河北省保定市唐县2022年部编版小升初语文试卷

河北省保定市唐县2022年部编版小升初语文试卷

一、书写(共3分)

1.将下面的语句准确、美观地抄写在横线上。

聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧:

现在又到了明i$里呢？

【答案】聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃

走了吧：现在又到了哪里呢？

【解析】

【详解】

本题主要考查了汉字抄写。

汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。汉字是由不同笔形的笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首

先要了解汉字的笔形。现在的规范字体是楷书，楷书的基本笔形共有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折。其他笔形都是

这八种笔形的变体。

二、现代文阅读(共21分)

阅读下面语段，按要求回答问题。

①生活像一条千回百转的小溪，需要我们有(A百折不回B坚强不屈)的勇气。②生活像一位公正的法官，他不会

(kuanshu)那些虚度光阴蹉花岁月的"玩看”者。③没有脚踏实地的跋涉，一切勺啰.是虚无(piaomiao)

的。④生活中有酸甜苦辣，也有喜悦，恼怒，悲哀，快乐。⑤为了防止不再蹉跑岁月，我们要不断奋进，努力干芍！

2.给文中加点的词语注音。

幻想开拓

3.根据文中拼音写出相应的词语。

kuanshupiaomiao

4.结合语境，第①句横线处应填的词语是。(只填字母)

5.根据第②句写出一句有关珍惜时间的诗句或名言警句。

6.在第③句中的横线处填上一组恰当的关联词。

7.第④句中的标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面。

8.第⑤句有语病，请进行修改。

【答案】2.(1).huanxiang(2).kaitud

3.(1).宽恕(2).缥缈

4.A5.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

6.如果都7.生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐……

8.为了防止蹉跑岁月，我们要不断奋进，努力开拓。##为了不再蹉鸵岁月，我们要不断奋进，努力开拓!

【解析】

【2题详解】

考杳字音的辨析。

“幻想”的读音是“hu台nx陌ng”，意思是虚而不实的思想，没有道理的想象，无根据的看法或信念。

“开拓”的读音是"kaitud",意思是扩大、发展。

【3题详解】

考查根据文中拼音写出相应的词语。

**kuanshu"对应的词语是“宽恕”。“pia。miao"对应的词语是“缥缈”。

【4题详解】

考查学生对词语的辨析。

百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。

文中指我们要有意志刚强、奋斗到底的勇气，应选择“百折不回”。

【5题详解】

考查学生的课外古诗积累。

写出一句有关珍惜时间的诗句或名言警句即可。

如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【6题详解】

考查学生对关联词的理解。

“没有脚踏实地的跋涉”和“一切幻想是虚无的”之间是假设关系，故可以用“如果……都……”相连。

[7题详解】

考查学生对标点符号的运用。

句子间的停顿用逗号，相同词语间的停顿用顿号，句尾用省略号，即：生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐……

【8题详解】

考查学生对修改病句的能力。

“防止”与“不再”意思重复，去掉一个即可。即为：为了防止蹉跣岁月，我们要不断奋进，努力开拓。或者：为了不再蹉昵岁

月，我们要不断奋进，努力开拓！

三、选择题（共6分）

9.下面划线的成语运用不恰当的一项是（）（只填序号）

上半场比赛中，对手妙笔生花,大比分领先于我们，便有些忘乎所以。下半场我方越战越勇，接二连三地进球，让对手心惊肉

跳。最后我方一个三分球，技高一筹,取得了胜利。

A.妙笔生花B.忘乎所以C.心惊肉跳D.技高一筹

【答案】A

【解析】

【详解】

本题考查成语的运用。

A.妙笔生花：比喻出众的写作才能，形容球赛不符合语境。

B.忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。符合语境。

C.心惊肉跳：形容担心祸事临头而心神不宁。符合语境。

D.技高一筹：所具备的技能超越他人。符合语境。

故选Ao

10.下面词语中的“故”与“孔子东游，见两小儿辩斗，同其故”中的“故”意思相同的一项是（）

A.一见如故B.明知故问C.无缘无故D.故作镇定

【答案】C

【解析】

【详解】

本题考查一字多义。

“孔子东游，见两小儿辩斗，同其故”中的“故”：原因。

A.故：老朋友。

B.故：故意。

C.故：原因。

D.故：故意。

故选C。

四、语言表达(共3分)

