部编人教版五年级语文上册第21课《古诗词三首》精美课件

第一课时21五年级上册﹒人教版同学们，我们都学过哪些描写景物的诗句呢？大家一起来说说看吧！课前导入荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

——《赠刘景文》[宋]苏轼萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

——《夜书所见》[宋]叶绍翁停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——《山行》[唐]杜牧湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——《洞庭湖》[唐]刘禹锡初读课文请同学们把课文认真读两遍：第一遍读准字音，把诗句读通念顺；第二遍做到字正腔圆，读出节奏。王孙

停泊

忧愁

寺庙

河畔sūnbóchóupànsì词语熟读多音字更gēng

gèng【

】【

】【

】【

】更换更加三更半夜更好走入语境：我三更(gēng)半夜醒来，听着外面的风雨声，更(gèng)加睡不着了。我会写sūn孙bó泊chóu愁sì寺pàn畔书写指导sì寺三横间距均匀，第二横最长。pàn畔左部“田”偏上；“半”第二横长而托上。随堂练习一、用“√”标出加点字的正确读音。山居秋暝（mín

mínɡ）

浣（huàn

wǎn）女晚归榆（yú

yù）关那畔（pàn

bàn）

聒（ɡuā

ɡuō）碎乡心二、读拼音，根据语境写字词。

他们zǔ

sūn（

）二人将船tínɡ

bó（

）在hé

pàn（

）的大榆树下，然后来到一座ɡǔ

sì（

）休息。√√√√√祖孙停泊河畔古寺归纳总结有感情地朗读古诗，疏通字词，理解诗歌大意。认识“榆、畔”等3个生字，，会写“孙、泊”等5个字。秋天是古代文人墨客笔下最常见的景象之一，他们用精练传神的语言展现了秋天特有的美。在众多描写秋天风景的诗人中，王维出类拔萃，他对景物有着独到的理解,将景物写得形神兼备，活灵活现，历来为后世所称赞。下面我们就一起来学习王维的这首《山居秋暝》。走近作者王维字摩诘，号摩诘居士。祖籍太原祁县（今属山西）。唐代著名诗人、画家，尤以山水诗成就最高，是唐代山水田园诗派的代表。与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。又因其官至尚书右丞，故世称“王右丞”。代表诗作有《终南别业》《山居秋暝》《鸟鸣涧》《使至塞上》《九月九日忆山东兄弟》等。山居秋暝日落时分，天色将晚。山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。huàn空山新雨后，天气晚来秋。①②①空山：空旷的山林。②新：刚刚。诗意：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。诗意理解明月松间照，清泉石上流。诗意：皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹喧归浣女，莲动下渔舟。③④诗意：竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。③竹喧：竹林中笑语喧哗。④浣女：洗衣物的女子。随意春芳歇，王孙自可留。⑤⑥⑦⑧⑤随意：任凭。⑥春芳：春天的花草。⑦歇：尽。⑧王孙：原指贵族子弟，文中指诗人自己。诗意：任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留在这里，长久居于此地。

空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留在这里，长久居于此地。我们一起来说说古诗的大意吧。空山新雨后，天气晚来秋。点明了时间、地点、天气——秋日傍晚雨后的山林。诗词赏析“新”：既点出了新近下雨之意，又表现出雨后清新如洗的感觉。“晚来秋”：呼应诗题，表现出山居秋暝独有的特色。“新”字表现出什么？“晚来秋”又表现出什么？明月松间照，清泉石上流。静态描写动态描写这两句一静一动，一光一色，描绘出了山间傍晚的美好景色。读完颔联，你的脑海中出现了怎样的画面？你仿佛看到了什么？听到了什么？发挥想象，说一说。以动衬静竹喧归浣女，莲动下渔舟。这两句写人的活动，以浣女的欢声笑语和渔舟归来荷叶晃动的场景，反衬出月夜山村的清幽宁静。动态描写

