一年级道德与法治上册 11 让我自己来吧教案 新人教版

一年级道德与法治上册11让我自己来吧教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《道德与法治》一年级上册第11课《让我自己来吧》教案，新人教版。本节课以培养学生的独立性和自主性为核心，通过生活实例和互动活动，让学生理解独立思考和自我管理的重要性。教材内容紧密联系学生的生活实际，以学生的日常行为规范为切入点，引导他们认识自己的能力，鼓励他们尝试独立完成任务，培养自信心。同时，教材还注重引导学生学会倾听他人意见，学会合作与分享，从而全面发展学生的道德素养和社会实践能力。核心素养目标本节课的核心素养目标是培养学生的独立性和自主性。通过生活实例和互动活动，让学生理解独立思考和自我管理的重要性，引导他们认识自己的能力，鼓励他们尝试独立完成任务，培养自信心。同时，注重引导学生学会倾听他人意见，学会合作与分享，全面发展学生的道德素养和社会实践能力。重点难点及解决办法教学资源教学过程设计教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-文章：《如何培养孩子的独立性》、《自主学习的五大策略》

-书籍：《自主学习手册》、《独立思考的艺术》

-视频讲座：关于独立性和自主性的心理学讲座，教育专家对培养孩子独立性的讲解

2.拓展建议：

-让学生阅读关于独立性和自主性的文章，加深对这一主题的理解。

-让学生观看相关视频讲座，从不同角度了解独立性和自主性的重要性。

-鼓励学生应用所学知识，制定自己的学习计划和生活计划，尝试独立完成任务。

-组织学生进行小组讨论，分享彼此在培养独立性和自主性方面的经验和感悟。内容逻辑关系①独立性和自主性的概念介绍

-独立性：指个体能够独立思考、做出决策，不依赖他人。

-自主性：指个体能够自我管理、自我驱动，主动承担责任和任务。

②培养独立性和自主性的重要性

-独立性：培养孩子的独立性有助于他们形成独立思考的能力，增强自信心，适应社会生活。

-自主性：培养孩子的自主性有助于他们养成良好的学习习惯，提高学习效果，发展自我管理能力。

③如何在生活中培养独立性和自主性

-给予孩子适当的信任和自由，让他们有机会独立做决策和承担后果。

-引导孩子制定目标和计划，鼓励他们按照计划自主完成任务。

-教育孩子学会倾听他人意见，学会合作与分享，培养良好的人际交往能力。课后作业1.描述一次你尝试独立完成某项任务的经历，包括任务的目标、你的计划以及完成过程中的困难和挑战。

答案：示例：我曾经独立完成了一篇研究报告。任务目标是研究动物的迁徙行为。我制定了计划，包括收集资料、观察动物行为、分析数据和撰写报告。在完成过程中，我遇到了查找资料的困难，但我通过请教老师和同学，最终克服了困难，完成了任务。

2.列出三个你认为可以帮助你提高独立性和自主性的方法，并解释每个方法的原因。

答案：示例：方法一：制定学习计划。制定计划可以帮助我合理安排时间，提高学习效率。方法二：设定个人目标。设定目标可以让我有明确的方向和动力，激发自我驱动力。方法三：学会自我管理。学会管理自己的学习和生活，可以帮助我养成良好的习惯，提高自我管理能力。

3.编写一个关于培养独立性和自主性的宣传标语。

答案：示例：自主独立，成就未来。

4.举一个你在生活中运用独立性和自主性的例子，并解释你为什么这样做。

答案：示例：我在家里负责打扫房间。我独立完成这项任务，因为我想培养自己的责任心和生活能力。

5.描述一次你在学习中遇到挫折时的经历，你