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文档简介
2014-2015学年安徽省淮南市七年级(下)期末数学试卷
一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)
1.(3分)实数-2,0.3,a,-TI,0.1010010001...(依次增加一个0)中,
7
无理数的个数是()
A.2B.3C.4D.5
2.(3分)如图,把一块含有45。的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上.如
果Nl=20。,那么N2的度数是()
3.(3分)下列调查中,适合全面调查方式的是()
A.调查人们的环保意识
B.调查某班50名同学的视力情况
C.调查端午节期间市场上粽子的质量
D.调查某类烟花爆炸燃放安全质量
4.(3分)如果点P(2x+6,x-4)在平面直角坐标系的第四象限内,那么x的
取值范围在数轴上可表示为()
A.-34B.-34C.-34D.-34
5.(3分)已知点P在第二象限,且P到x轴的距离为3,到y轴的距离为4,
则P点的坐标为()
A.(3,-4)B.(-3,4)C,(4,-3)D.(-4,3)
(分)若不等式组尸的解集为则、的值分别为()
6.3a-2*°0<x<l,ab
2x-b-l<0
A.a=2,b=lB.a=2,b=3C.a=-2,b=3D.a=-2,b=l
7.(3分)下列命题中,正确的是()
A.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
C.垂直于同一直线的两条直线平行
D.平行于同一直线的两条直线平行
8.(3分)在文具店里,王伟买5本笔记本,3支钢笔,老板少拿2元,只要50
元.李明买了11本笔记本,5支钢笔,老板以售价的九折优待,只要90元.若
笔记本每本x元,钢笔每支y元,则下列能够表示题目中的数量关系的二元一次
方程组为()
.(5x+3y=50+2(5x+3y=50+2
A.《D.<
Illx+5y=90X0.9(0.9(llx+5y)=90
Cj5x+3y=50-2口j5x+3y=50-2
'lllx+5y=90X0.9'[0.9(llx+5y)=90
9.(3分)如图,数轴上表示3、后的对应点分别为C、B,点C是AB的中点,
则点A表示的数是()
ACB
___I_________±__I__I_____>
°3而
A.6-V13B.3-V13C.V13-3D.-近^
10.(3分)如图,AF〃CD,CB平分NACD,BD平分NEBF,且BCLBD,下列结
论:
①BC平分NABE;②NBCE+ND=90";③AC〃BE;@ZDBF=2ZABC.
其中正确的个数为()
二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)
11.(3分)计算:79=—.
12.(3分)如图,不添加辅助线,请写出一个能判定AB〃CD的条件
13.(3分)规定符号[a]表示实数a的整数部分,[上\0,[4.15]=4.按此规定
3
[711+2]的值为.
14.(3分)在一个扇形统计图中,有一个扇形占整个圆的30%,则这个扇形圆
心角是度.
15.(3分)已知卜+a尸2的解也是二元一次方程x-y=0的一个解,则a=.
l5x-2y=3
16.(3分)在平面直角坐标系中,已知线段人8〃*轴,点A的坐标是(-2,3)
且AB=4,则点B的坐标是.
(x〉3
17.(3分)已知关于x的不等式组广二0无解,则实数a的取值范围是—.
x<Ca
18.(3分)把一张两组对边分别平行的纸条折叠,如图所示,EF是折痕,若/
EFB=34",则NBFD度数为.
三、解答题(共6小题,满分46分)
19.(10分)(1)解不等式组:1+1>°
12(x+l))3xT
(2)解方程组:,3x-2k5.
[2x+7y=-5
20.(6分)已知:如图,四边形ABCD中,ZA=ZC,AB〃CD.求证:AD〃BC.
21.(6分)某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对本校七年级学生进行了
一次"你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学校绘制了"频
率分布表"和"频数分布条形图请你根据图表中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全"频率分布表";
(2)在“频数分布条形图"中,将代号为4的部分补充完整;
(3)你最喜欢以上哪种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要
说理由.
