2014年重庆市中考化学A卷试卷(含答案)

2014年重庆中考化学A卷（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用的相对原子质量：H—1O—16Na—23S—32一、选择题（每小题只有一个符合题意的选项）1．今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列对水的利用过程中主要发生的是化学变化的是（）A．水力发电B．水作冷却剂C．水作溶剂D．电解水获得氢气2．重庆市委、市政府通过实施“蛋奶工程”、“爱心午餐”，努力改善中小学生的营养状况，某校为学生提供了一次爱心午餐含有下列食品，其中含蛋白质最少是（）A．炒青菜B．豆腐汤C．红烧肉D．水煮鱼3．最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有速度融化，下列气体中能引起气候变暖的是（）A．O2B．N2C．SO2D．CO24．下列气体，属于纯净物是（）A．洁净的空气B．汽车尾气C．水蒸气D．香烟的烟气5．某班同学在实验室里制取二氧化碳，老师观察到四个同学操作如下，其中正确的是（）6．下列洗涤方法主要是利用了物质的化学性质的是（）A．无水酒精洗手机屏幕B．食醋洗去水壶里的水垢C．清水洗涤衣物上的食盐渍D．汽油洗涤衣物上的油渍7．自然界里水的三态（气态、液态、固态）循环过程中，没有发生改变的是（）A．水的化学性质B．水分子间的间隔C．水的物理性质D．水分子运动的速率8．“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳的单质），具有疏松多孔的结构，下列关于“碳海绵”性质的推测一定错误的是（）A．碳海绵有吸附性B．碳海绵是灰黑色固体C．碳海绵易溶解于水D．碳海绵燃烧会产生CO29．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃系在铁丝上的火柴，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）A．充足氧气B.增加可燃物C．升高铁丝的着火点D．升高铁丝的温度10．下有关溶液的说法不正确的是（）A．溶液一定是无色透明的B．溶液由溶质和溶剂组成C．溶质可以是固体、液体或气体D．稀溶液也可能是饱和溶液11．李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章的主角是一氧化碳，该标题可能是（）A．PM2.5与雾霾天气B．新装修房屋内空气中的杀手C．形成酸雨的罪魁祸首D．燃气热水器安装在居室内的危险12．人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O3），CaC2O3中碳元素的化合价是（）A．+1B．+2C．+3D．+413．某矿物水标签上的部分说明如图所示，若要检测其中含MgSO4，需要的试剂之一是（）A．稀硫酸B．AgNO3溶液C．BaCl2溶液D．金属镁14．下列比较中不合实际的是（）A．空气中氮气比氧气多B．厕所清洁剂比炉具清洁剂pH小C．钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀D．化肥KNO3比NH4NO3营养元素的种类多15．小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（）A．化学反应发生时，不一定能观察到明显的现象B．从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C．配平化学方程式的依据是质量守恒定律D．在一定温度下，向溶液中加入溶质都会使其浓度增大16．我们曾经做过如图所示的一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）=1\*GB3①CO2的密度比空气大=2\*GB3②CO2能与水发生化学反应=3\*GB3③CO2不能使干燥石蕊纸花变红=4\*GB3④CO2不支持燃烧A．=1\*GB3①=2\*GB3②B．=2\*GB3②=3\*GB3③C．=3\*GB3③=4\*GB3④D．=1\*GB3①=4\*GB3④二、填空题17．用化学符号填空（1）预防骨质疏松应补充的元素是（2）4个硫酸根离子18．初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的是（2）右图是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易电子（填“得到”或“失去”）。（3）下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是（填序号）。A．=1\*GB3①=2\*GB3②B．=2\*GB3②=3\*GB3③C．=3\*GB3③=4\*GB3④D．=4\*GB3④=5\*GB3⑤19．我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上了新台阶。（1）目前，人类使用的燃料大都来自化石燃料，如煤、石油和等。（2）“嫦娥三号”探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长征乙火箭三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学反应方程式是：，该反应的基本类型是，根据反应方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据是（填序号。）A．氢气便于贮藏运输B．氢气资源丰富C．氢气燃烧产物不污染空气D．获得氢气的成本低20．钢铁是使用最多的金属材料。（1）人类向大自然提取量最大的金属是铁。写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学反应方程式。（2）锰钢属于铁合金，可用于制造钢轨。取少量锰钢碎屑加入盛有足稀盐酸的烧杯中，浸泡以后烧杯底部有剩余固体，该固体中一定含有，已知锰的活动性强于锌，如果用实验比较铁和锰的金属活动性强弱，下列所给试剂组能够达到目的的是（填序号）。