《高妈》教案设计

《高妈》教学案

1.识记重点词语的音、形、义；了解文章写作背景及作者常识；理解作者写高妈的意图。

2.分析小说三要素；学习作者刻画人物形象的方法；领会烘托的作用；学习通过人物语言来表现性

格的手法。

3.了解老舍的文学成就；感受高妈这一人物形象，领会其位置和作用；感受祥子的形象。

课前预习

(一)知人论世，开阔视野

1.走近作者

老舍(1899〜1966),原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人。早年清贫的生活给他的一生打下了许多

特殊的烙印，在很大程度上影响着他的整个人生道路。

1924年去英国，在伦敦东方学院任讲师，并开始了文学创作。1926年至1929年间，发表了长篇小说

《老张的哲学》等多部小说，大多写城市平民生活，以讽刺幽默的风格震动文坛。

1930年回国，面对满目疮痍灾难深重的祖国，他的笔变得沉重起来，其间创作了《猫城记》《骆驼祥

子》等长篇小说，《月牙儿》《我这一辈子》等中篇小说，《微神》《断魂枪》等短篇小说。其中《骆驼祥子》

是他的代表作，被译成十几种外国文字，在国内外都产生了较大的影响。

1937年抗战爆发后，老舍主持中华全国文化界抗敌协会的工作，为团结广大文艺工作者参加抗日斗争

做出了积极贡献。在文艺创作上，老舍主要从事剧本和通俗文艺的创作。剧本有《残雾》《面子问题》，还

著有长篇小说《火葬》《四世同堂》及短篇小说集《火车集》《贫血集》和诗集《剑北集》。1946年春，老

舍赴美国讲学，并继续进行创作。

中华人民共和国成立后，热情地投入新中国的各项工作，从1950年起，先后写了《方珍珠》《龙须沟》

《春华秋实》《西望长安》《茶馆》等20多个剧本和小说《正红旗下》，深受广大群众欢迎，荣获“人民艺

术家”的光荣称号。十年浩劫中，受迫害致死。

2.开阔视野

(1)《骆驼祥子》内容评介

一无所有的农民祥子，18岁时来到北平城。在换了很多职业后，祥子在人力车厂赁了辆车，加上他健

壮的体魄、得体的打扮、熟练的技术，成了一个人力车夫。他立志要拉上自己的车。经过整整三年的省吃

俭用，22岁那年终于买上了自己的车。淳朴的祥子高兴地放胆去跑，还梦想着将来开个车厂。这时，战争

来了，祥子在到处抓车的情况下仍在出车。他争强好胜地把车拉出了西直门，还没到边道上就被兵提了去。

他为丢车而痛恨、落泪，但又理智地思考了逃命的方法。

他趁着黑夜，拉着捡来的骆驼，装扮成拉骆驼的，逃到一个村子里。把骆驼卖给一个老者，带着卖得

的35块钱回到人和车厂。大家误以为他发了邪财，憨厚的他也不怎么申辩，从此得了个“骆驼祥子”的

外号。

人和车厂老板刘四有经历，有心计。女儿虎妞已三十七八岁，直爽而有心计，但长得虎头虎脑，一直

没出嫁。他们喜爱祥子的淳朴勤快，所以祥子得以一直住在车厂。祥子把30块钱托刘四保管，自己又赁

了车拉。他为了早拉上自己的车，不顾身体，不惜与别人抢生意落个坏名誉。

他干活实在，找到姓杨的一家包月。这家人口多，且不通情理。祥子不得不在拉车外还干许多额外的

活儿，连饭也不能安稳地吃。祥子看透了他们的吝啬冷酷，要了四天的工钱，拉着铺盖沮丧地回到了人和

车厂。

他不愿虎妞看到自己的失败，但在她的引诱及酒力的作用下，做出了令自己终生后悔的事。他迷糊而

烦躁地跑到夜晚，遇到了以前的主顾曹先生，又得了包月的活儿。曹宅人口少，主人和气，他在那儿挣得

