部编版道德与法治初一上册期中素质检测试题及答案

部编版道德与法治初一上册期中素质检测试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）题目：进入初中后，随着科目增多，难度加大，我们有时会感到学习压力大，但学习也是苦乐交织的。下列关于学习中的“乐”的说法，正确的是（）A.学习没有任何压力，所以学习是快乐的B.学习中的“乐”主要来自于考试取得好成绩C.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力D.学习中的“乐”主要表现为学习中没有烦恼答案：C解析：学习中的“乐”主要来自于我们对知识的追求和获得，以及在学习过程中的探索和发现。虽然学习会面临压力和挑战，但正是这些挑战让我们感受到成长的快乐。A项“学习没有任何压力”表述过于绝对，不符合实际；B项“主要来自于考试取得好成绩”表述片面，学习的快乐不仅来自考试成绩；D项“学习中没有烦恼”同样过于绝对，学习中难免会遇到烦恼。题目：以下关于梦想的说法，正确的是（）A.梦想就是现实，不需要付出努力B.梦想只是我们的空想，无法实现C.梦想与个人的人生目标紧密相连D.梦想是遥不可及的，不需要考虑答案：C解析：梦想是对未来的一种期望，与个人的人生目标紧密相连。A项“梦想就是现实”表述错误，梦想需要通过努力才能实现；B项“只是我们的空想，无法实现”和D项“梦想是遥不可及的，不需要考虑”都是对梦想的错误理解，梦想虽然遥远，但并非无法实现，需要我们去努力追求。题目：下列关于学习方法的描述，正确的是（）A.每个人的学习方法都是一样的，不需要调整B.适合自己的学习方法就是最好的方法C.学习方法要照搬别人的，别人的方法一定好D.学习方法只适用于某一学科，不能通用答案：B解析：学习方法因人而异，适合自己的学习方法才是最好的方法。A项“每个人的学习方法都是一样的”表述错误，每个人的学习特点不同，需要不同的学习方法；C项“学习方法要照搬别人的”表述错误，别人的方法不一定适合自己；D项“学习方法只适用于某一学科”表述片面，好的学习方法可以适用于多个学科。题目：在青春的成长过程中，我们不仅要注重生理发育，还要注重心理成长。以下不属于心理成长的是（）A.学会独立思考B.培养批判性思维C.发展创造潜力D.追求身体健美答案：D解析：心理成长主要包括思维方式的成熟、情感的发展以及自我认知的深化等方面。A项“学会独立思考”、B项“培养批判性思维”和C项“发展创造潜力”都属于心理成长的范畴。D项“追求身体健美”属于生理发育的范畴，不属于心理成长。题目：在集体生活中，我们要学会与同学友好相处。以下做法不利于同学之间友好相处的是（）A.尊重同学，平等待人B.宽容大度，体谅他人C.相互竞争，你死我活D.真诚待人，互帮互助答案：C解析：在集体生活中，我们要学会与同学友好相处，需要尊重、宽容和真诚。A项“尊重同学，平等待人”、B项“宽容大度，体谅他人”和D项“真诚待人，互帮互助”都是有利于同学之间友好相处的做法。C项“相互竞争，你死我活”表述错误，竞争应该是积极的、友好的，而不是你死我活的。二、多选题（每题4分）下列关于青春期的说法正确的是（）（4分）A.青春期是我们成长的第二个高峰期B.青春期身体发育变化只表现在生理上C.青春期我们要培养独立思考的能力D.青春期会面临许多矛盾和困惑答案：ACD解析：青春期是我们成长的第二个高峰期，除了生理变化外，还有心理和社会性的变化。青春期会面临许多矛盾和困惑，我们要培养独立思考的能力来解决问题。B项说法错误，因为青春期的身体发育变化不仅表现在生理上，还表现在心理上。以下哪些行为体现了对他人隐私的尊重（）（4分）A.不偷看同学日记B.未经允许，不传播同学的照片C.随意翻看他人手机D.不在背后议论同学的家庭情况答案：ABD解析：尊重他人隐私是道德和法律的要求。A项不偷看同学日记、B项未经允许不传播同学的照片、D项不在背后议论同学的家庭情况，都是尊重隐私的行为。C项随意翻看他人手机是侵犯隐私的行为。在集体生活中，我们如何做到“自治”精神（）（4分）A.共同确定愿景和目标B.民主制定规则C.严格执行规则D.随心所欲，不受约束答案：ABC解析：在集体生活中，我们要有“自治”精神，这包括共同确定愿景和目标、民主制定规则并严格执行规则。D项随心所欲、不受约束是与“自治”精神相违背的。下列哪些选项属于法律对未成年人给予的特殊保护（）（4分）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护答案：ABCD解析：为了保护未成年人的身心健康和合法权益，法律对未成年人给予了特殊的保护，包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四个方面。交友的智慧包括（）（4分）A.建立友谊需要开放自己B.建立友谊需要持续的行动C.呵护友谊需要用心关怀D.呵护友谊需要尊重对方答案：ABCD解析：交友的智慧体现在建立友谊和呵护友谊的过程中。建立友谊需要开放自己、需要持续的行动；呵护友谊需要用心关怀、需要尊重对方、需要学会处理冲突、需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。三、判断题（每题3分）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（）答案：√小强认为自己在班上是独一无二的，别人都比不上他，所以他不愿意向别人学习。（）答案：×文明有礼是一个人立身处世的前提。（）答案：√小明在与同学交往中，总是能平等待人、尊重他人，因此他有很多朋友。（）答案：√诚信是一个人安身立命之本，也是社会进步的阶梯。（）答案：×（后半句错误，应为“诚信是社会的基石，是国家的名片”）友谊是平等的、双向的，我们在接受帮助的同时，也要学习帮助对方、关怀对方。（）答案：√集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（）答案：√每个人在集体中都扮演着不同的角色，承担不同的责任。（）答案：√集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。（）答案：√