代号教学方式最喜欢频数频率
1老师讲,学生听200.10
2老师提出问题,学生探索思考100
3学生自行阅读教材,独立思考300.15
4分组讨论,解决问题0.25
22.(8分)如图,在平面直角坐标中,三角形ABC中任意一点M(X,y)平移
后的对应点为Mi(x-3,y+2),已知:A(0,-1),B(2,-3),C(3,1).
(1)三角形ABC的面积为;
(2)画出三角形ABC按上述方法平移后得到的三角形AiBiJ,并写出顶点Ai、
23.(6分)如图I,已知直线k〃l2,A、B分别是kL上的点,b和li、L分别交
于点C、D,点P是线段CD上的动点(点P不与C、D重合).
(1)若/l=150°,Z2=45°,则N3=;
(2)若Nl=a,N2邛,则NAPC+NBPD=.(用a、0表示)
24.(10分)某手机专营店代理销售A、B两种型号手机.手机的进价、售价如
下表:
型号AB
进价1800元/部1500元/部
售价2070元/部1800元/部
(1)第一个月:用54000元购进A、B两种型号的手机,全部售完后获利9450
元,求第一个月购进A、B两种型号手机的数量;
(2)第二个月:计划购进A、B两种型号手机共34部,且不超出第一个月购进
A、B两种型号的手机总费用,则A型号手机最多能购多少部?
2014-2015学年安徽省淮南市七年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)
1.(3分)(2015春•淮南期末)实数-2,0.3,瓜-n,0.1010010001...(依
次增加一个0)中,无理数的个数是()
A.2B.3C.4D.5
【解答】解:无理数有:瓜-71,0.1010010001...,共3个,
故选B.
2.(3分)(2015•枣庄)如图,把一块含有45。的直角三角形的两个顶点放在直
尺的对边上.如果Nl=20。,那么N2的度数是()
【解答】解:•••直尺的两边平行,Zl=20°,
/.Z3=Zl=20o,
AZ2=45°-20°=25°.
3.(3分)(2015春•淮南期末)下列调查中,适合全面调查方式的是()
A.调查人们的环保意识
B.调查某班50名同学的视力情况
C.调查端午节期间市场上粽子的质量
D.调查某类烟花爆炸燃放安全质量
【解答】解:A、数量较多,不易全面调查,故此选项错误;
B、人数不多,容易调查,因而适合全面调查,故此选项正确;
C、数量较多,不易全面调查,故此选项错误;
D、调查具有破坏性,不能进行全面调查,故此选项错误.
故选:B.
4.(3分)(2013•日照)如果点P(2x+6,x-4)在平面直角坐标系的第四象限
内,那么x的取值范围在数轴上可表示为()
―"1I~■
A.-34B.-34C-34D.-34
'2x+6>0①
【解答】解:根据题意得:
x-4<0(2)
由①得:x>-3;由②得:x<4,
则不等式组的解集为-3VxV4,表示在数轴上,如图所示:
-34
故选C.
5.(3分)(2015春•淮南期末)已知点P在第二象限,且P到x轴的距离为3,
到y轴的距离为4,则P点的坐标为()
A.(3,-4)B.(-3,4)C.(4,-3)D.(-4,3)
【解答】解:•••点P在平面直角坐标系中的第二象限内,且点P到x轴的距离为
3,到y轴的距离为4,
...点P的横坐标为-4,纵坐标为3,
...点P的坐标为(-4,3).
故选:D.
6.(3分)(2015春•淮南期末)若不等式组区°…的解集为OVxVl,则a、
2x-b-l<0
b的值分别为()
A.a=2,b=lB.a=2,b=3C.a=-2,b=3D.a=-2,b=l
【解答】解:卜+a<可2,由①得,x>2-a,由②得,x<上也,
2x-b-l<0(2)2
故不等式组的解集为;2-a<x<±tk,
2
•••原不等式组的解集为OVxVl,
:,2-a=O,上回1,解得a=2,b=l.
2
故选A.
7.(3分)(2015春•淮南期末)下列命题中,正确的是()
A.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
C.垂直于同一直线的两条直线平行
D.平行于同一直线的两条直线平行
【解答】解:A、在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,所
以A选项错误;
B、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,所以B选项错误;
C、在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行,所以C选项错误;
D、平行于同一直线的两直线平行,所以D选项正确.