虽不是很多但很舒心。然而虎妞的事却一直折磨着他的心。一天晚上被失望包围着的祥子跑得太快，而不

慎跌倒。曹先生和自己都受了伤。他满怀愧疚，无心料理自己的伤口。但曹家并未责怪他，他仍在曹家愉

快地干着，盘算着怎样省钱买车，坚守信念一切靠自己。

腊八时，虎妞来找他，跟他说自己有了，要祥子在老头子生日那天去表现一回，再找个机会把他们的

事挑明了。他本有心去拜寿，但现在只想推辞。虎妞威逼利诱把他说了个哑口无言，只得心寒地接了钱。

他痛苦地喝酒，觉得自己像掉在陷阱里，再也无法跑了。

一个下雪的晚上，孙侦探（当初抓祥子车的孙排长）抢走了祥子买车的积蓄，又加上曹先生全家逃走，

第二天，祥子不得不又回到人和车厂，决心把自己交给刘家父女了。他无处诉屈，开始怀疑自己的价值。

想想自己的未来惨况，觉得也只得与虎妞勉强凑合。

刘四爷生日那天，虎妞待祥子很亲热，刘四爷信任他让他给寿宴帮忙。祥子埋头苦干，只为忘却烦恼。

虎妞则极力为他美言，引起其他车夫的反感。刘四爷对车夫们不甚合理的要求，激怒了车夫们，他们便拿

祥子出气。祥子忍无可忍，虽然架没打成，心里却舒坦了些。

刘四爷为着赔钱及无儿烦恼，晚上便发作，揭了祥子与虎妞的事。虎妞与父亲决裂，祥子为着义气，

稀里糊涂地跟虎妞租了房，结了婚。婚后他才明白她并未怀孕，他恐惧、烦躁、羞辱。虎妞瞧不上院里的

穷人，好吃懒做。祥子看不上她，强硬地取得了拉车的权利。虎妞也为能否回厂考虑着。同院二强子的女

儿小福子被卖给一个视女人为玩物的军官，被遗弃后回到家里，正好给虎妞做伴。为了弟弟们不挨饿，她

在虎妞屋里卖身。到了六月，虎妞有了身孕。小福子因与病中的祥子说了几句话而惹翻了虎妞。虎妞断了

她的财路还辱骂她。祥子挣的钱都被虎妞乱花光了。经过几次闹腾，到了月底，虎妞因吃得多又不活动造

成了难产，请神仙折腾了一夜，仍母子双亡。小福子帮祥子办完了后事，祥子想起自己的三起三落，心中

非常难过。他与小福子患难见真情，但又没答应立即娶她。看着二强子欺侮女儿，他决心搬走。变卖了东

西后，他要小福子等着他，又出去拉起车来。他找了个姓夏的包月，从那个虎妞式但吸引人的太太身上得

了脏病，搬了出来。他的病始终没有全好。他学会了讨好车夫们，学会了懒惰、耍无赖、凑堆儿，把自己

原来那点儿优点都丢了，变得吊儿郎当，失去了原有的活力。

有一天，祥子去找曹先生，向曹先生说起了小福子的事，曹先生答应帮助他们，并约好第二天带小福

子见太太。当他回到大院时，小福子已搬走了。他找到了住处，得知小福子不堪凌辱，上吊死了。小福子

的死使他看透了世道的阴冷，丧失了最后一点生活的勇气。从此他拉车不再卖力，不再小心，而是学会了

使坏，由一个体面人变成了又瘦又脏的低等车夫。他又恢复了沉默。体面好强、好梦想的祥子已经完全堕

落成了另外一种人，一个个人主义的末路鬼。

《骆驼祥子》写于1936年至1937年。作品以20年代军阀连年混战的黑暗社会为背景，通过人力车

夫祥子希望自己买车做一个自由车夫，最后被逼走向堕落的悲剧命运，成为这个社会的殉葬品，尖锐地揭

露了半封建半殖民地旧中国是穷人的地狱，这一严酷的事实。

小说的结构单纯，线索明晰。《骆驼祥子》的结构以祥子的一系列遭遇事件为主，一线串珠地组织构

思、安排情节，显得不枝不蔓、紧凑集中。通过他跟社会各方面的接触，把各种不同阶段的生活面貌，各