10.美好集体是善于合作的，但是不需要竞争，因为竞争会导致同学之间关系紧张。（）答案：×（后半句错误，应为“美好集体既善于合作，也鼓励正当竞争，竞争并不必然导致同学之间关系紧张”）四、填空题（每题3分）宪法是国家的根本法，是治国安邦的______。它规定国家生活中最______、最重要的问题。答案：总章程；根本中华人民共和国公民在法律面前一律______。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的______。答案：平等；义务犯罪是指具有______、______、危害社会的行为。犯罪的最本质特征是具有严重的社会危害性，______是犯罪的法律标志。答案：严重社会危害性；触犯刑法；刑事违法性诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种______和______，是中华民族的传统美德。答案：道德规范；品质友谊是一种亲密的______关系。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。答案：人际五、问答题（每题5分）材料题：小明是初一的学生，最近他发现班上的有些同学经常嘲笑和捉弄学习成绩不好的同学，小明心里很不舒服。如果你是小明，你会怎么做？并谈谈你的理由。（5分）

参考答案：小明应该积极制止这种嘲笑和捉弄的行为，并向老师报告。理由：尊重他人是人际交往的基本原则，每个人都有自己的长处和短处，我们应该尊重他人的尊严和权利，不嘲笑、不歧视他人。同时，这种行为也违反了学校的纪律和道德准则，应该予以纠正。案例分析题：小红在超市购物时，不慎将一瓶酱油打翻在地。她主动找到超市工作人员，表示愿意赔偿。请你评价小红的行为，并说明为什么。（5分）

参考答案：小红的行为是负责任的表现。她不慎将酱油打翻后，没有逃避责任，而是主动找到超市工作人员并愿意赔偿。这体现了她对自己的行为负责，勇于承担后果，是道德和法律所倡导的。情境分析题：请分析以下情境：小丽在公交车上看到一位老人站着，她主动起身让座。这个行为体现了什么美德？并谈谈这种美德的重要性。（5分）

参考答案：小丽的行为体现了尊老爱幼的传统美德。这种美德是中华民族的传统美德之一，它体现了人与人之间的关爱和尊重。在公交车上给老人让座，不仅是对老人的尊重，也是对社会公德的践行。这种美德有助于营造和谐的社会氛围，促进人与人之间的和谐共处。观点阐述