由写景转为抒情随意春芳歇，王孙自可留。

借景抒情，由于山间景色如此清新美好，令人流连忘返，所以诗人流露出长久隐居此地的心愿，即使春去花落，也不会为之改变。表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人什么样的情感？“诗中有画”是王维诗的一大特点，这首诗画中有何景物?动静结合、视听结合空山新雨明月松清泉石竹林浣女莲渔舟描绘了一幅美丽的傍晚秋景图，展现出了明净、清幽、宁静的乡村生活图景。这些景物向我们描绘了一幅怎样的画卷?总结一下，《山居秋暝》描绘了几幅美丽的图画？试着给每幅画取名。空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。雨后初晴图明月松林图（静）浣女晚归图（动）清泉流淌图（动）舟归莲动图（动）读《山居秋暝》，完成练习。1.这首诗的题目的意思是

。2.“明月松间照，清泉石上流。”这两句诗中，属于静态描写的

是

，属于动态描写的是

。读着这两

句，我仿佛看到了

，听到了

。

3.这首诗中，“

，

”两句以人声、

船动写出了山林的幽静。随堂练习居住在山中时看到的秋天黄昏时的景色明月松间照清泉石上流月光透过松林洒落下来泉水潺潺声竹喧归浣女莲动下渔舟《山居秋暝》描绘了秋日傍晚雨后山林的秀丽风光，表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。

主旨归纳山居秋暝山中之景山中之人明月松清泉石归浣女下渔舟动态描写——静态描写——动态描写流连美景归隐山林层次梳理第二课时21五年级上册﹒人教版课前导入同学们，你知道这是哪里的桥吗？它叫什么名字？枫桥，是一座江南常见的单孔石拱桥。大运河在此通过，又是官道所在，南北舟车在此交会，旧时每到夜里航道就要封锁起来，这里便成了理想的停息之地，此桥便因此得名为“封桥”，后因张继的诗而易名“枫桥”。今天我们就一起来学习这首古诗《枫桥夜泊》，来感受其中的诗情诗意。枫桥夜泊[唐]张继在今江苏苏州。船靠岸，停船。张继字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人。唐代诗人。其诗多纪行游览、酬赠送别之作，风格清远，不事雕琢，其中以《枫桥夜泊》最为知名。走近作者整体感知请同学们朗读诗词，读准字音，注意节奏。枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。①②①乌啼：乌鸦鸣叫。②江枫：江边的枫树。③④③渔火：渔船上的灯火。④对：相对，面对。诗意理解诗意：漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。诗人面对着江边的枫树和渔船上的点点灯火，心情愁闷，久久不能入睡。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。⑤⑥⑦⑧①姑苏：苏州的别称，因苏州有姑苏山而

得名。②寒山寺：枫桥附近的一座寺庙，相传唐

代僧人寒山曾住于此。③夜半：半夜。④到：传到。诗意：半夜里，姑苏城外寒山寺敲响的钟声传到了客船上。月亮渐渐西沉，树上的乌鸦不停地啼叫，寒霜弥漫在夜空中。我面对着江边的枫树和渔船上的点点灯火，心中充满愁绪，久久不能入睡。半夜里，姑苏城外寒山寺敲响的钟声传到了客船上。我们一起来说说古诗的大意吧。《枫桥夜泊》中，诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？表达了诗人怎样的心情？诗词赏析月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。所见：落月、江枫、渔火所闻：乌啼所感：霜满天（孤独和凄凉）静景动景借景抒情愁想一想：哪句诗直接点明了诗人当时的心情？哪个字把诗人当时的心情表达得淋漓尽致？“江枫渔火对愁眠”直接点明了诗人当时的心情。“愁”字把诗人当时的心情表达得淋漓尽致。所闻：钟声以动衬静姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。“夜半钟声”打破了夜的寂静，用动景衬静景，表达了诗人孤寂忧愁的心情。动这首诗描绘了哪些景物，表现出诗人怎样的情感？小结月、乌、霜、江枫、渔火、钟声秋夜的寂静、凄清烘托孤寂忧愁随堂练习读《枫桥夜泊》，完成练习。1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（1）这两句诗中，是诗人所见的是