个不同家庭的不同命运，以及各种不同性格人物的所作所为，交织成一幅立体化的生活图景，构成人物活

动和性格发展的典型社会环境，从中塑造了祥子这一艺术典型，揭示出一个有重要意义的思想主题。作品

以祥子的三起三落为发展线索，以他和虎妞的爱情纠葛为中心，相互交织，真实全面地反映了当时社会的

黑暗景象，又借此揭示了祥子悲剧的必然性与社会意义。

小说以丰富、细腻、多样的心理描写，更好地表现了小说中的人物形象。小说主人公是一个寡言少语

的人。只有调动各种艺术手段开展多样的心理描写，才能展开这内向、木讷的人物的内心世界，使祥子许

多没有说出口的话，在作者的叙述中获得充分的表现。书中有许多地方写到祥子对车的深厚感情，例如第

一次买车时，祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出96块钱来：“我要这辆车！”车主一味讨价并极尽夸张之

能事，但他仍是说：“我要这辆车，九十六！”通过言语、神态、动作既写出祥子爱车之深的心理，又表

现出这是一个实心眼的人。他辛辛苦苦攒了30块大洋，却被孙侦探当面抢走，他攥紧了拳头不敢反抗，

只说了一句“我招谁惹谁了？”作者在这里用语言显示了祥子的委屈和愤懑心理。有时老舍通过直接的剖

析，托出祥子心理的变化，在祥子眼看自己无法实现理想的时候，作者写道：“对于车，他不再那么爱惜

了。”这表现出祥子对生活失望的心理。除此之外，作者有时还通过他人的反映来表现或通过人物眼中景

物的变化来反映他的思想。正是这细腻、丰富多样的描写，主人公思想性格真切地显出变化发展，使小说

具有感人至深的艺术魅力。

小说具有鲜明个性和浓厚的地方语言色彩。老舍小说的语言，生动自然，明快流畅，富于幽默感，具

有鲜明的个性色彩。他采用加工提炼了的北京口语，描述富于地方特色的风俗、人情，刻画人物，叙述故

事，褒贬事物，作品具有浓厚的地方文化色彩。

(2)节选部分前的主要情节

课文节选自《骆驼祥子》的第八章。

祥子被抓了壮丁，新置的人力车也被充了军，他第一次从心底里喊出了：“凭什么？”趁军队撤退的

时候，他溜了回来，并顺手牵走了三匹骆驼，在一个村子里卖了三十五元钱，又返回了人和车厂，重新拉

起了租车。他又燃起买车的希望，“对花钱是这样一把死拿，对挣钱祥子更是不放松一步”；没包月，就

拉整天；早出晚归，不拉够一定的钱数不收车，一点也不顾惜自己的身体；也开始抢生意，“像一只饿疯

的野兽”，“只看见钱，多一个是一个”。

后来拉上一个杨先生家的包月，没曾想两位太太不仅朝死使唤他，还不让他吃饱饭，极为吝啬，祥子

一怒之下便辞了职。心情沮丧的祥子，刚一回到人和车厂，便被虎妞发现了，被她灌了些酒后稀里糊涂地

就与她发生了关系。有了这件事，祥子心里憋屈极了，别扭极了。

正在苦闷之际，祥子遇到了善良的曹先生，曹先生要他到自己的宅门里拉车。祥子“这些日子的苦恼

忽然一齐铲净”，“痛快得要飞起来”了。不久，中秋节后的一个晚上，在北长街上拉着曹先生跌了一跤,

车把断了，曹先生也被摔了，祥子自己也手脸全是血。尽管曹先生没有怪罪他的意思，祥子却因自己的失

职，主动请辞，并且提出不要工钱。在高妈的劝说下，他不再提辞工的事了。

课文所节选的部分就是从这里开始的。

3.名句欣赏

（1）大家都说高妈厉害，她自己也这么承认；她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。一想起过去的苦

