小学老师职称评定个人工作总结8篇

第第页学校老师职称评定个人工作总结8篇学校老师职称评定个人工作总结篇1时间过得飞速，从阳春支教回来一年了。一年来，我自发遵守学校的各项规章制度，克服个人的种种困难，以校为家，全身心投入到工作中去。我既担负语文教学，又要担负班主任，还要兼顾各种研讨课、示范课、讲座及我名班工作室的各项培训活动。任务虽繁重而困难，但我努力探求创新，讲究科学的管理方法，效果显著，受到领导、专家、同仁的高度评价。“心在哪里，风景就在哪里！”是我大榕树班的口号，也是我的座右铭，它时刻鼓舞我信任风景就在眼前，鞭策着我坚持不懈地去找寻那绚丽的“风景”。一、乐于工作，爱生如子，工作一丝不苟。这一年来，我上学期带六（2）班，本学期我又接新班五（5）班。我专注研讨教材，讨论案例，批改作业，辅导同学，电访家访，攥写论文，开展活动，布置班级文化……让孩子们乐学好学。二、乐于传播，传递先进的教育管理理念。身为“名班”，但我从不以“名班主任”自居，乐于把自身的阅历共享给他人。为了传播好班级管理的科学方法，先后做了近10场的讲座。尤其是本这学期区开展“最美教室”评比，我先打造好“大榕树”班的“样板房”给大家参观，再给全校班主任进行相关构建班级主题文化的培训，还把培训资料变成博客共享给大家。通过参观、讲座、微信和q群等宣扬，起到了惊人的示范效果，全校每一个班的班级主题文化都开展得有声有色。三、乐于奉献，有计划地进行培优补差。上学期的六（2）班的某同学，家庭比较困难，我美妙地让他承包清洗羽毛球馆而挣了400元钱。现在的五（5）班贫困孩子更多，面对这考试只有十来分“四大天王”等同学，我不放弃，通过家访、补习、鼓舞等方法，千方百计地唤醒他们的学习动力。现在，我们“大榕树”整个班的班风、学风等都大有好转。四、乐于积累，积攥写教书育人的心得体会，坚固结实地开展课题讨论。为了让更多人了解家庭教育的紧要，我间博客、组q群，坚持每天在微信和空间里写日记，商讨工作，沟通阅历，共享收获，把小小讲台搬到更大、更广阔的生活中，让大家都来建言献策。硕果累累：1、坚固结实开展名班工作室的各项工作，坚持每月都组织开展活动。2、乐观撰写论文，本学年二篇荣获全国一等奖；二篇获广东省二等奖。3、省级课题《如何利用班级博客提升同学的思想素养》圆满结题，新课题《社交网络平台在中学校德育工作中的应用》于xxxx年5月立项。4、xxxx年2月被评为“广东省优秀班主任”。5、心理健康活动录象课《被冤枉时》入选广东省教育厅聚焦课堂系列“百个优质中学校德育课例”。6、xxxx年4月被评为珠海香洲区“十佳女教职工”，五一期间，有幸代表珠海市“最美女老师”的唯一代表拍宣扬片。7、xxxx年11月，我“大榕树”班教室被香洲区评为“十佳最美教室”。以后将一如既往地勇往奋进，静心工作，潜心育人。学校老师职称评定个人工作总结篇2光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作已经结束。本学期，我连续担负五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。一、基本情景分析：本班同学xx人，部分同学头脑聪颖快捷，求知欲强，个别仿照性强，对语文学习充分了深厚的喜好，特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分同学虽然能定时完成作业，上课安静听讲，却未能进取开动脑筋思考问题，未能大胆发表自身的见解。还有个别同学则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成绩不理想。针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和阅历，现作出总结二、提高教学质量的做法（一）抓基础学问和基本技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问把握得不足坚固结实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的资料，必必需全班同学都过关。对于学习的重点，简单失分的学问，我则接受了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做作业书潦草的现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文本领。（二）做好学习方法的引导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最紧要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的引导，对提高同学学习成绩是有很大的好处的。所以，我在教学不一样的学问点时，都结合同学学习的情景来渗透学习方法的引导。在预习课文时，要求同学“读―画―思―写―问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思资料、写批注、问不解”的方法。同学把握这个预习方法，有利于提高他的自学本领和阅读水平。在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，引导同学捉住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括紧要资料、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导同学认真察看周边的事物，关怀时事，对于热点的猪流感等事件，让同学时时追踪事态的进展，并把自身的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达本领亦然不绝提高。在综合性学习中，为了培育同学的语文本领，让同学多实践，多思考，多总结。我组织多种呈现课，让同学把自身收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查讨论，同学的讨论报告虽然资料欠实在，结论欠精准，但已初步显现了同学智慧的火花。当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学专注书写，定时完成作业，认真听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的资料。（三）做好转差工作本班极需帮忙的差生约莫有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我接受的方式是“以多优带一差”的方法，帮忙差生订立出学习目标和学习资料，每一天让优生抽出半小时帮忙他们把握，由于是多名优生来帮忙，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，构成了竞争的机制。经过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，适时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信念。（四）拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，仅有同学对学问有了必需积累之后才略运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。