初中物理液体压力

初中物理液体压力

篇一：初中物理-液体压强的特点

考点名称：液体压强的特点

液体压强定义：

液体容器底、内壁、内部的压强称为液体压强，简称液压。

产生原因：

①液体受到竖直向下的重力作用，对支撑它的容器底部产

生压力和压强

②液体没有固定的形状，能够流动，对限制它流动的容器

的侧壁产生压力和压强③液体内部各相邻部分之间互相

挤压，液体内部向各个方向都有压强

特点：

液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各个方向压

强相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体

的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大

1.如图是两端开口的容器，从管左端吹气，在A、B两个

管口处流体压强分别这PA和PB,则PAPB（选填

或“=

2.下列说法正确的是（）

A.在道路旁安装隔音板是从声源处控制噪声的

B.雨后天空中出现的彩虹，是由光的反射产生的

C.用久了的电灯泡玻璃壁会变黑，是因为灯丝发生了汽

化和凝固现象

D.乘客在火车站候车时必须站在安全线以内，原因是火

车急速驶过时，安全线外的空气流速大，压强小，人容易被

“吸”过去

3.2014年，中国铁路高铁建设即将迈入提速扩容新阶段。

高速列车经过时，若人离轨道太近很可能被“吸进”轨道，应

特别注意安全。从物理学的角度看，这是因

如图所示，吸烟室是全封闭的空间，以拖拉门间隔，但在

门外仍然能闻到一丝烟味，原因4.清晨，薄雾缥缈的观音湖,

水鸟从湖面轻快地掠过，水中的鱼儿悠闲地游着，岸边的树

木与水中倒影构成了一幅美丽的遂宁山水画.从物理学角

度，下列关于这些场景的形成解释不正确的是（）

D.上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的

压强

7.汽车是我们熟悉的交通工具，给我们的生活提供了便

利.在汽车的制造中涉及到许多物理知识：

（1）汽油机是汽车的“心脏”，汽油机的冲程将

内能转化为机械能;

（2）汽车前方的挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体

所成的像（选填“实”或“虚”）位于玻璃的上方，不

妨碍司机视线；

（3）有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的

上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀，当

汽车高速行驶时，气体在流速大的地方压强较，汽车

能产生较大的抓地力.

8.（多选）磁浮列车是一种新型的有轨高速客运交通工

具.如图所示，磁浮列车的两侧装有电磁铁，轨道的底部固

定着通有电流的线圈.列车上的电磁铁与轨道线圈产生的磁

场发生相互作用使列车受到很大的向上的托力，列车就会浮

在轨道上方.关于上述磁浮列车，下列说法正确的是（）

A.要保证列车运行的稳定性，需使列车与轨道之间的

距离尽量保持不变，因此列车上电磁铁的极性和轨道上线圈

中产生的磁场的极性都必须是恒定的

B.线圈通常采用超导材料做成，这主要是利用超导材料

的零电阻现象，可通过强大的电流而获得极强的磁场

C.由于车体与轨道不接触，因此目前各国的磁浮列车在

运行时，都不会因克服阻力做功而消耗能量

D.把磁浮列车车身做成流线型的主要目的是，在列车高

速运行时使空气对车体产生向上的升力

9.以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是

()

A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”

C.正在空中滑翔的“雄鹰”B.正在漂流的一只“橡皮船”

D.地面上刮起的“龙卷风”

10.小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速

度很快。其中途经一段形弯道时，如图。他想：现场观

看的观众为了更安全，应站的位置是图中：（

）

A.甲、丙

B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁11.

为了测定风速的大小，小明设计了四种装置，如图所示.图

中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动。

现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器凡的滑片P向上移

动，且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要

求的是（）

12.图中为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武

器船只护航的情景，舰艇护航编

队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，并不采用“并

排”形式，下图中与之原理相同的是（）

13.“歼-20”是我国新研制的隐形战机，它的“隐身”原理主

要是机身对雷达发射计为如图所示的形状是因为飞机飞行

时，机翼上方空气的流速比机翼下方的空气流速大，于

力。

14.太阳能是由太阳内部的氢原子核在超高温下发生

（选填“裂变”或“聚变”）所释放出的核能；车载导航

系统是利用来传递信息的；太阳能汽车在行驶过程

中，车身上方气流的流速比车身下方的大，则车身上方的气

流对车身的压强车身下方的气流对车身的压强（选填

“大于”、小于”或“等于”）

篇二：初中物理液体压强问题整理

压强九幅图

关于物体放入盛有液体的圆柱形容器中后，液体对容器底

部压力变化量以及容器底对桌面的压力变化量和压强变化

量的判断，从物体的最终状态可以分为沉底，悬浮，漂浮三

种状态，从容器中液体液面的变化情况可分为未溢出，部分

溢出和全部溢出三种情况。以下是对着9种（全部）情况进

行分析。

1.将一小物块放入盛有水的圆柱形中，小物块沉入水中如

图所示，水未溢出。求容器底部压力变化量?F与压强的变

化量?P,以及圆柱形容器对桌面的压力变化量AF，以及圆柱

形容器对桌面压强变化量???，.

?F=??^=?99?99=?99?99=??9?99?液排液物液

（??=??=?V,??液排物排物

99^|9??9???p==?9?99?=9??9=9?99液液液AF'=G物

G物???，AP==2.将一小物块放入盛有水的圆柱形中，小物

块沉入水中如图所示，水部分溢出。求容器底部压力变化

量?F与压强的变化量?P,以及圆柱形容器对桌面的压力变

化量AF，以及圆柱形容器对桌面压强变化量???，・

?F=????????(?V<??,??液物排=?G+??排出)

其中?G为容器中升高部分的水的质量

9p=???9??=9???9?=99?9=9?9?9?液液液物物

液叩，=??????????9?