处，连自己的丈夫都那样的无情无理，她就咬上了牙。她可以很和气，也可以很毒辣，她知道非如此不能

在这个世界上活着。

点评：社会、生活是最好的老师。不仅高妈的精明强干、凶悍泼辣是社会培养出来的，而且祥子后来

的堕落也是社会培养出来的，或者说是生活逼出来的。

（2）告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛

是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！

一句话，他的差事得搁下，敢打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱

都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！

点评：女仆的形象，写得活灵活现的，要数《骆驼祥子》里的高妈了。她干净利索，能说会道，她有

处理自己钱财的独特方式，她会放债，也知道对付不还债的人的办法。即便在主人面前，她也有相当的自

尊，凭劳动挣饭吃，伺候得着就伺候，否则就散，辞职不干，傲里夺尊，保持住了自己的独立人格。尤为

难得的是她表面凶悍泼辣的背后还保持着一份善良，对与她地位平等的祥子是那样关心。这是一位典型的

从文化古都产生出来的女仆。

这一段话，充分体现了老舍高超的语言艺术。一连用了“咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手

钱，不能放秃尾巴鹰”“当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！”“堵窝掏”“海里摸锅，

那还行吗？”“你听我的，准保没错！”等语句，让人读后觉得很亲切，完全符合高妈这样一个女佣的身

份和性格。

（二）通读文本，疏通字词

1.读准字音

嘟嚷（dunang）瑞陆祥（fu）

廖（niie）待口由哆（gudong）

2.解释词语

（1）合辙：比喻一致。

⑵宽绰：①宽阔；不狭窄。②(心胸)开阔。③富余。

⑶放了鹰：指放债收不回来。

(4)泼辣：①凶悍而不讲理。②有魄力；勇猛。

(5)俏皮：①容貌或装饰好看。②举止活泼或谈话风趣。

(6)鼓逗：捣鼓，反复调弄。

进入课堂

(一)精读文本，质疑析疑

1.祥子的形象个性鲜明，主要是采用了什么艺术手法来塑造的？

答：心理描写。祥子个性沉默、坚韧乃至木讷，是一个心中有数却不善言谈的人。全文没有祥子一句

话，而是通过丰富、多变、细腻的手法来描写祥子的心理。在心理描写的使用上，作者的叙述视角游走于

内心独白和全知全能之间，是二者的结合。祥子那些微妙的内心活动，是直接描写：作者深入到他的内心

世界，把那些微妙的变化揭示得活灵活现。而那些关于高妈及方太太等人生活方式的描写，既像是作者全

知全能的叙述，又像是祥子看到并思索出来的。祥子一句话没有说，而他那种沉默而坚韧的个性却跃然纸

上。

2.祥子听了高妈等人的话后是怎样想的呢？又是如何做的呢？

答：(1)尽管“很佩服高妈的话”，却“觉得钱在自己手里比什么也稳当"，虽然“钱不会下钱；可是

丢不了也是真的”。他爱钱，喜欢实实在在地攥着：白亮、厚实、起眼，还能时不时地数数，让人觉得踏

实。

(2)“把钱交进去，人家又在折子上画了几个字，打上了个小印。他觉得这不是骗局，也得是骗局；白

花花的现洋放进去，凭人家三画五画就算完事，祥子不上这个当”“折子上的钱只是几个字！”“城里有

许多许多的事他不明白”“他不愿再去听，也不愿去多想”“自己拿着自己的钱好了，不用管别的”。

(3)“上哪里找这么二十位人去呢？即使能凑上，这是个面子事”“好汉不求人”“对自己点了点头，

似乎是承认自己的一把死拿值得佩服”。

3.本文语言上有哪些特点？请举例分析。

特点示例

⑴！！！把放贷赚利钱叫“钱就会下钱”，管心中无底而乱放债(可能收不回

来)叫"放秃尾巴鹰”，多么生动！老鹰没有尾巴，指放贷收不回来；乘负

语言浅显生动债人发薪之日上门讨债叫“堵窝掏”，把负债人堵在家里强行收债，多么

干脆利索；管为人呆板、认死理儿叫“小胡同赶猪一直来直去”。上述

语言浅显，形象生动，深入浅出，通俗易懂###

(2)!!!如“搁在兜儿里，一个子永远是一个子！”“瞧准了再放手钱，不

能放秃尾巴鹰”表明了高妈极具个性，闻其声如见其人，精明干练；“当

语言个性化

巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！”“敢打听明白他们

放饷的日子，堵窝掏”表明了高妈泼辣、有手段###

4.本文通过祥子和高妈的谈话，表达了什么主题？

答：本文通过祥子和高妈的谈话，表现了高妈精明、干练，祥子诚实、木讷的性情和个人主义的生活

态度，反映了旧中国的黑暗和下层劳动人民生活的艰难。

(二)教师点拨，引领思路

圜国国画

1.本文是通过怎样的环节来表现祥子的木讷、个人主义的生活态度的？

节选的文字写的是，在曹宅拉车出了事，祥子一一回味着高妈的话，思索着自己的生活方式，充分地

表现了祥子的诚实、木讷的性情和个人主义的生活态度。

(1)高妈还有方太太给他提供了几种攒钱的方法：

①“放出去呢，钱就会下钱”——放个小型的高利贷；②“一块钱就可以立折子，你怎么不立一个

呢”一储蓄；③“起上一只会”一搞小型集资互助。

(2)祥子是怎样想的呢？又是如何做的呢？

①尽管“很佩服高妈的话”，却“觉得钱在自己手里比什么也稳当"：虽然“钱不会下钱；可是丢不

了也是真的”。他爱钱，喜欢实实在在地攒着：白亮，厚实，起眼，还能时不时地数数，让人觉得踏实。

②“把钱交进去，人家又在折子上画了几个字，打上了个小印。他觉得这不是骗局，也得是骗局；白

花花的现洋放进去，凭人家三画五画就算完事，祥子不上这个当。”“折子上的钱只是几个字。”“城里

有许多许多的事他不明白。”“他不愿再去听，也不愿去多想。”“自己拿着自己的钱好了，不用管别的。”