A．Fe、Mn、40%H2SO4溶液B．Fe、Mn、MnSO4溶液C．Fe、Mn、ZnSO2溶液D．Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液21．下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度。温度/℃020406080溶解度NaCl37.536.036.637.338.4KNO313.331.663.9110169（1）若要比较KNO3和NaCl在水中的溶解能力，需要控制的变量是水的质量和。（2）20℃时，各取NaCl、KNO3固体3.5g分别加入10g水中，充分溶解后，达到饱和状态的是溶液。（3）若将上表数据在坐标系中绘制成NaCl和KNO3的溶解度曲线，两条曲线的交点对应的温度范围是（填序号）。A．0℃～20℃B．20℃～40℃C．40℃～60℃D．60℃～80℃22．某同学为了制作叶脉书签，用A、B两种固体（一种是盐，另一种是碱）配制了浸泡树叶的混合溶液，A、B的溶液以及它们的混合溶液存在着如下的关系（1）反应=3\*GB3③中的白色沉淀是CaCO3，则反应=1\*GB3①中可以观察到的现象是（2）A的名称是，B的化学式可以是（3）反应=2\*GB3②的化学方程式是三、实验题23．根据下列装置图回答问题。（1）仪器a的名称是（2）C是进行操作的一部分（3）选择D装置收集CO2，气体应从（选填“=1\*GB3①”或“=2\*GB3②”）端进入。（4）向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应都要用到的同一种试剂是（写化学式），该试剂的作用（填“相同”或“不同”）24．盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学实验中许多实验都用到了盐酸。（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有产生，下列实验中一定不会用到盐酸的是。A．除去熟石灰中的石灰石B．鉴别氯化钠和碳酸钠C．实验室制取二氧化碳D．除去铁钉上的铁锈（2）用盐酸按照如图的方式进行中和反应的实验，其化学反应方程式为，向烧杯中逐滴滴入盐酸直至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是。以下证明盐酸过量的操作及对应的现象的叙述正确的是（填序号）。A．滴加石蕊试液，搅拌后溶液变成蓝色B．另滴加NaOH溶液，搅拌后溶液颜色不变C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变D．加入金属铜片，产生气泡四、计算题25．工业上采取离子交换膜的电解槽电解饱和食盐水，可以得到高浓度的氢氧化钠溶液（含NaOH35%～48%）。某学习小组中了验证附近氯碱化工厂生产的烧碱溶液是否达到高浓度标准，进行了始下实验操作，请你参与计算。（1）到工厂采集了电解槽中的氢氧化钠溶液100g。NaOH中氧元素的质量分数是。（2）在实验室中用如右图所示的浓硫酸配制200g24.5%的稀硫酸，计算所取浓硫酸的体积（计算结果取整数）。（3）进行中和测定，向采集到的溶液中逐渐加入所配制的稀硫酸，并不断测定溶液的pH值，当pH=7时，消耗所配制稀硫酸160g。通过计算判断此时电解槽中的NaOH溶液是否达到高浓度标准。2014年重庆市中考化学试题（A卷）参考答案一、选择题1-5.DADCB6-10.BACDA11-15.DCCCD16.B二、填空题17.（1）Ca（2）4SO42-18.（1）氯化钠（或NaCl）（2）失去（3）D19.（1）天然气（2）2H2+O22H2O化合反应C20.（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2）碳（或C）C21.（1）温度（2）KNO3（或硝酸钾）（3）B22.（1）有气泡产生（2）氢氧化钠Na2CO3（3）2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4三、实验题23.（1）铁架台（2）过滤（3）①2NaOH+CO2Na2CO3+H2O（4）MnO2相同24．（1）白雾A（2）HCl+NaOHNaCl+H2O溶液由红色变为无色B四、计算题25.（1）40%（2）200g*24.5%/98%*1.84g/mL≈27mL（3）设100g氢氧化钠溶液中溶质的质量为xH2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O80160g*24.5%x98/160g*24.5%=80/x解得：x=32g氢氧化钠溶液溶质质量分数为：32g/100g*100%=32%即，不符合。答：略2014年重庆市中考化学试卷（A卷）一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意．1．（2分）（2014•重庆）今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是（） A． 水力发电 B． 水作冷却剂 C． 水作溶剂 D． 电解水获得氢气考点： 化学变化和物理变化的判别．菁优网版权所有专题： 物质的变化与性质．分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答： 解：A．水力发电是利用了水的冲力，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；B．水作冷却剂是利用水吸收热量，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；C．水的溶剂是溶解溶质，形成溶液，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；D．电解水生成氢气和氧气，生成了新的物质，属于化学变化，故D符合题意．故选：D．