故选D.
8.(3分)(2015春•淮南期末)在文具店里,王伟买5本笔记本,3支钢笔,老
板少拿2元,只要50元.李明买了11本笔记本,5支钢笔,老板以售价的九折
优待,只要90元.若笔记本每本x元,钢笔每支y元,则下列能够表示题目中
的数量关系的二元一次方程组为()
A(5x+3y=50+2(5x+3y=50+2
A.《D.<
lllx+5y=90X0.910.9(llx+5y)=90
Cj5x+3y=50-20\5x+3y=50-2
'lllx+5y=90X0.9'[0.9(llx+5y)=90
【解答】解:设笔记本每本x元,钢笔每支y元,由题意得
15x+3y=50+2
l0.9(llx+5y)=90'
故选:B.
9.(3分)(2015春•淮南期末)如图,数轴上表示3、代的对应点分别为C、B,
点C是AB的中点,则点A表示的数是()
03而
A.6-VT3B.3--/13C.A/13-3D.-5/13
【解答】解:设点A表示的数是X,
•.•数轴上表示3、后的对应点分别为C、B,点C是AB的中点,
•瓜+x
••一-二3,
解得x=6-V13-
故选:A.
10.(3分)(2015春•淮南期末)如图,AF〃CD,CB平分NACD,BD平分NEBF,
且BC_LBD,下列结论:
①BC平分NABE;②NBCE+ND=90";③AC〃BE;@ZDBF=2ZABC.
其中正确的个数为()
B
A.1个B.2个C.3个D.4个
【解答】解:①•..BJBD,
/.ZDBE+ZCBE=90°,ZABC+ZDBF=90°,
XVBD平分NEBF,
/.ZDBE=ZDBF,
,NABC=NCBE,
即BC平分NABE,
故①正确;
②;BC1BD,
/.ZCBD=90o,
/.ZBCD+ZD=90",
故②正确;
③由AB〃CE,
;.NABC=NBCE,
BC平分NABE、ZACE,
AZABC=ZCBE,NACB=NBCE,
,ZACB=ZCBE,
,AC〃BE,
故③正确;
ZDEB=ZABE=2ZABC,
而/D=/DBE=NDBF,
NDWNBED,
,NDBF#2NABC,故④错误.
故选C.
二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)
11.(3分)(2014•沈阳)计算:3.
【解答】解:•.•32=9,
.\A/9=3.
故答案为:3.
12.(3分)(2015春•淮南期末)如图,不添加辅助线,请写出一个能判定AB
//CD的条件Nl=/4或NB=N5或NB+NBCD=180。.
AB
【解答】解:由"内错角相等,两直线平行”可以添加条件N1=N4.
由"同位角相等,两直线平行”可以添加条件NB=N5.
由"同旁内角互补,两直线平行”可以添加条件NB+NBCD=180°.
综上所述,满足条件的有:N1=N4或NB=N5或/B+/BCD=180。
故答案是:N1=N4或NB=N5或NB+NBCD=180°.
13.(3分)(2015春•淮南期末)规定符号[a]表示实数a的整数部分,[工]=0,
3
[4.151=4.按此规定[旧+2]的值为
【解答】解:...百<近7〈/正,
••.3<VTT<4,整数部分为3,
•••[近1+2]=5.
故答案为:5.
14.(3分)(2015春•淮南期末)在一个扇形统计图中,有一个扇形占整个圆的
30%,则这个扇形圆心角是108度.
【解答】解:30%X360°=108°.
15.(3分)(2015春•淮南期末)已知卜+ay=2的解也是二元一次方程x-y=0
[5x-2y=3
的一个解,则a=1.
【解答】解:联立得:,5x-2y^①,
底少0②
解得:产1,
ly=l
把x=l,y=l代入x+ay=2中得:l+a=2,
解得:a=l,
故答案为:1
16.(3分)(2015春•淮南期末)在平面直角坐标系中,已知线段人8〃*轴,点
A的坐标是(-2,3)且AB=4,则点B的坐标是(2,3)或(-6,3).