经过同学自主搜寻优秀文段，使同学自动进行课外阅读，同学的阅读量加添的同时，同学肯定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不绝收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创称心句段的呈现。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的本领。三、取得的紧要成绩1、本人在本学期中参加了学区举办的青年老师教学比武中，荣获三等奖。此次参赛给了我磨练的机会，也让我在同行的身上学到了更有效的教学技能。2、同学整体学问水平和学习的基本技能有较大的提高，对学习加强了信念，后进生的转化率和及格率均有提高。四、存在问题与不足1、同学们的作业，部分同学书写质量太差，作业本保护的不足好，错别字比较多，还没有养成专注书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不足深刻。对教材资料把握不足，教学方法不足快捷，没能充分提高同学学习的进取性。3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。4、个别同学学习语文的进取性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。五、今后努力的方向和设想1、接受多种教学手段，激发同学学习语文的喜好。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的`语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，团体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，适时称赞鼓舞，加强他们的自信念和职责感。4、重视优生的培育和差生的转化工作。5、在引导同学学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视同学思想品品性为习惯的培育。学校老师职称评定个人工作总结篇3一年即将结束了，在这一年里，我觉得自身在思想、工作、学习以及个人素养本领等各方面都进步、提高了很多。一年来，关怀、酷爱每一位同学，热心为每一位同学排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自身，努力提高自身的政治思想觉悟，自发抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。一、加强学习，不绝提高思想业务素养这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学自动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造本领，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个好老师的身份来管束自身，鞭策自身，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自身能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一年来，我还乐观参加各类学习，深刻剖析自身工作中的不足，找出自身与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自身的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不绝充电，才略维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也催赶着我不绝学习。所以，这一年，除了乐观参加政整治论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自身的工作本领和业务素养，使自身能够更好的胜任自身的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，专注学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自身树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、学科教学工作在学科教学工作方面，我除了做好研讨教材、备好课、上好课批改好同学练习、作业等常规工作以外，这一年，我还做好以下几点工作。1、以提高同学学习英语的喜好为突破口，努力提高教学质量。这一年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动同学学习英语的乐观性和自动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用称赞激励等教学手段，充分发挥同学自发学习和自动学习的优势，让同学自发参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量；2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比较专注和自发参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高；3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较重视同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。三、求实创新，专注开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我专注研讨教材、教参，课程标准，专注分析教材，依据教材的特点及同学的实际情况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际启程，注意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，加添课堂教学的吸引力，加强同学学习的喜好和学习自动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自身独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学本领，提高同学的成绩与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。四、加强反思，适时总结教学得失反思这一年的工作，在取得成绩的同时，也在衡量着自身在工作中的不足。不足有以下几点：1、对教学的理论学习还不足深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢；2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不足细和实，没实现自身心中的目标；3、教学中有特色、有创意的东西还不足多，今后还要努力找出一些自身在教学的特色点；4、工作的乐观性不足高，自动性不足强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。