点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2014•重庆）重庆市委、市政府通过实施“蛋奶工程”和“爱心午餐”，努力改善中小学生营养状况．某校为学生提供的一次“爱心午餐”含有下列食品，其中含蛋白质最少的是（） A． 炒青菜 B． 豆腐汤 C． 红烧肉 D． 水煮鱼考点： 生命活动与六大营养素．菁优网版权所有专题： 化学与生活．分析： 人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，只有均衡地摄取各种营养素，才能促进人体健康．解答： 解：A、炒青菜中含有丰富的维生素，含有的蛋白质很少；B、豆腐汤中含有丰富的蛋白质；C、红烧肉中含有丰富的蛋白质；D、水煮鱼中含有丰富的蛋白质．相比之下，炒青菜中含蛋白质最少．故选：A．点评： 要了解各种食物的成分，只有这样才能合理搭配膳食，促进身体健康．3．（2分）（2014•重庆）最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化．下列气体中能引起气候变暖的是（） A． O2 B． N2 C． SO2 D． CO2考点： 二氧化碳对环境的影响．菁优网版权所有专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析： 根据已有的知识进行分析，冰雪消融是因为温度升高，能造成温室效应的气体是二氧化碳．解答： 解：A、氧气是空气中的主要成分，可以供给呼吸，不会造成温室效应，故A不符合题意；B、氮气在空气中的含量最高，不会造成温室效应，故B不符合题意；C、二氧化硫含量增高会造成酸雨，不会形成温室效应，故C不符合题意；D、二氧化碳含量增高会造成温室效应，会使气候变暖，冰川融化，故D符合题意．故选：D．点评： 本题考查了常见气体对空气的影响，完成此题，可以依据物质的性质进行．4．（2分）（2014•重庆）下列气体中，属于纯净物的是（） A． 洁净的空气 B． 汽车的尾气 C． 水蒸气 D． 香烟的烟气考点： 纯净物和混合物的判别．菁优网版权所有专题： 物质的分类．分析： 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．解答： 解：A、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错误；B、汽车的尾气中含有水蒸气、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物质，属于混合物，故B错误；C、水蒸气是由一种物质组成的，属于纯净物，故C正确；D、香烟的烟气中含有一氧化碳、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错误．故选：C．点评： 洁净的空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物．5．（2分）（2014•重庆）某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．验满考点： 仪器的装配或连接；固体药品的取用；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满．菁优网版权所有专题： 常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据在把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断；B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断；D、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．解答： 解：A、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故A错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B正确；C、向试管中装块状石灰石时，先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C错误；D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能用余烬的火柴，故D错误．故选：B．点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．（2分）（2014•重庆）下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（） A． 无水酒精洗手机屏幕 B． 食醋洗去水壶内的水垢 C． 清水洗涤衣服上的食盐 D． 汽油洗涤衣服上的油迹考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．菁优网版权所有专题： 物质的变化与性质．分析： 根据洗涤的原理判断，洗涤可利用溶解原理或乳化作用原理，还可利用化学反应把难溶物转化成能溶物除去．解答： 解：A、无水酒精可以溶解手机屏幕上的赃物，是根据溶解作用原理洗涤，故A不符合题意；B、水垢不易溶解于水，但可以和酸反应生成可溶的盐，故食醋洗去水壶内的水垢是利用了物质的化学性质，故B符合题意；C、食盐易溶解于水，可以用水溶解后洗净，是根据溶解作用原理洗涤，故C不符合题意；D、植物油不易溶解于水，不能用水洗净，可用汽油洗去，是根据溶解作用原理洗涤，故D不符合题意．故选：B．点评： 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．7．（2分）（2014•重庆）自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是（） A． 水的化学性质 B． 水分子之间的间隔 C． 水的物理性质 D． 水分子的运动速率考点： 物质的三态及其转化；分子的定义与分子的特性．菁优网版权所有专题： 空气与水．