《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教学设计-第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-初三上册美术（人教版）

《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教学设计-第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-初三上册美术（人教版）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教学设计-第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-初三上册美术（人教版）教材分析《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教学设计-第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-初三上册美术（人教版）

本课内容主要包括中国古代雕塑、工艺和建筑三个部分。通过学习，学生可以了解中国古代雕塑的特点和代表作品，如秦始皇兵马俑、云岗石窟等；掌握中国古代工艺美术的发展历程和各类工艺品的制作技艺，如瓷器、玉器、漆器等；以及了解中国古代建筑的风格特点和著名建筑，如故宫、长城、园林等。

本课教材内容与学生的学习生活紧密相连，通过对中国古代雕塑、工艺和建筑的学习，可以增强学生对中国传统文化的认识和理解，培养学生的审美情趣和爱国情怀。同时，教材中的实践活动环节，如动手制作雕塑、工艺品和建筑设计等，可以锻炼学生的动手能力和创新思维，提高学生的综合素质。核心素养目标本课的核心素养目标主要包括美术学科的核心素养、人文素养和创新素养。通过学习，学生能够培养美术学科的基本素养，包括审美判断、美术表现、创意实践和文化理解等方面；同时，通过对中国古代雕塑、工艺和建筑的学习，提高学生的人文素养，增强对中国传统文化的认识和理解，培养学生的爱国情怀；此外，通过实践活动环节，学生能够发挥自己的创新思维，锻炼动手能力，提高创新素养。学情分析本课面向的是初三年级的学生，他们已经在前面的学习中接触了一定的美术基础知识，对于雕塑、工艺和建筑等概念有初步的认识。在知识层面，学生对于中国古代雕塑、工艺和建筑的了解有限，需要通过本节课的学习来拓宽视野。在能力方面，学生在美术技能方面各有差异，但大部分学生对于动手实践有一定的兴趣和能力，可以通过实践活动来提高他们的美术表现能力。

在素质方面，学生的人文素养和创新素养有待提高。通过本节课的学习，可以让学生更深入地了解中国古代文化，提高他们的文化素养。同时，通过实践活动，可以激发学生的创新思维，培养他们的创新素养。

在行为习惯方面，学生在新课程学习中表现出一定的好奇心和探索欲，对于新的学习内容和方法有较高的接受度。然而，部分学生在课堂参与度和主动学习方面存在一定的不足，需要教师的引导和激励。

针对以上学情分析，教师在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教，通过丰富的教学资源和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，教师需要创设良好的课堂氛围，鼓励学生主动参与课堂讨论和实践活动，培养他们的自主学习能力。教学资源软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等；

2.教学挂图或幻灯片；

3.模型或实物雕塑、工艺品、建筑图片等；

4.手工制作材料，如纸张、彩泥、木棍等；

5.画板、画纸、彩笔、油画棒等绘画工具。

课程平台：

1.学校提供的网络教学平台，用于展示教学内容和作业提交；

2.相关在线教学资源网站，如教育部门官方网站、美术教学论坛等。

信息化资源：

1.教学视频或纪录片，如关于中国古代雕塑、工艺和建筑的介绍；

2.在线图片库，如故宫、长城等著名建筑的图片；

3.相关学术论文或书籍，可通过电子图书馆或数据库获取。

教学手段：

1.讲授法：教师对教材内容进行详细讲解，引导学生理解和掌握；

2.示范法：教师展示制作过程，学生跟随操作；

3.小组讨论法：学生分组讨论，分享学习心得和观点；

4.批评与评价法：学生互相评价作品，提出改进意见。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习中国古代雕塑、工艺和建筑的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教学目标和重点难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习中国古代雕塑、工艺和建筑的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的中国古代雕塑、工艺和建筑的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解中国古代雕塑、工艺和建筑的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕中国古代雕塑、工艺和建筑的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与中国古代雕塑、工艺和建筑相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合中国古代雕塑、工艺和建筑的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习中国古代雕塑、工艺和建筑的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的中国古代雕塑、工艺和建筑的内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的中国古代雕塑、工艺和建筑的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-中国古代雕塑、工艺和建筑的纪录片，如《中国古代雕塑艺术》、《云岗石窟》等，以直观的方式展现中国古代雕塑、工艺和建筑的魅力。