通过以上几个方面的努力，我所担负的x班级英语，在学期的期末考试中取得了比较充分的成绩，教学质量也实现了学校的基本要求。在以后的教育教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，接受不同的教育教学方法，因材施教；连续遵奉并听从＂以同学为主体、老师为主导＂的教育教学原则，最大限度地发挥同学学习的自动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、自动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。学校老师职称评定个人工作总结篇4时间总是在不知不觉忙繁繁忙中静静地过去了，转瞬一个学期又结束了，回顾这一学期的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想认得：在这一学期里，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，乐观参加学校组织的各项政治学习和活动，专注学习新课程教学标准，使自身能适应不绝进展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热诚去关怀酷爱每一位同学，不对同学体罚或变相体罚，使他们在一个充分爱的环境下学习成长。二、教学工作：在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自身的教学水平提高，我坚持常常翻阅《学校语文老师》《优秀论文集》《青年老师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。作为一名学校语文老师，我深知基础教育的紧要性，特别是近几年，在从应试教育向素养教育的转轨过程中，我更是重视同学素养的全面提高。平常，我专注备课，努力研讨教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，接受生动活泼的教学手段，提高同学的学习喜好。低班级同学由于年龄较小，奇怪好动，乐于仿照，教学中，我尽量设计一些符合儿童心理的游戏，实行不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的同学，我尽量出一些思考题，以便他们乐观思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题本领，对于差生，我从不气馁，总是适时发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐性的帮他们补课，不厌其烦地教，鼓舞同学不懂就问，端正其学习态度，努力提高同学学习成绩。坚持以教学为中心，强化管理进一步规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成同学严格、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解同学的认知水平，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发喜好，教同学学问，培育了同学正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使同学学得有趣味味味，学得实在，向40分钟要效益；扎坚固结实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。成绩属于过去，今后我确定会以更严谨的态度工作，努力为教育事业贡献气力。学校老师职称评定个人工作总结篇5一学期来，本人专注备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的xx一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不绝研讨教学方式方法，并乐观进行课堂教学改革试验，有所收获，当然对于四一同学的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素养素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不绝提高业务素养。为此，我乐观探究，大胆实践。我乐观向同班级的老师学习，努力实施创新教学，乐观发挥每一名同学的乐观性、自动性和制造性，让他们真正试验到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不绝促进同学各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我专注备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在集体备课中，我专注记录，乐观发言，虚心向有阅历的老师学习，同时叙述自身的见解。在本学期xx语文学科教学工作中，我努力摆正自身的的位置，勤于耕耘，一切以同学为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又充分期望的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简单的总结，以求做得更好。二、坚持一切为教学服务定时上课，乐观参加学校组织的教研活动，乐观评课，专注做好笔记，虚心进行自我反思，不绝改进教学中的不足，努力提升自身的业务素养。三、细心备课。备好课，才略上好课教学中，备课是一个必不行少，特别紧要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专注真研讨教材和教法，不充分就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的`本领，由于同学在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课确定要设法使同学投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自身的授课，我感到有很多不足，由于有时我并不能特别好地做到这点。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并把这带到教学中，让原来正常的讲课受到撞击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决课堂教学中遇到的困难。四、语文是一门工具学科，对同学而言，既谙习又困难在这样一种环境下，要教好语文，就要让同学喜好语文，让他们对语文产生喜好。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发同学的求知欲望。让他们更了解语文，更喜好学习语文，这对提高同学的写作本领也很有好处。五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让同学多读，多讲，多练为此，在早读时，我坚持跟班了解同学朗读及背诵情况，发觉问题适时矫正。课后发觉同学作业问题也适时解决，适时讲清楚，让同学即时消化。