11.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说明理由。

①戴口罩、讲卫生，勤消毒、要力争。

②无事不出门，出门戴口罩。

③不要出门！不要出门！不要出门！！！

④抗击疫情，人人有责。

我选第条，理由是

【答案】(1).③(2).运用反复修辞，巧用标点符号，强调了居家，少外出，不聚集的重要性。

【解析】

【详解】

考查了宣传标语、口语交际。

注意结合要求，选出最喜欢的一条，并说明理由，考虑疫情防控标语的特点，结合语句内容及句式分析。

①②④句式整齐，言简意赅。③运用反复修辞，反复运用标点符号，表达强烈的情感，突出居家的重要性。

五、填空题(共3分)

12.我爱积累。

(1)，任尔东西南北风。(《竹石》)

(2)山下兰芽短浸溪，。(《浣溪沙》)

(3),弗若之矣。?(《学弈》)

(4)莫道君行早，；书到用时方恨少，。

(5)，忠言逆耳利于行。

(6)写出与下面词语相关季节的诗句。

桃红柳绿：,。

烈日炎炎：，O

【答案】(1).千磨万击还坚劲(2).松间沙路净无泥(3).虽与之俱学(4).为是其智弗若与(5).更有早行人

(6).事非经过不知难(7).良药苦口利于病(8).儿童急走追黄蝶(9).飞入菜花无处寻(10).接天莲叶无穷碧

(11).映日荷花别样红

【解析】

【详解】

本题考查了诗歌默写、谚语、俗语、根据课文内容填空。

(1)“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》。

(2)“游新水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流

水尚能西！休将白发唱黄鸡。”出自宋代苏轼的《浣溪沙》。

(3)“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？”选自文言文《学奕》。

(4)“莫道君行早，更有早行人”的意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人，多指比喻办事已被别人抢先下手了。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。

(5)“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

（6）桃红柳绿的诗句：两个黄植鸣翠柳，一行白鹭上青天；桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

烈日炎炎的诗句：酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花

六、语言表达（共3分）

13.口语交际。

在班级的毕业联欢会上，演出已经到高潮，下一个节目是大合唱《明天会更好》，你作为主持人，台词一定很精彩，请写出来。

（不少于50个字）

【答案】轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛。校园里，这熟悉的歌声常常回荡耳边，今天这歌声再度响起，相信会格外让

人心动。下面就有请XXX为我们带来《明天会更好》，祝愿大家，明天都会更加美好！

【解析】

【详解】

考查了口语交际、修辞。

结合语境，在班级的毕业联欢会上，演出已经到高潮，下一个节目是大合唱《明天会更好》，结合节目单写主持词即可。如：阳

光总在风雨后，没有风雨的洗礼，又怎能拥有沐浴阳光的感受呢？坚信那一大片乌云背后必须会有一缕阳光，明天会比今天更加

美好。请欣赏XX班带来的大合唱《明天会更好》。

七、诗词曲鉴赏（共6分）

诗歌阅读。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

14.请你展开联想和想象，调动视觉、听觉、嗅觉，描绘诗中“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”句子的画面。

15.这首诗体现了诗人怎样的思想感情？

【答案】14.月光照在庭院中，地上好像铺了一层白色的霜，乌鸦栖息在远处的树枝上。夜深了，清冷的露水悄悄打湿了庭中的

桂花。

15.思念家乡、思念亲人而孤独寂寞。

【解析】

[14题详解】

本题考查学生对重点诗句的理解。

学生要明确描绘某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上加上合理的想象与描写。例：庭院沐浴在月光中，树上栖息着鸦鹊，

秋露无声无息地打湿了院中桂花。

【15题详解】

本题考查诗歌所表达的作者的情感。

是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的

心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。根据本诗景物描写和

“秋思”这一提示词，可知表达的是诗人的离别思念之情。诗人不说自己的思念，而是以疑问语气问“落谁家”，含蓄深沉地将

自己思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的情感表达了出来。

八、文言文阅读（共9分）

文言文阅读。

有父子二人，居山村，营©果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓0子曰：“园中有金。”言诒®而逝。

子翻地寻金，无所得，甚怅然。而年年秋，园中葡荀、苹果之属®皆大丰收。子始悟父言之理。

【注释】①营：经营，管理。②请：告诉，说。③诒：完结，终了。④属：类，类别。

16.解释下面句子中加点字的意思。

(1)言讫而也：

(2)而考年秋

17.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)子不勤耕作，园渐荒芜。

(2)子始悟父言之理。

18.读了本文，你明白了什么道理？

【答案】16.(1).去世。(2).这。

17.(1).儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。(2).儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。