分析： 物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔且温度越高微粒之间的间隔越大，③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．物质在不发生化学变化的情况下，体积发生改变是由于微粒的间隔发生了变化．解答： 解：水在不同条件下的三态转变，主要是分子间的间隔发生了变化，属于物理变化．在变化过程中，物质的化学性质、分子的大小、质量不发生改变，分子仍然在不断地运动．故选：A．点评： 解答本题要理解微观粒子之间的间隔在固态时很小，在液态时较小，在气态时较大，但是水分子没有变．8．（2分）（2014•重庆）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构．下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（） A． 碳海绵有吸附作用 B． 碳海绵是灰黑色固体 C． 碳海绵易溶解于水 D． 碳海绵燃烧会产生二氧化碳考点： 碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质．菁优网版权所有专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析： A、根据具有疏松多孔的结构考虑；B、根据石墨的颜色考虑；C、根据碳单质的溶解性考虑；D、根据碳完全燃烧的产物考虑．解答： 解：A、“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，所以具有很强的吸附性，故A说法正确；B、石墨是灰黑色固体，“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管，故B说法正确；C、碳单质难溶于水，碳海绵难溶于水，故C说法不正确；D、碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，故D说法正确．因为该题选择错误的，故选：C．点评： 解答本题关键是要知道碳的化学性质稳定，碳既具有可燃性，又具有还原性．9．（2分）（2014•重庆）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（） A． 补充氧气 B． 增加可燃物 C． 升高铁丝的着火点 D． 升高细铁丝的温度考点： 氧气的化学性质．菁优网版权所有专题： 氧气、氢气的性质与用途．分析： 火柴燃烧时放出的热量，给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用．据此分析分析判断．解答： 解：A、火柴燃烧消耗了氧气，不能补充氧气．故A错误；B、增加可燃物，消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧．故B错误；C、铁丝的着火点是铁的属性，一般不能改变．故C错误；D、火柴燃烧的作用是升高细铁丝的温度，利于铁丝燃烧，故D正确．故选：D．点评： 本题的难度不大，主要考查对实验中的一些小细节，但小细节决定实验是否能够成功．10．（2分）（2014•重庆）下列有关溶液的说法错误的是（） A． 溶液一定是无色透明的 B． 溶液由溶质和溶剂组成 C． 溶质可以是固体、液体和气体 D． 稀溶液也可能是饱和溶液考点： 溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系．菁优网版权所有专题： 溶液、浊液与溶解度．分析： A、溶液可以有颜色；B、根据溶液的组成考虑；C、根据溶液中溶质的种类考虑；D、根据溶液的浓稀与是否饱和的关系考虑．解答： 解：A、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A说法错误；B、溶液由溶质和溶剂组成，故B说法正确；C、溶质可以是固体、液体、气体，故C说法正确；D、浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液，故D说法正确．因为本题选择错误的，故选A．点评： 解答本题关键是要知道溶液的特点，溶质、溶剂的组成情况，溶液浓稀与是否饱和的关系．11．（2分）（2014•重庆）李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（） A． PM2.5与雾霾天气 B． 新装修房屋内空气中的杀手 C． 形成酸雨的罪魁祸首 D． 燃气热水器安装在居室内的危险考点： 一氧化碳的毒性．菁优网版权所有专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析： A、PM2.5属于空气中的烟尘；B、新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛、苯（C6H6）等有毒物质；C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首；D、燃气热水器主要是利用一氧化碳作为燃料．解答： 解：A、PM2.5属于空气中的烟尘，与一氧化碳无关，故A错误；B、新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛、苯（C6H6）等有毒物质，与一氧化碳无关，故B错误；C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首，与一氧化碳无关，故C错误；D、燃气热水器主要是利用一氧化碳作为燃料，与一氧化碳有关，与主题相符，故D正确．故选：D．点评： 空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5是用来监测空气中，可吸入颗粒物．12．（2分）（2014•重庆）人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合价是（） A． +1 B． +2 C． +3 D． +4考点： 有关元素化合价的计算．菁优网版权所有专题： 化学式的计算．分析： 根据草酸钙的化学式及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来解答．