2020-2021年度浙教版(八年级)物理上册长度和时间的测量同步试卷(可编辑)

物理上册长度和时间的测量同步试卷(可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计30分）1、2021年3月，两会政府工作报告中指出，各级政府和有关单位要坚持常态化防控和局部应急处置机制有机结合，继续做好外防输入、内防反弹的新冠疫情防控工作。下列数据估测正确的是（

）A.一次性外科口罩长38mmB.正常成年人的体温约为39℃C.新冠定点治疗医院的救护车出诊的行驶速度约为60km/hD.正常人的脉搏频率约160次每分钟2、下列估测最接近实际的是（

）A.中性笔的长度约5cmB.人步行的速度约5m/sC.酱油的密度约0.6×103kg/m3D.一个苹果的质量约0.15kg3、下列数据中，符合实际情况的是（

）A.人的正常体温为39.5℃B.某同学1分钟心跳75次C.一名普通中学生体积为1m3D.让人感觉舒适的环境声级为60dB~70dB4、下列数据最接近生活实际的是（

）A.普通中学生步行的速度约为6m/sB.一名普通中学生的质量约为0.5tC.一支铅笔的长度约为0.7mD.一个鸡蛋的质量约为50g5、下列给出的数据中，比较符合实际情况的是（

）A.课桌的高度约为80mmB.中学生正常步行速度约为3.6km/hC.夏天洗澡的水温约为7℃D.一节物理课的时间约为45s6、小明同学到美洲游学，观察世界上最小的蛋——蜂鸟的鸟蛋。如图所示，这是蜂鸟的鸟窝与小明的食指指头的对比照片，根据图片信息，估测蜂鸟的鸟窝的宽度约为（

）A.4mmB.4cmC.8mmD.8cm7、下列数据中，最符合生活实际的是（

）A.一枚乒乓球的质量约为3gB.初中物理课本一页纸的厚度约为2cmC.成年人的步行速度约为8m/sD.正常人的脉搏脉动一次的时间约为20s8、小李利用刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.37cm，发现有一次记录错误。则被测物体的长度应为（

）A.2.35cmB.2.36cmC.2.37cmD.2.43cm9、下列对生活中一些数据的估计，数据适当并且表达正确的是（

）A.PM2.5表示颗粒物直径约为2.5nmB.健康的中学生体重约为100kgC.人体正常的体温约为36.5度D.中学生长跑的平均速度约为3.6m/s10、冰壶运动是冬奥会的比赛项目之一、请你根据图片提供的信息，估测图中冰壶的高度。下列数据最接近实际的是（）A.42mmB.42cmC.11mmD.11cm二、填空题（每小题5分，共计30分）1、一节课的时间为45，一名中学生的身高约为15.8

。（均填物理量单位）2、观察图甲可知，铅笔的长度为cm；观察图乙可知，秒表的示数为s；观察图丙可知，汽车做运动。3、图中的刻度尺的分度值是

，物体的长度是

cm．4、如图中物体A的长度是cm。5、请读出所列各仪表的读数:图1中电阻箱接线柱间的电阻值是Ω；用细线拴一金属块放入盛有20mL水的量筒中，液面位置如图2所示，则金属块的体积为cm3；图3中被测物体的长度是cm；用天平测量一金属块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图4所示，则金属块的质量为g。

6、如图所示，甲图中物体的长度为cm，乙图中停表的示数是s。三、解答题（每小题4分，共计20分）1、如图是一个长方实心体，现在有一个刻度尺，如何测出该长方体两相对顶点之间的距离？

2、你知道的测量长度的工具有哪些？（越多越好，至少5个，要有2个现代测量工具）3、小明前后四次测量了同一物体的长度，读数分别是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是哪一个？为了减小误差，小明该如何处理剩余的数据呢？请你帮他把计算过程及结果写下来。4、甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲铜线标签上注明直径是，乙铜线的标签已经模糊不清了，身边只有铅笔，不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙铜线的直径？（写出主要的实验步骤和乙铜线直径与的关系式）5、要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?四、实验探究（每小题10分，共计20分）1、图甲是“比较不同物质的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热.用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间.表一是小明记录的实验数据.表一:（1）组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和.（2）加热液体A所用的时间如图乙所示，为s.（3）上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较(选填“大”或“小”).（4）小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制

(选填“加热时间”或“升高温度”)相同.2、某同学模仿伽利略探究单摆摆动的规律。他用同一个小球，保持摆的幅度不变，只改变摆线的长度，做了三次实验。下表是这个同学的实验测得的数据：摆线的长度（厘米）604530连续摆动10次的时间（秒）18.613.411.8（1）该同学控制变量法采用的科学研究方法叫做。（2）每次实验都记录了摆球摆动10次所用的时间来求出摆球摆动的周期，这样做的目的是为了________（选填A．“多次实验求平均值减小误差”或B．“多次实验得到普遍规律”）。（3）摆线长度为4