、

、

、

，

所闻的是

，用乌鸦的啼叫衬托出了

。

（2）发挥想象，把诗句描绘的景色具体的写下来，写出动、静之感。2.对《枫桥夜泊》一诗的诗题的理解不正确的一项是（

）

A.“夜”“枫桥”点明了停船靠岸的时间和地点。

B.题意是：夜晚在枫桥边的湖泊里看到的景象。月霜枫渔火乌啼月夜的静谧漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看着这些景色，心情愁闷，久久不能入睡。B《枫桥夜泊》写的是一位旅途中的游子来到苏州城外的枫桥，泊船靠岸的所见、所闻、所感，勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人愁闷、孤寂忧愁的心情。主旨归纳枫桥夜泊所见所闻所感月落江枫渔火乌啼钟声霜满天孤寂忧愁层次梳理第三课时21五年级上册﹒人教版长相思[清]纳兰性德词牌名纳兰性德（1655—1685），字容若，号楞伽山人。清代政治人物、词人、学者。词风真挚自然而凄恻哀艳，悼亡之作尤称绝调，被誉为“清代第一词人”。主要作品有《纳兰词》《饮水词》等。走近作者整体感知请同学们把这首诗认真读两遍,朗读指导：读准字音，读出本诗的节奏。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。yúpàngēngguō山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。上阕①②③④①程：道路，路程。②榆关：山海关。③那畔：那边，文中指关外。④千帐：文中是虚数，指众多帐篷。诗意理解风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。⑤⑥⑦⑧⑨⑤更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。⑥聒：声音嘈杂，文中指风雪声。⑦乡心：指思乡之心。⑧故园：故乡。⑨此声：指风雪交加的声音。下阕将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷都点起了灯。风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，将士们被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静、祥和，是没有寒风朔雪之声的。我们一起来说说古诗的大意吧。

读一读整首词，想一想：作者在词中描绘了哪些景物？

山、水、千帐、灯、风、雪诗词赏析山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。行军艰辛行进方向队伍庞大上阕描写的是千军万马跋山涉水，远离故乡，向山海关进发的情景。词的上阕给我们描绘了怎样的情景？

在词的上阕中，我们知道，词人此时正身在征途，请同学们思考一下：为什么作者要强调“身”在征途呢？

词人身在征途，心却在家乡，身心分离。说明了作者心系故乡。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。天气恶劣思乡之情下阕描写的是将士们思念故乡，难以入眠的情景。词的下阕描绘了怎样的情景？

既然“故园无此声”，那“故园”有什么？表现出作者怎样的情感？

故园有家人，有温暖、有宁静、祥和。

表现出作者身处羁旅荒凉之地的思乡之情。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。结合《长相思》的内容，说说词人刻画了哪些画面。夜晚风雨交加将士跋山涉水词人辗转反侧，夜不能寐随堂练习读《长相思》，完成练习。1.这首词的上阕描写将士们跋山涉水、行军艰难的词句是“

，

”，下阕写环境恶劣的词句是“

，

”。2.我能用成语来形容将士们的行军生活之艰难：

、

。3.最能表达全词主旨的句子是“

”。

这首词表达了词人

之情。

山一程水一程风一更雪一更风餐露宿翻山越岭聒碎乡心梦不成，故园无此声羁旅荒凉之地的思乡《长相思》将写景与叙事融为一体，描写了征途中的将士们在北方的风雪中辗转反侧，思乡之情油然而生的情景，表达了作者浓烈的羁旅怀乡之情。主旨归纳长相思上阕下阕叙事写景写景叙事山水重重，行军艰难灯火点点，声势浩大风雪交加，声音聒耳思念故乡，难以入眠羁旅怀乡层次梳理1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《枫桥夜泊》。