解答： 解：草酸钙中钙元素为+2价，氧元素为﹣2价，设其中碳元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+2）+x×2+（﹣2）×4=0，解得x=+3；故选：C．点评： 本题考查化合物中元素化合价的计算，能训练学生知识迁移使用的能力．13．（2分）（2014•重庆）某矿物质水标签的部分内容如图所示，若要检验其中含MgSO4，需要的试剂之一是（） A． 稀硫酸 B． AgNO3溶液 C． BaCl2溶液 D． 金属镁考点： 证明硫酸和可溶性硫酸盐．菁优网版权所有专题： 物质的检验、鉴别与推断．分析： 根据题意，要检验其中含MgSO4，即是检验是否含有硫酸根离子，据此结合硫酸根离子的检验方法进行分析解答．解答： 解：A、稀硫酸不能与硫酸镁反应，不能用于检验其中含MgSO4，故A错误；B、AgNO3溶液能与MgSO4反应生成硫酸银白色沉淀，也能与矿物质水中的氯化锌反应生成氯化银白色沉淀，无法确定其中是否含MgSO4，故B错误；C、BaCl2溶液与氯化锌溶液不反应，与MgSO4反应生成硫酸钡白色沉淀，能检验其中含MgSO4，故C正确；D、金属镁不能与硫酸镁反应，不能用于检验其中含MgSO4，故D错误．故选：C．点评： 本题难度不大，掌握硫酸根离子的检验方法是正确解答本题的关键．14．（2分）（2014•重庆）下列比较中，不符合实际的是（） A． 空气中氮气比氧气多 B． 厕所清洁剂比炉具清洁剂pH小 C． 钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀 D． 化肥KNO3比NH4NO3营养元素种类多考点： 空气的成分及各成分的体积分数；金属的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；常见化肥的种类和作用．菁优网版权所有专题： 空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．分析： A、据空气中各气体的成分回答；B、据厕所清洁剂显碱性，而炉具清洁剂县酸性回答；C、据铝在空气中易形成氧化铝薄膜，起保护作用分析；D、化肥硝酸钾中含有两种营养元素，而硝酸铵中的营养元素只有氮元素分析．解答： 解：A、空气中氮气体积分数为78%，氧气体积分数为21%，故A不符合题意；B、厕所清洁剂显酸性，而炉具清洁剂县碱性，故厕所清洁剂比炉具清洁剂pH小，故B不符合题意；C、铝在空气中易形成氧化铝薄膜，起保护作用，比钢铁更耐腐蚀，故C符合题意；D、硝酸钾中含有两种营养元素，钾元素和氮元素，而硝酸铵中的营养元素只有氮元素，故D不符合题意．故答案为：C点评： 题目难度不大，本题体现化学来源于生活，服务于生活的理念．15．（2分）（2014•重庆）小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（） A． 化学反应发生时不一定能观察到明显的现象 B． 从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量 C． 配平化学方程式的依据是质量守恒定律 D． 一定温度下，向溶液中加入溶质都会使其浓度增大考点： 化学变化的基本特征；饱和溶液和不饱和溶液；元素周期表的特点及其应用；质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有专题： 物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度．分析： 根据不同化学反应的现象不同进行分析；根据元素周期表的内容分析；根据质量守恒定律的作用进行分析；根据溶液的分类进行分析．解答： 解：A、有的化学反应能观察到明显的现象，有的化学反应现象不明显，察觉不到，故A不符合题意；B、从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量，故B不符合题意；C、质量守恒定律说明化学反应前后物质的总量不变，是配平化学方程式的依据，故C不符合题意；D、当溶液是饱和溶液时，溶液中溶质的浓度不会发生变化，故D符合题意．故选：D．点评： 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．16．（2分）（2014•重庆）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧． A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④考点： 二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．菁优网版权所有专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析： 本题设计紧密联系生活实际，视角新颖，这类题通常起点高，落点低，可用类比的方法寻找与该物质性质相似的课本中的物质．观察图示，大家很容易就回忆起二氧化碳曾做过类似的实验，联想验证二氧化碳溶于水的实验设计思路即可解答．解答： 解：①对比试验1、2，无法得到CO2密度比空气密度的比较，故①错误；②对比试验1、2，干石蕊花喷水后放入二氧化碳中，变红色，证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红，故②正确；③由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色，故③正确；④对比试验1、2，不能得到CO2不支持燃烧，故④错误．故选：B．点评： 二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色，二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性．二、填空题（本大题包括6个小题，共20分）17．（2分）（2014•重庆）用化学符号填空：（1）预防骨质疏松应补充的元素是Ca．（2）4个硫酸根离子4SO42﹣．