【解答】解:•••线段AB〃x轴,
.•.点B的纵坐标与点A的纵坐标相同,
VAB=4,
.•.点B的坐标是(2,3)或(-6,3).
故答案为(2,3)或(-6,3).
(>3
17.(3分)(2015春•淮南期末)已知关于x的不等式组x;无解,则实数a
x<Ca
的取值范围是aW3.
【解答】解:••・关于x的不等式组无解,
[x<a
,根据大大小小找不到(无解)的法则,可得出aW3.
故答案为:aW3.
18.(3分)(2015春•淮南期末)把一张两组对边分别平行的纸条折叠,如图所
示,EF是折痕,若NEFB=34。,则NBFD度数为112°.
【解答】解:..•四边形CEFD由四边形UEFD'翻折而成,ZEFB=34°,
,NBFE=34°,
,ZBFD=180°-34°-34°=112°.
故答案为:112。.
三、解答题(共6小题,满分46分)
19.(10分)(2015春•淮南期末)(1)解不等式组:卜+1>°
12(x+l)》3xT
(2)解方程组:[取-2尸5.
(2x+7y=-5
【解答】解:(1)付1>0①
12(x+l)》3xT②;
解不等式①得:x>-1.
解不等式②得:xW3.
所以原不等式组的解集为-l<x<3.
(2)[3x-2y=5①
12x+7尸-5②
①+②得:
5x+5y=0,
即x=-y
把*=-丫代入①,得:
y=-1,
所以x=l.
所以原方程组的解为:(x=1
ly=-l
20.(6分)(2015春•淮南期末)已知:如图,四边形ABCD中,NA=NC,AB
//CD.求证:AD〃BC.
【解答】证明:•••AB〃CD
/.ZA+ZD=180o,
ZA=ZC
/.ZC+ZD=180°,
,AD〃BC.
21.(6分)(2007•湘潭)某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对本校七年
级学生进行了一次"你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的问卷,学
校绘制了"频率分布表"和"频数分布条形图请你根据图表中提供的信息,解答
下列问题:
(1)补全"频率分布表";
(2)在“频数分布条形图"中,将代号为4的部分补充完整;
(3)你最喜欢以上哪种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要
说理由.
代号教学方式最喜欢频数频率
1老师讲,学生听200.10
2老师提出问题,学生探索思考100
3学生自行阅读教材,独立思考300.15
4分组讨论,解决问题0.25
东学生数
事学方
I1L3式代号
【解答】解:(1)代号为2的频率为:1-0.1-0.15-0.25=0.50,
代号为4的人数为团-X0.25=50人,
0.1
频率分布表如下:
代号教学方式最喜欢频数频率
1老师讲,学生听200.10
2老师提出问题,学生探索思考1000.50
3学生自行阅读教材,独立思考300.15
4分组讨论,解决问题500.25
(2)频数分布条形图如图所示:
事学方
式代号
(3)我最喜欢"老师提出问题,学生探索思考"这种教学方式.因为这种教学方
式更能增强我的自学探究能力.
22.(8分)(2015春•淮南期末)如图,在平面直角坐标中,三角形ABC中任意
一点M(x,y)平移后的对应点为Mi(x-3,y+2),已知:A(0,-1),B(2,
-3),C(3,1).
(1)三角形ABC的面积为5;
(2)画出三角形ABC按上述方法平移后得到的三角形AiBiCi,并写出顶点Ai、
【解答】解:(1)aABC的面积=4X3-LX3X2-LX2X2-LX4X1
222
=12-3-2-2
=5.
故答案为5;
(2)•.•点M(x,y)平移后的对应点为Mi(x-3,y+2),
•••平移规律为向左平移3个单位,向上平移2个单位,
△AiBiJ如图所示;
Ai(-3,1),Bi(-1,-1),Ci(0,3).
23.(6分)(2015春・淮南期末)如图,已知直线h〃l2,A、B分别是k、b上的
点,b
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