18.人要勤劳的双手才能致富。

【解析】

【16题详解】

考查字词解释。

(1)言讫而逝：话未说完就溢然而逝。逝：去世。

(2)而是年秋：而这一年正是丰收之年。是：这。

[17题详解】

考查翻译句子。

(1)句中重点词：勤：勤于……。耕作：耕种农活。

故句子意思是：儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。

(2)句中重点词：子：儿子。悟：明白，懂得。理：道理。

故句子意思是：儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。

[18题详解】

考查对文章主旨的把握。

由句子“而是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收。子始悟父言之理”可知，本文要说明的道理是人要勤劳的双手才能致富。

【点睛】

参考译文：

(从前)有父亲和儿子两个人，居住在山村，经营着果园。父亲病了以后，儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。有一天，父亲

病重危急，对儿子说：“果园中的地下埋有金子。”话未说完就溢然而逝。儿子为了寻找金子翻遍了园子中的土地，一无所得，

(很长时间)茫然不解。而这一年正是丰收之年，果园中的葡萄、苹果之类大获丰收。儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。

九、现代文阅读(共33分)

说明文阅读。

材料一：抖音APP,是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件。抖音的视频为15秒，通常不能完整地呈现一段音

乐，视频也无法展现完整的故事内容，很多人会不由自主地多看几遍这些视频，甚至会对这些并不完整的视频记忆深刻。这种心

理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”，是指人们本能有着将事情做完的驱动力，而那些尚未处理完的事情会比那些已经处理的事

情更加印象深刻。

材料二：抖音APP自从上架以来，就很受追捧。但是在该平台上，一些不良导向的视频也不在少数。比如有用户分享高难

度动作瞬间的视频，也有用户分享趁人不注意抽凳子整人或者用刀背劈红酒等可能致人受伤的视频，但均未看到标注“请勿模

仿”的提示。

材料三：2018年3月1日至3月31日，抖音平台累计清理27231条视频，8921个音频，89个挑战，永久封禁15234个账

号。4月10日，抖音正式上线“反沉迷系统”。5月6日，抖音邀请社会各界、广大用户代表和专家学者，面对面地研讨拟订

《抖音社区公约》。

19.上面三则材料，分别用了、、的说明方法，介绍了有关抖音的特点、影响和发展。

20.材料一中“蒙格尼克记忆效应”指的是什么现象？用横线在文中画出来。

21.如果《抖音社区公约》在拟定前征求你的意见，你会提出什么建议呢？(请写出两条)

【答案】19.(1).下定义(2).举例子(3).列数字

20.这种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”，是指人们本能有着将事情做完的驱动力，而那些尚未处理完的事情会比那些已

经处理的事情更加印象深刻。

21.严格把控抖音视频内容，内容积极、健康，富有正能量：视频要清晰有意义。

【解析】

【19题详解】

本题考查了说明方法。

阅读材料•“这种心理现象被称为'蔡格尼克记忆效应'”可知是下定义；阅读材料二“比如”可知是举例子；阅读材料三

“27231条视频，8921个音频，89个挑战，永久封禁15234个账号。”可知是列数字。

【20题详解】

本题考查了提取信息的能力。

阅读材料一“这种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”，是指人们本能有着将事情做完的驱动力，而那些尚未处理完的事情会

比那些已经处理的事情更加印象深刻•”可知答案。

【21题详解】

本题考查了发表意见的能力。

学生结合材料内容和生活实际提出自己的建议即可.如：一是禁止发布不健康、不文明的视频；二是中小学生不得注册抖音账

号。三是传播积极向上、内容健康的作品。

记叙文阅读。

幸福的铃声

①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。

②那时候，家里很拮据。我在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助

和一些微薄的奖学全。

③学校离家太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，

我又考到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮；还告诉他，我们学校有一种

紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。并不

是每封信都会寄出去，何况父母亲并不识字，每次要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的内容。

④没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我的能解决一切困难的聪明父亲想出一个绝妙办法。他

让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚上七点我把电话“打”过

去，他会准时候在那里。而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一

直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

⑤我家离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲-----个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地

两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他啜亮的歌声和笑声。

⑥我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀！可是我

笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺

女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里看不到他的影子了。”