考点： 化学符号及其周围数字的意义．菁优网版权所有专题： 化学用语和质量守恒定律．分析： 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答： 解：（（1）骨质疏松的患者应补充的元素是钙元素，其元素符号为：Ca．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个硫酸根离子可表示为：4SO42﹣．故答案为：（1）Ca；（2）4SO42﹣．点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．18．（3分）（2014•重庆）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易失去电子（填“得到”或“失去”）．（3）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是D（填序号）．A．①②B．②③C．③④D．④⑤考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图．菁优网版权所有专题： 化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．分析： 根据已有的知识进行分析，依据物质的微观构成进行解答；最外层电子数小于4的容易失去电子；根据图示进行判断即可．解答： 解：（1）氯化钠是由离子构成的物质，金刚石是由碳原子直接构成的物质，干冰是由二氧化碳分子构成的物质；故答案为：氯化钠；（2）该原子的最外层电子数是1，在化学反应中易失去最外层的电子；故答案为：失去；（3）化学反应前后分子的种类改变，故①②③改变；化学反应前后原子的种类不变，故④⑤不变，故D正确．故答案为：D．点评： 本题考查了物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．19．（4分）（2014•重庆）我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上新台阶．（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等．（2）嫦娥三号探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为2H2+O22H2O，该反应的基本类型是化合反应，根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是C（填序号）A．氢气便于贮存和运输B．氢气资源丰富C．氢气燃烧产物不污染空气D．获得氢气成本低．考点： 化石燃料及其综合利用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的化学性质与燃烧实验；氢气的用途和氢能的优缺点．菁优网版权所有专题： 化学与能源．分析： 根据已有的知识进行分析，煤、石油、天然气是化石燃料；氢气燃烧能生成水，属于化合反应；根据其燃烧的产物确定作为燃料的优点，据此解答．解答： 解：（1）煤、石油、天然气是化石燃料；故答案为：天然气；（2）氢气燃烧能生成水，属于化合反应，氢气燃烧的产物是水，不污染空气，是最理想的清洁能源．故答案为：2H2+O22H2O，化合反应，C．点评： 本题考查了化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．20．（4分）（2014•重庆）钢铁是使用最多的金属材料．（1）人类向大自然提取量最大的金属是铁．写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（2）锰（Mn）钢属于铁合金，可用于制造钢轨．取少量锰钢碎屑加入盛有足量稀盐酸的烧杯中，浸泡以后烧杯底部剩有固体，该固体中一定含有C（或碳）．已知锰的金属活动性强于锌，如果用实验比较铁和锰的金属活动性强弱，下列所给试剂组能够达到目的是C（填序号）．A．Fe、Mn、40%H2SO4溶液B．Fe、Mn、MgSO4溶液C．Fe、Mn、ZnSO4溶液D．Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液．考点： 铁的冶炼；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有专题： 金属与金属材料．分析： （1）赤铁矿的主要成分是氧化铁，在高温的条件下能被一氧化碳还原；（2）根据铁合金中含有少量的碳以及验证金属活动性的方法来分析解答．解答： 解：（1）在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，其化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）铁合金中含有少量的碳，与稀盐酸不发生反应；根据题干信息，锰的活动性大于锌，故可选择C来验证铁和锰的活动性：铁不能置换出硫酸锌中的锌，说明铁不如锌活泼，锰能置换出硫酸锌中的锌，说明锰比锌活泼，故活动性：锰＞锌＞铁．故答案为：（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）C（或碳）；C．点评： 本题难度不是很大，主要考查铁的冶炼以及对金属活动性顺序的应用，从而培养学生对知识的灵活运用．21．（3分）（2014•重庆）下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度．温度/℃020406080溶解度NaCl35.736.036.637.338.4KNO313.331.663.9110169（1）若要比较KNO3与NaCl在水中的溶解能力，需要控制的变量是水的质量和温度．（2）20℃时，各取NaCl、KNO3固体3.5g分别加入10g水中，充分溶解后达到饱和状态的是KNO3溶液．（3）若将上表数据在坐标系中绘制成NaCl和KNO3的溶解度曲线，两条曲线的交点对应的温度范围是B（填序号）．A.0℃～20℃B.20℃～40℃C.40℃～60℃D.60℃～80℃考点： 物质的溶解性及影响溶解性的因素；饱和溶液和不饱和溶液．