术要求，是否能够准确地传球给队友。

测试：我会组织一些小型的练习赛，通过比赛来看学生是否能够在实际比赛中运用所学技术。

2.作业评价

对于学生的课后作业，我会进行认真的批改和点评，及时反馈他们的学习效果。

在批改作业时，我会重点关注学生对于足球脚内侧传球技术的掌握情况，看他们是否能够准确地描述技术要领，是否能够在实践中正确地运用。

我会在作业批改后给学生发回反馈，指出他们的优点和需要改进的地方，鼓励他们继续努力。对于表现优秀的学生，我会给予表扬和鼓励，让他们更有信心；对于表现不足的学生，我会耐心指导，帮助他们找到问题所在，并给出改进的建议。内容逻辑关系重点知识点：脚内侧传球技术要领包括站位、摆腿、击球、跟进四个步骤。

词：站位、摆腿、击球、跟进

句：足球脚内侧传球技术要领包括站位、摆腿、击球、跟进四个步骤。

2.足球脚内侧传球战术运用

重点知识点：足球脚内侧传球在比赛中的运用，包括传球时机、传球对象、传球方式等。

词：传球时机、传球对象、传球方式

句：足球脚内侧传球在比赛中的运用，包括传球时机、传球对象、传球方式