⑦那晚，我做了一个梦，梦见父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑，闺女

呀，老爸现在有好多电话了呀！据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大

笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！

⑧十年前，他生日的那天，我第一次那么强烈地想和老爸通电话。

22.请用简洁的语言概括故事内容。

23.文章在第③段和第⑦段中，作者都提到了自己的梦，比较一下，两次的梦有什么区别？作者为什么要写这两个梦？

24.第⑤段划横线的句子，表现了父亲怎样的心情，试作简要分析。

25.文章最后一段与开头有什么联系？这样写有什么好处？

26.为什么把电话铃声称作“幸福的铃声”？

【答案】22.一位家境贫寒的女大学生，每个周末给父亲“打电话”报平安，父亲跑十里路去镇上的小商店听女儿的电话铃声，

却从来不接电话。

23.第一次梦的内容：身在异乡的大学校园里，见到美丽的紫荆花，却依然想念家乡的白桦林。第二次梦的内容：父亲身着漂亮

的红披风在那片白桦林里给我拨打电话。写梦目的：表达了“我”对家乡的思念，对朴实勤俭节约的父亲深深的思念。

24.从“雄赳赳气昂昂”“瞭亮的歌声和笑声”等可以看出，表现了父亲兴奋和喜悦的心情。

25.前后照应。这样写使文章结构完整，浑然一体，可以更好地表达文章中心，感情更加强烈。

26.①父亲听到铃声后就知道女儿在他乡一切都好，心里自然踏实了。②表达了父亲对女儿的牵挂。③每周六父亲都有盼头。

【解析】

[22题详解】

本题考查概括文章的主要内容。

通读全文，抓住主要人物和主要事件进行概括即可。本文主要写了一位家境贫寒的女大学生，每个周末给父亲“打电话”报平

安，父亲跑十里路去镇上的小商店听女儿的电话铃声，却从来不接电话。文章写出了父亲对女儿的挂念和女儿对家乡和父亲深深

的思念之情。

【23题详解】

本题考查对文章内容的理解。

第一次梦的内容可定位到文章第③段句子”还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温

柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林”；

第二次梦的内容可定位到文章第⑦段句子“梦见父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大

笑，闺女呀，老爸现在有好多电话了呀"，用自己的话进行表述即可。

这两次梦都梦到了白桦林和父亲，这是“我”对家乡的思念，以及对父亲深深的思念。

【24题详解】

本题考查对句子的理解。

“每个星期六的黄昏，我的父亲------个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林.母亲说村子里的人这一天都能听

到他喷亮的歌声和笑声”，从“雄赳赳气昂昂”“瞭亮的歌声和笑声”等可以看出，表现了父亲内心很开心的心情。

【25题详解】

本题考查照应及其作用。

第①段说“第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天”，最后一段再次说明“十年前，他生日的那天，我第一

次那么强烈地想和老爸通电话”，属于前后照应。这样写使文章结构完整，浑然一体，可以更好地表达文章中心，感情更加强

烈。

【26题详解】

本题考查时文章内容的理解。

结合句子“他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好”“每个

星期六的黄昏，我的父亲------个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林”可知，把电话铃声称作“幸福的铃声”

这说明父亲听到女儿打来的电话铃声时感到女儿一切安好，很幸福；父亲听到欢快的铃声仿佛就是女儿的笑声，很幸福。

名著阅读。

我得做一个筛子筛面粉，把面粉和枇糠分开。没有筛子，就无法做面包。做筛子想想也把我难倒了。我没有任何材料可以

用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来。这使我停工好几个月，不知怎么办才好。除了一些破布

碎片外，我连一块亚麻布也没有。虽然我有山羊毛，但我根本不知道怎样纺织，即使知道，这里也没有纺织工具。后来，我忽然

想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来

做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年。

27.上文选自《鲁滨逊漂流记》，作者是英国作家。

28.鲁滨逊会按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录自己所遇到的幸和不幸。例如：

坏处好处

我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹

望。死。

请按这样的方式，记录选文的内容(每个答案不超过25字).

坏处好处

①________________________②—

29.根据选文内容，你觉得鲁滨逊是一个的人。

【答案】27.笛福28.(1).我没有材料做筛子，也不知道怎样纺织。(2).船上有几块棉布和薄纱围巾可以用来做成

三个小筛子。

29.善于动脑，动手能力强

【解析】

【27题详解】

本题考查作家作品的识记。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，

一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他

凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。

【28题详解】

本题考查短文内容的理解与概括。

由“我没有任何材料可以用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来。”“虽然我有山羊毛，但我根

本不知道怎样纺织，即使知道，这里也没有纺织工具。”可知，“我”所遇到的不幸是：没有材料做筛子，没有纺织工具，也不

知道怎样纺织。

由“后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围

巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年。”可知，“我”所遇到的幸是：有几块棉布和薄纱

围巾，可以做三个小筛子凑合用。

【29题详解】

本题考查人物形象的分析。

在荒无人烟的海岛上，鲁滨逊运用自己的智慧，创造性地解决了用具等问题，鲁滨逊动手做筛子的举动，充分表现了他积极面对

困难、豁达乐观的态度，以及勤于思考、勇于实践和非凡的创造能力。

十、书面表达(共3分)

30.习作。

老北京的春节弥散着鞭炮带来的烟火气，八儿家的腊八粥升腾起缕缕诱人的香气，王安