幼儿园安全培训方案

第第页幼儿园安全培训方案幼儿园安全培训方案（精选3篇）幼儿园安全培训方案篇1活动目标：1、初步判别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。2、学说短句“在前面”等。活动准备：一、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干（与幼儿人数相同），“一只耳”老鼠头饰一个。二、纸做的老鼠若干个（数量与幼儿中男幼儿的人数相同）。三、玩具若干个（数量与幼儿中女幼儿的人数相同）。四、大型可站立的房子和大树各一幅。五、创设活动情境：教室的一半场合放一棵树，一幢房子，五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。六、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。活动过程：一、引起喜好：（一）谈话导入游戏，调配游戏角色。小伙伴，你们都听过黑猫警长的'故事吗？你们都爱好谁？今日，老师力来做黑猫警长，小伙伴都饰演白猫警上，现在我们一起来做游戏。（二）电话铃响，警长听电话。警长：刚才我接到一些小伙伴打来的电话，有很多老鼠到我们教室，把小伙伴的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队，白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务？二、引导幼儿学习方位词。（一）老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地走过去认真看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发觉了老鼠。（二）警长示范。（三）请个别警士侦察，报告敌情。要求会说：在什么的前面（后面）发觉了老鼠。三、引导幼儿学习正确使用方位词。（一）请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告知妹妹警士在什么前面（后面）抓到了老鼠。（对确实定，错的矫正）。（二）老鼠抓到了，现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具，告知大家是在什么地方找到的玩具。（引导幼儿正确运用方位词前或后）四、进一步理解和运用方位词。刚才白猫警士都很好地完成了任务，特别称赞、警士，但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它捉住吗？“一只耳”很狡猾，要抓到它，先要练好本领。（一）听命令行动请警士躲到椅子后面；走到椅子前面来；向前走一步；向后退一步；弟弟到警长前面来；妹妹到警长后面。（二）开三轮摩托车去现场。三分之一幼儿做摩托车司机。另外幼儿听警长指挥按命令排在司机前面或后面。三人一辆车开赴抓鼠现场。（三）布置任务。某些警士躲在大捌后面；某些警士在大树前；某些警士躲在房子后；某些警士在房子前面。警长躲在门后面。请警士各就各位，不说话。（四）抓“一只耳”其他老师饰演的大老鼠“一只耳”显现了，东张西望。警长一声令下“不许动”，警士们扑上去把大老鼠捉住。送到军事法庭去。五、游戏结束。特警队胜利完成任务，在音乐中休息。结束游戏。幼儿园安全培训方案篇2活动目标1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领。4、加强幼儿的安全意识。5、考验小伙伴们的反映本领，磨练他们的个人本领。活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动进程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？老师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，导致幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不但能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、导致幼儿说出防备火灾的方法。1、小伙伴想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：假如着火了我们要找消防叔叔，而且且给他们打电话119，让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自身要做些什么呢？让幼儿自身思考而且说出自救方法师小结：①防备火灾，小伙伴们不能随便玩火。②蚊香不能靠近简单着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，而且且给他们打电话119，让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开。四、出示防火安全标志图片，导致幼儿认得而且初步把握几种自救逃命的方法与技能。五、游戏：安全防火自救游戏。经过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不急迫，提高幼儿防火自救的本领。幼儿园安全培训方案篇3目标：1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、交流与共享，激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的本领。准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物2、过期的食物3、腐烂变质的食物4、假冒、劣质的5、没洗干净的过程：一、观看录象《卡在喉咙的五角星》1、老师提问－“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”2、幼儿相互交流讨论－“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？”3、老师做适当小结二、看图片1、老师提问－“这些东西你吃过吗？”2、引导幼儿讨论－“这些东西为什么不能吃？”3、老师适当小结三、游戏判定对错1、老师提问－“上幼儿园时，没有病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小伙伴拿了一个玻璃球放在嘴里。”2、老师小结－不生病乱吃药，也会对身体造成损害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很不安全。四、操作活动1、请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？2、老师巡回察看，引导幼儿相互讨论。反思:中班年龄段的幼儿都存在着一些坏习惯,幼儿乱吃东西的现象也很严重,通过这节活动的开展,很多幼儿已经认得到哪些东西能吃哪些不能