-博物馆、展览馆等实地考察，让学生亲身感受中国古代雕塑、工艺和建筑的魅力，加深对知识的理解和记忆。

-相关学术书籍和论文，如《中国古代雕塑史》、《中国古代工艺美术史》等，为学生提供更深入的学习资源。

-网络资源，如教育部门官方网站、美术教学论坛等，提供丰富的教学资源和交流平台。

2.拓展建议：

-安排一次实地考察活动，如参观博物馆、展览馆等，让学生亲身感受中国古代雕塑、工艺和建筑的魅力，并将所学知识与实际相结合。

-引导学生阅读相关学术书籍和论文，如《中国古代雕塑史》、《中国古代工艺美术史》等，以提高学生的学术素养和研究能力。

-鼓励学生参加美术比赛、展览等活动，以提高学生的艺术素养和审美能力。

-利用网络资源，如教育部门官方网站、美术教学论坛等，引导学生进行自主学习和交流，拓宽知识面。

-结合课程内容，组织学生进行创意实践活动，如设计属于自己的雕塑、工艺品或建筑模型等，提高学生的创新能力和实践能力。

-引导学生关注中国古代雕塑、工艺和建筑在现代社会中的应用和发展，思考传统文化在现代社会中的价值和意义。重点题型整理1.判断题：判断下列描述关于中国古代雕塑、工艺和建筑的说法是否正确。

-秦始皇兵马俑是中国古代雕塑的代表作品之一。（正确）

-云岗石窟是中国四大石窟之一，以其壁画闻名于世。（错误）

-故宫是中国古代宫殿建筑的典范，位于北京市中心。（正确）

-园林是中国古代建筑中的一种特殊形式，以苏州园林最为著名。（正确）

2.简答题：简述中国古代雕塑的特点和代表作品。

-中国古代雕塑的特点包括注重寓意、形式多样、技艺精湛等。代表作品有秦始皇兵马俑、云岗石窟等。

3.论述题：论述中国古代工艺美术的发展历程和特点。

-中国古代工艺美术的发展历程可以分为原始社会、夏商周、秦汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等阶段。特点是注重实用性、技艺精湛、形式多样、寓意深刻等。

4.案例分析题：分析一个中国古代建筑实例，阐述其风格特点和意义。

-以故宫为例，分析其建筑风格特点和意义。故宫的建筑风格特点是宏伟壮观、严谨对称、精致细腻。其意义在于体现了中国古代宫殿建筑的精华，是中国古代建筑史上的重要里程碑。

5.创意设计题：根据本节课所学内容，设计一个中国古代雕塑或建筑模型。

-设计一个中国古代建筑模型，如宫殿、寺庙、园林等，要求体现中国古代建筑的风格特点，如宏伟壮观、严谨对称、精致细腻等。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》的主要内容，包括中国古代雕塑、工艺和建筑的特点、代表作品、发展历程等。通过本节课的学习，我们了解到中国古代雕塑注重寓意、形式多样、技艺精湛；中国古代工艺美术发展历程可以分为多个阶段，特点注重实用性、技艺精湛、形式多样、寓意深刻；中国古代建筑风格特点宏伟壮观、严谨对称、精致细腻。

当堂检测：

1.判断题：判断下列描述关于中国古代雕塑、工艺和建筑的说法是否正确。

-秦始皇兵马俑是中国古代雕塑的代表作品之一。（正确）

-云岗石窟是中国四大石窟之一，以其壁画闻名于世。（错误）

-故宫是中国古代宫殿建筑的典范，位于北京市中心。（正确）

-园林是中国古代建筑中的一种特殊形式，以苏州园林最为著名。（正确）

2.简答题：简述中国古代雕塑的特点和代表作品。

-中国古代雕塑的特点包括注重寓意、形式多样、技艺精湛等。代表作品有秦始皇兵马俑、云岗石窟等。

3.论述题：论述中国古代工艺美术的发展历程和特点。

-中国古代工艺美术的发展历程可以分为原始社会、夏商周、秦汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等阶段。特点是注重实用性、技艺精湛、形式多样、寓