菁优网版权所有专题： 溶液、浊液与溶解度．分析： （1）根据固体的溶解度的因素来分析；（2）根据20℃时两种物质的溶解度来分析；（3）对比硝酸钾和氯化钾不同温度下的溶解度，分析溶解度相同时对应的温度范围．解答： 解：（1）影响固体溶解度的外界因素主要是温度，因此要比较KNO3与NaCl在水中的溶解能力，需要控制的变量是水的质量和温度；故答案为：温度；（2）20℃时NaCl、KNO3固体的溶解度分别为36.0g、31.6g，则该温度下，10g水中分别溶解3.6g氯化钠或3.16g硝酸钾就能达到饱和状态；20℃时，各取NaCl、KNO3固体3.5g分别加入10g水中，充分溶解后达到饱和状态的是硝酸钾溶液；故答案为：KNO3；（3）由表中的硝酸钾和氯化钠不同温度下的溶解度数据可知：若两物质的溶解度相等，此时所对应的温度范围在20℃～40℃．故答案为：B．点评： 解答本题关键是要对溶解度知识的具体应用，对学生深入理解溶解度的概念、及饱和溶液和不饱和溶液的相互转化有一定的帮助．22．（4分）（2014•重庆）某同学为了绘制“叶脉书签”，用A、B两种固体（一种是盐，另一种是碱）配制了浸泡树叶的混合溶液，A、B的溶液以及它们的混合溶液存在如下关系：（1）反应③中的白色沉淀是CaCO3，则反应①中可以观察到的实验现象是有气泡产生．（2）A的名称是氢氧化钠；B的化学式可以是Na2CO3．（3）反应②的化学方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．考点： 物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有专题： 常见物质的推断题．分析： 根据A、B两种固体，一种是盐，另一种是碱，B溶液和氢氧化钙会生成白色沉淀，碱和碱不反应，所以B是盐，A是碱，A、B溶液混合后加入适量的盐酸，得到氯化钠溶液，所以A、B溶液都含有钠离子，所以A是氢氧化钠，B和氢氧化钙会生成白色沉淀且含钠离子，则B是碳酸钠，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．解答： 解：A、B两种固体，一种是盐，另一种是碱，B溶液和氢氧化钙会生成白色沉淀，碱和碱不反应，所以B是盐，A是碱，A、B溶液混合后加入适量的盐酸，得到氯化钠溶液，所以A、B溶液都含有钠离子，所以A是氢氧化钠，B和氢氧化钙会生成白色沉淀且含钠离子，则B是碳酸钠，氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色的氢氧化钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳．（1）通过推导可知，反应③中的白色沉淀是CaCO3，则反应①中可以观察到的实验现象是：有气泡产生；（2）通过推导可知，A的名称是：氢氧化钠，B的化学式可以是：Na2CO3；（3）反应②是氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．故答案为：（1）有气泡产生；（2）氢氧化钠，Na2CO3；（3）2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．点评： 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）23．（5分）（2014•重庆）根据下列装置回答问题．（1）仪器a的名称是铁架台．（2）C是进行过滤操作装置中的一部分．（3）若选用D装置收集CO2，则气体应从①（填“①”或“②”）端进入．若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中混有的CO2，反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．（4）向装置A、B中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是MnO2（写化学式），该试剂的作用相同（填“相同”或“不同”）．考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；过滤的原理、方法及其应用；常用气体的收集方法；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有专题： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析： （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）过滤时需要的仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯、铁架台等；（3）二氧化碳的密度比空气大，能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；（4）二氧化锰既可以用作氯酸钾分解的催化剂，也可以用作过氧化氢分解的催化剂．解答： 解：（1）仪器a的名称是铁架台，常用于固定、支持实验装置．故答案为：铁架台；（2）C是进行过滤操作装置中的一部分．故答案为：过滤；（3）若选用D装置收集CO2，由于二氧化碳的密度比空气的密度大，则气体应从①端进入；若D装置中盛有NaOH溶液，则可以除去CO气体中混有的CO2，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．故答案为：①；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（4）向装置A、B中别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是二氧化锰，二氧化锰的化学式是MnO2，二氧化锰的作用相同，都是做催化剂．故答案为：MnO2；相同．点评： 本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．24．（6分）（2014•重庆）盐酸是一