③“上哪里找这么二十位人去呢？即使能凑上，这是个面子事”“好汉不求人”！

高妈拿他也没办法："你真行！'小胡同赶猪——直来直去‘；也好！”祥子呢？“对自己点了点头,

似乎是承认自己的一把死拿值得佩服”。

祥子从农村来到了城市，环境变了，谋生的手段也变了，但他那种貌似诚实却狭隘的小农意识却一点

也不愿去改变，就是他的理想一买一辆属于自己的洋车，也不过是把洋车看作“土地”，认为是唯一可

靠的东西，甚至天真地认为靠自己强壮的身体，靠诚实苦干，靠一点一点地积攒就能实现自己买车的愿望,

有了自己的车子，就可以独立了，自由了。因而，他认为自己和别的车夫不一样，也从来不曾考虑过寻求

别人的支持和援助，这种自身的局限加大了他与其他人之间的隔膜。这是一种典型的个人奋斗的道路。

2.课文节选部分在心理描写方面有什么突出特点？

课文在内容上最大的特色是心理描写。祥子个性沉默、坚韧乃至木讷，是一个心中有数却不善言谈的

人。全文当中没有祥子的一句话，甚至整部小说也没有他几句话，作者通过丰富、多变、细腻的手法来描

写祥子的心理，填补了所留下的“说话空白”。在心理描写的使用上，作者的叙述视角游走于内心独白和

全知全能之间，是二者的结合。祥子那些微妙的内心活动，毋庸置疑，是直接描写；作者深入到了他的内

心世界，把那些微妙的变化揭示得活灵活现。文中祥子一句话也没有说，而他那种沉默而坚韧的个性却跃

然纸上。

3.下列语句有怎样的深刻内涵？试对下列语句加以分析。

(1)资本有大小，主义是一样，因为这是资本主义的社会，像一个极细极大的筛子，一点一点地从上面

往下筛钱，越往下钱越少；同时，也往下筛主义，可是上下一边儿多，因为主义不像钱那样怕筛眼小，它

是无形体的，随便由什么极小的孔中也能溜下来。

在资本主义社会，资本可以有多有少，但是使用资本所需要的眼光、手段和规则都是一样的；“一点

一点地从上面往下筛钱，越往下钱越少”，是指金钱主要集中在上层社会，下层劳动人民挣钱要少得多、

艰难得多；但资本主义思想却是无孔不入，人人皆知的。

(2)她的厉害是由困苦中折磨中锻炼出来的。

高妈的厉害、泼辣不是先天就有的，而是经历了艰难困苦被弱肉强食的黑暗社会逼出来的，这反映了

下层劳动人民的生存是多么的艰难！

4.小说是如何塑造高妈这一人物形象的？试作分析。

高妈形象极其生动，虽然我们不知道她的身材是高是矮，脸型是长是圆，老舍塑造她的唯一手段，就

是描绘其浅易、生动的语言；小说也没有提及高妈说话时的神气，但从其语气、语调、语速，我们仍然可

以体会得到。譬如，向祥子传授放债经验一段，高妈多用反问句、惊叹句，仿佛借债的就在面前请求她老

人家宽限几天似的。她称祥子认死理儿是“小胡同赶猪，直来直去”；管心中无数而乱放债叫“海里摸

锅”，又叫“放秃尾巴鹰”；乘负债人发薪之日上门讨债则叫“堵窝掏”，——堵、窝、掏，多利索！

总之，作者是通过人物的语言塑造了一个形象生动的高妈。

(三)针对性训练

1.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(A)

①虽然“一带一路”的提出到现在只有短短的3年时光，但它在中国和世界的发展史册中留下了本搴

事彩的印迹。

②申万宏源首席宏观分析师李慧勇分析称：从数据看来，外贸企业整体军事本丝，出口跌幅太大，短

期内难有实质性好转。

③一直以来，市立中学高度注重学生品德养成与成才教育的紧密结合，行为习惯养成，教育效果显著，

典型事例警彳”再干。