?p=,???,??S物排出=???(???????)??物物液？？？？？？?=???

(????V)??物物

3.将一小物块放入盛有水的圆柱形中，小物块沉入水中如

图所示，水全部溢出。求容器底部压力变化量?F与压强的

变化量?P,以及圆柱形容器对桌面的压力变化量AF，以及圆

柱形容器对桌面压强变化量???\

?F=0,?P=0

?F，=?????物排出=?????????物液物

?”？？？的？物液物？pp，？p，==

4.将一小物块放入盛有水的圆柱形中，小物块沉入水中如

图所示，水

S

未溢出。求容器底部压力变化量?F与压强的变化量?P,以

及圆柱形容器对桌面的压力变化量AP以及圆柱形容器对桌

面压强变化量??？。

?P=??^=?9??9??=9??9?9=9??9?997=99(9y=9?)液液

物液物物

99^J9??9???p==?9?99?=9??9=9?99液液液AF'=?F=G物

=??????=??????液排液物

G????????????物液排液物??？幺「，====5.将一小物块放

入盛有水的圆柱形中，小物块沉入水中如

图所示，水部分溢出。求容器底部压力变化量?F与压强的

变化量?P,以及圆柱形容器对桌面的压力变化量AP以及圆

柱形容器对桌面压强变化量???♦

?F=????????(?F<??,?V<??)液物物

9p=?9??9?=?9????=????=9??99?液液液

物物液液。F'=PF=P??999999999=99999999

???，?p==，S???(???????)??物物液=??????液

6.将一小物块放入盛有水的圆柱形中，小物块沉入水中如

图所示，水全部溢出。求容器底部压力变化量?F与压强的

变化量?P,以及圆柱形容器对桌面的压力变化量AF，以及圆

柱形容器对桌面压强变化量???♦

?F=0

?P=0

?F'=0

?P，=0

7.将一小物块放入盛有水的圆柱形中，小物块沉入水中如

图所示，水未溢出。求容器底部压力变化量?F与压强的变

化量?P,以及圆柱形容器对桌面的压力变化量AF，以及圆柱

形容器对桌面压强变化量???，.

9p=79=?9=9?99??=9799??9物排液排液

9*9♦

=物液？？？？？？=??????=??液？？？？？？物液物物

（??浮=??物，？?液????排=??物????物，？?排=

??????液排?????物?P====??液???？AF'=?F=G物??物液

V物）

=99999?液排

G??????，物液排???AP，===8.将一小物块放入盛有水的

圆柱形中，小物块沉入水中如图所示，水部分溢出。求容器

底部压力变化量?F与压强的变化量?P,以及圆柱形容器对

桌面的压力变化量AF，以及圆柱形容器对桌面压强变化

-S-9•9•9•*•

?F=????????,（???<??,??=?G+??液物排排出）

?P=

999999

,999999=9999_999999MM

2?物液？F=??P物液液

?p，=???，=??????液s

9.将一小物块放入盛有水的圆柱形中，小物块沉入水中如

图所示，水全部溢出。求容器底部压力变化量?F与压强的

变化量?P,以及圆柱形容器对桌面的压力变化量AP以及圆

柱形容器对桌面压强变化量???，.

?F=0

?P=0

?Fr=0

?Pr=0

S

篇三：初中物理比较液体的压强大小的方法

比较液体的压强大小的方法

液体的压强是学习的重点，比较液体的压强的大小是各

省、市中考物理的热点，考题常以填空、选择等形式出现。

只有加强这方面的训练，全面提高分析问题和解决问题的能

力，才能在中考时取得好成绩。现以有关液体压强的中考题

为例，介绍比较液体的压强大小的方法和技巧。

一.密度比较法

例1.体积相同的正方体实心铁块和铝块，平放在水平桌

面上，它们对桌面的压强分别为则。（填"&叱"）。

解：设正方体的体积为V,边长为h,则

同理可得因为空格处填点评：是液体的压强公式,

对于固体来说，不能直接应用此公式，但对于长方体、正方

体、圆柱体等规则形状的物体来说，经过推导以后可以使用。

例2.如图1所示，甲、乙为粗细相同的试管，分别装有质

量相同的不同液体，甲管倾斜放置，乙管竖直放置，两管液

面相平时，

两管液体对管底的压强分别为

，则的关系为（填“大于”“小于”或“等于”）

图1

解：甲、乙两支完全相同的试管，放置在同一水平面上，

两管液面相平，甲试管倾斜放置，液柱较长，乙试管竖直放

置，液柱较短。甲试管液体体积

试管液体体积，根据。因为可知，，得出

o空格处应填“小于”。大于乙，又已知点评：本题为隐含

条件，根据液体压强公式，挖掘隐含条件，而不能凭想象去

解题。

二.深度比较法

例3.如图2所示，内装等质量液体的三个容器A、B、C,

已知底面积

A和B中盛水，C中盛煤油，B和C

中液面相平，则这三个容器底部所受压强

大小比较为（）o,

A.B.C.D.

图2

解：因为A、B容器内水的质量相等，则体积也相等，已

知

水的深度。则有，又可知，。因为

,则容器底处所以正确答案应选（C）。点评：找出题目

中隐含条件

三.假设比较法是解本题的关键。

例4.如图3所示，甲、乙两个容器的底面积相等，若分

别在容器内注入质量相等的水和酒精，哪个容器底部受到的

压强大？

图3

解：假设把图3中甲、乙容器的水和酒精分别倒入图4

所示的柱形容器A、B（底

面积与甲、乙相等）里，因柱形容器内