对部分不自发的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的本领。六、针对差生，我订立了一些实在的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导我把这批同学分为三组。第一组是有本领提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；第二组是肯学，但由于本领不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成绩，且多鼓舞，让他们明白，只要肯努力，成绩就确定会提高；第三组是纪律松散，学习不专注，基础又不好的同学。对这部分同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础学问。我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进步。反思然后发觉不足，发觉不足赶忙就去改正，改正就会有所提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，确定坚固树立一切为了同学的思想，让课堂真正成为同学成长，进步的乐土。学校老师职称评定个人工作总结篇6时间如流水，匆促而过。回想自身任教学校语文的短短两三年，赶忙间心中感慨万分。本学期时间漫长，但充实有效。针对本学期的教学工作，我做出如下总结：一、同学总体情况。本班本学期共有56人，总体情况良好，其中女生除个别以外，基本学问都比较坚固，学习相对比较轻松。男生中有一部分同学仍旧存在对学习没有喜好、贪玩、基础太差、习惯不好等原因。经过了四年的学校学习和教育引导，五班级的同学有了确定的行为习惯养成。形成了对语文学习的良好氛围。经过一个学期的努力，总体上有了一个新的突破。二、教学措施。1.培育良好的学习习惯。针对同学的写字习惯，本班实行每月一评的方式，在班级里评比出优秀的作业，称为作业之星，孩子们的作业与开学初相比有了很大的提升，重视阶段性的写字竞赛，促进了同学写字水平的提高。在平常的写字训练和作业中，严格要求，掌控作业的量；上课时，时刻关注孩子们的听课状态，让孩子们形成了良好的听课习惯；卫生习惯，本班通过值日长的设定，让同学们随地乱扔垃圾的现象有了明显改观。2.依据同学的实际，取长补短，快捷运用。加强预习的引导和检查，在每课的引导和预习上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给同学，让他们学会正确预习，意识到预习的好处。依据同学的质疑，有针对的实施教学措施。老师要更改角色，由单一的传统学问教学变为教学活动的组织者，引导同学进行自主性学习和探究性学习，由学问的教学变本钱领的培育。渐渐训练同学的自主学习本领，有了确定的进展。3.培育同学阅读习惯，改进阅读方法。在阅读教学中，把时间还给同学，充分信任同学能自主看通课文，而且得到初步的认得。让他们自身去感受文章人物的特点，去体验文章的真实感情，去思考人生的道理。引导同学入情入境的读书，在读中感悟理解。4.重视培育习作喜好，使同学乐于表达。加强同学对事物的感知本领，让他们有感受才略有喜好去习作。在平常空闲时间里，重视同学的阅读感受，让同学走进课外学问的世界，有计划地进行阅读总结，是习作的基础，对习作有很大的奠基作用。积累本的设定，让同学在好词好句的积累上有了规律，而且积累更加系统规范化。三、存在的不足和待改进的地方。本学期，同学在学习过程中有厌烦现象，应当从老师自身找原因，在教学方式等方面仍旧需要要有阅历的老老师讨阅历，才略使自身的教学更加有方法，更加高效率。虽然相对上学期的教学，有了一些改观，也收到了一些效果，这应当欢乐，但同时更应当一次为励，把教学认作是生活最紧要的构成部分。时刻把握同学的动态，把同学堪称自身的好伙伴，自身的孩子，确定能在新的学期取得更大的进步。学校老师职称评定个人工作总结篇7回顾一年来的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，尊敬的领导、热诚的老师同事和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自身工作本领有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：一、在思想上，爱国爱党，乐观向上。我乐观参加政治学习，为了提高自身的思想觉悟，每周我都抽出时间专注学习老师职业道德。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自身的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品性是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最紧要的地位。在工作中，我乐观、自动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不绝的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。加快形成自身的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名一般的学校语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦研讨如何把课上得深动而有趣味味味，才略够捉住同学的喜好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重点，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我专注认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行专注的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对同学进行爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班开展了“爱清洁、讲卫生”的主题队会，学让们通过自身的努力，专注的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不但磨练了他们的本领，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的学问，为防病治病起到乐观的作用。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。计算机作为信息时代的紧要载体，在素养教育中占据了极其紧要的地位。如何挖掘同学潜能，提高同学素养，尤其是利用计算机解决实际问题的本领，明显和计算机有着直接的、紧密的关系。因此，学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫，有时间我就自学计算机的一些学问，常常在网上查找资料，为教学所用。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不绝的学习中渐渐积累学问，才略使之更加快捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好