④公安部呼吁全社会共同抵制包括网络赌博在内的各类赌博活动，踊跃举报，无疑是“斩草除根”，

让网上赌博强当养事。

⑤这里大型百货店、百年老铺、各种小店铺琴次带用，流行时装、药妆、首饰、箱包、食品等应有尽

有，很适合旅游购物。

⑥作者笔下的文字靓丽挺拔，在不同题材的文字中，我们总能读到他对羡年差失事物的捍卫，对美好

未来的追求。

A.①②⑤B.①③④

C.②④⑥D.③⑤⑥

【解析】①浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。指绘画或描述着墨多。形容着力描写，也形容

醒目突出，分量重。符合语境。②积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问

题不易解决（积重：积习深重）。符合语境。③罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（多指罪恶）很多，

难以说完。是一个贬义词，根据语境应用“层出不穷”。这里褒贬不当。④韬光养晦：比喻隐藏才能，不

使外露。根据语境应用“销声匿迹”。这里理解有误。⑤鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。

多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。符合语境。⑥美轮美奂：形容房屋高大美丽。不能用来形容

美好事物。这里对象不当。

2.下列各句中，没有语病的一句是（D）

A.许多老人都希望抱团养老，这种心理需求带有一定的普适性，适宜那些收入比较稳定、刚步入老

年队伍群体的人的内心期待。

B.自2018年1月1日起，在全国试行生态环境损害赔偿制度；到2020年，力争在全国范围内初步

构建生态环境损害赔偿。

C.想当年海尔初涉印度市场，面对着复杂和独特的市场环境，如何找出最佳的适合印度市场的方案

成为当时海尔最大的挑战。

D.深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结

构性改革的迫切要求。

【解析】A项，搭配不当。“适宜”与“期待”不搭配，应改为“符合”。B项，成分残缺。在句

末“赔偿”后加“制度”。C项，定语内部的语序不当。“最佳的”调整到“方案”前。

3.下列各句中，表达得体的一句是（A）

A.不久前我向局长您递交了辞去主任一职的申请，承蒙惠允，不胜感激。

B.下周举办首届校园艺术节，欢迎广大师生届时莅临活动中心，积极参加。

C.教了几十年书，我虽然业绩平平，但还是教出了几个高足，略感欣慰。

D.春节来临，学生会倡议：不在城区燃放烟花爆竹，全体同学要率先垂范。

【解析】A项，惠允：指对方允许自己做某事，正确。B项，莅临：书面语，多用于欢迎贵宾或领

导，用于“广大师生”不合适。C项，高足：称对方的学生或徒弟。用于教师称自己的学生不得体。D项，

垂范：指上级或前辈给下级或晚辈示范，做榜样，用于“全体同学”不合适。

4.填空。

老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，出生于一个城市贫民家庭。现代著名作家、人民艺术家。其作

品主要有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，中篇小说！！！.一《我这一辈子》.###,短篇小说集《赶

集》《贫血集》《月牙集》等，居怵《龙须沟》！！！―《茶