朗读示例：《山居秋暝》空山/新雨后，天气/晚来秋△。明月/松间照，清泉/石上流△。竹喧/归浣女，莲动/下渔舟△。随意/春芳歇，王孙/自可留△。《枫桥夜泊》月落/乌啼//霜满天△，江枫/渔火//对愁眠△。姑苏/城外//寒山寺，夜半/钟声//到客船△。《长相思》山一程△，水一程△，身向榆关/那畔行△，夜深/千帐灯△。风一更△，雪一更△，聒碎乡心/梦不成△，故园/无此声△。••••••••••••••••课后习题解答2.读一读，想象诗句描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。

明月松间照，清泉石上流。

参考答案：皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。其中“明月松间照”是静态描写，“清泉石上流”是动态描写。

参考答案：竹林里传来洗衣女子的喧笑声，莲叶轻轻晃动，渔船顺流而下。这两句都是动态描写。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

参考答案：月亮逐渐落下，树上的乌鸦不停地叫着，寒霜弥漫在夜空中，面对着江边的枫树和渔船上的点点灯火，诗人心情愁闷，久久不能入睡。其中“月落乌啼”是动态描写，“江枫渔火”是静态描写。21

古诗词三首山中的居所秋天的傍晚山居秋暝作者简介王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家，有“诗佛”之称。他参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，诗多咏山水田园，书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”诗作代表有《相思》《山居秋暝》等。著有《王右丞集》《画学秘诀》。读一读山居秋暝[唐]王维空山/新雨/后，天气/晚来/秋。明月/松间/照，清泉/石上/流。竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。随意/春芳/歇，王孙/自/可留。山居秋暝[唐]王维空旷的山野一场秋雨刚下过，傍晚的天气显得格外凉爽。随意春芳歇，王孙自可留。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。一轮明月在松林间洒下清辉，清清的泉水在石上流淌。从竹林里传来欢声笑语的是洗衣归来的姑娘们，莲叶摇摆起来的原来是顺流而下的渔船。任凭春天的花草凋零吧，我要像王孙那样留下来享受这片美好的风光。理解诗意山居秋暝[唐]王维对自然美的热爱。随意春芳歇，王孙自可留。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。对生活美的向往。对官场丑的厌恶，对人格美的追求。体会情感1.以动衬静、动静相生；2.借景抒情；3.直接、间接抒情相结合；4.对比。体会写法(1)关注诗人和诗题；(2)反复诵读；一读，读出节奏，理解字词。二读，想象画面，读出感情。三读，抓住诗眼，品读意境。自学方法自学提示(1)自由读诗，读准生字“泊”的字音；(2)画出节奏线，读出节奏；(3)借助注释和工具书，理解古诗的意思；(4)小组交流学习收获，并填写学生活动卡。枫桥夜泊“枫桥”——地点；在今江苏苏州。“枫”——季节：秋季。“夜”——时间。“泊”——停船。作者简介张继，字懿孙，唐代诗人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。最著名的就是《枫桥夜泊》。读一读枫桥夜泊张继月落/乌啼/霜满天，江枫/渔火/对愁眠。姑苏城外/寒山寺，夜半钟声/到客船。交流讨论1.自由朗读古诗；2.小组讨论诗文大意。诗中的哪个字表达了诗人当时的思想感情？愁科举落第后前途迷茫对故乡的思念想一想对比阅读《山居秋暝》和《枫桥夜泊》相同点是都写了秋天的景色；区别在于《山居秋暝》写的是一种自由、幽静、惬意之美，体现了诗人的高洁情怀和对理想的追求，而第二首《枫桥夜泊》所描绘的景色处处透露出诗人的寂寞愁绪，写出了诗人旅途中的孤寂忧愁。(1)“愁”在书写时，“禾”的末笔捺变点，“火”的点、

长撇要收些，形成避让关系，下部“心”要略扁。(2)“寺”书写时要注意合理布局，不要整体拉长或前倾。指导书写布置作业背诵古诗，默写《枫桥夜泊》。21

古诗词三首长