数学与应用数学师范专业人才培养方案

数学与应用数学（师范）专业人才培养方案专业代码：070101学科门类：理学一、培养目标本专业培养德、智、全面发展，具备良好的思想道德修养和心理素质，掌握数学学科的基本理论、基础知识和基本方法，具有运用数学知识解决实际问题的能力；具有较强的创新意识和良好的数学思维品质；掌握现代数学教育基本理论，具有较好的教学实践技能，能胜任中学数学教学，具有一定的教学管理能力的应用型人才。二、培养规格与要求（一）培养规格本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，具备从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。（二）素质要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力1.具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法。2.有良好的计算机应用能力，掌握数学软件和计算机多媒体技术。3.具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。4.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用,了解数学科学的若干最新发展,了解数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识，学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养。5.较强的语言表达能力和班级管理能力。6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具有进行科学研究和教学教育研究的基本能力。三、主干学科和核心课程（一）主干学科数学（二）核心课程数学分析，高等代数，解析几何，概率论和数理统计，初等数学研究，教育学，心理学，数学学科教学论，近世代数，常微分方程，复变函数，实变函数等。四、主要实践性环节教师职业技能、数学学科教学技能、课题研习、教育实习、见习、毕业论文等。五、修业年限标准学制：四年最长修业年限：八年六、授予学位理学学士七、教育教学活动时间安排四年制本科教育教学活动时间安排表项目周数学期教育、教学和实践活动教育周数寒暑假合计课堂教学复习考试专业实习与实践毕业论文入学教育国防教育社会实践毕业就业教育一151.50.52*19451二16.51.52*208三16.51.52*20452四16.51.52*208五16.51.52*20452六16.51.52*208七6.51.512*20442八512118合计10410.527120.52115740197八、课程结构及学时、学分分配（一）各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例通识通修平台课程必修4826.8%74828.2%选修84.5%1284.8%学科专业基础平台课程必修4324.0%78429.6%专业模块课程必修2011.2%33612.7%选修168.9%32012.0%教师教育模块课程必修147.8%2569.6%选修52.8%803.0%集中实践环节2514.0%//合计179100%2652100%（二）实践性课程统计类别学分学分比例学时周数专业实践2111.7%520素质与能力拓展实践84.5%3.5专业技能训练3.52.0%专业见习、实习实训7.54.2%12毕业论文63.4%12合计4625.7%52027.5（三）各学期考试课程统计学期12345678考试课程（门）54654400（四）各学期周学时统计学期12345678周学时333129211820160九、课程设置及学时分配表通识通修平台课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验（践）一二三四12345678必修马克思主义基本原理3483216S2+1思想道德修养与法律基础3483216C2+1毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论6964848S3+3中国近现代史纲要23232C2大学英语1322422464*S4433计算机应用基础3603624S3+2大学体育4128128C2222形势与政策264*64*C********军事理论232*16*16*C*大学生就业创业指导232*16*16*C**心理健康教育116*16*C*大学物理Ⅰ34848S3大学语文（大学写作）23232C2经济学概论23232C2应修小计4874864410413914102000选修自然科学类232C2-6学期选修8学分人文社科类232C公共艺术类232C身心健康类232C英语提高类232C任选计算机提高类232C应修小计8128

学科专业基础平台课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验(践)一二三四12345678必修数学与应用数学（师范）专业导论11616C1数学分析16256256S665高等代数10160S65解析几何348S3概率论与数理统计464S4高级语言程序设计（VB）44832S5数学分析解题实践39696C222高等代数解题实践26464C22应修小计4359219220201100000专业模块课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验(践)一二三四12345678必修常微分方程464S4数学建模2C2近世代数348S3复变函数4S4初等数学研究432S3+2实变函数3S3应修小计203363043200675300选修基础数学A分析学专题研究36432S2+2每个学生选修两个模块代数学专题研究36432S2+2近代数学研究232C5基础数学B微分几何36432S2+2群论36432S2+2点集拓扑232C5应用数学运筹学36432S2+2数值分析36432S2+2泛函分析232C5离散数学初等数论36432S2+2组合数学36432S2+2图论232C5数学教育数学教学案例分析36432S2+2中学数学解题研究36432S2+2数学史与方法论232C5应修小计16320192128000088100

教师教育模块课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验（践）一二三四12345678必修教育学34848S3心理学23232S2教师口语11616C1书法基础11616C1现代教育技术(含课件制作)3643232C2+2数学（学科）教学论4804832S3+2应修小计142561926402023900选修教育研究与拓展课程教育新理念116C***5-7学期任选3学分当代中国基础教育改革116C***学校管理变革116C***班级管理与学生德育116C***校本课程开发116C***教学设计与策略116C***教育研究方法116C***教师职业道德116C***教育心理学专题116C***中小学心理健康教育116C***应修小计348学科教学研究与拓展课程论文写作116C3每门1学分，任选2学分数学专业英语116C3数学教学研究116C3应修小计232教师教育素质讲座C******应修小计58000000060集中实践教学环节课程类别课程名称学分周数(学时)形式考核类型各学期周数分配备注集中分散一二三四12345678素质拓展实践入学教育0.50.5C0.5军训12C2社会实践0.5C*******社团活动1C*******文化素质讲座115次C*******基础必读书1C******大学生创新实践2C*******毕业教育11C1应修小计8学科专业实践毕业论文612C12应修小计6教师教育教学实践教师通用职业技能教师口语表达技能训练1C**书写技能训练1C**学科教学技能数学（学科）课件制作技能训练1.5C****数学（学科）教学技能训练C**中学数学常用软件C***学科教学综合实践教学观摩与见习0.5>10次C*****课题研习1C**教育实习612C12应修小计11十、有关说明（1）考核类型c为考查，s为考试；（2）*学时不计入总学时统计；（3）每生至少参加社团1个；（4）文化素质讲座、教师教育素质讲座每学期举行，要求每生至少选听15次；（5）基础必读书由学院制订书目并在第六学期组织考核。制订人：王晓晶审核人：柏传志第一第一学年第一学期第二学期第二学年第一学期第二学期第三学年第一学期第二学期第四学年第一学期第二学期现代教育技术3经济学概论2毕业论文12周现代教育技术3经济学概论2毕业论文12周马克思主义基本原理概论3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6思想道德修养与法律基础3中国近现代史纲要2 数学与应用数学专业导论1通识平台选修课8数学与应用数学专业导论1通识平台选修课8专业模块选修课程16大学英语3.5大学英语3.5大学英语3大学英语3专业模块选修课程16大学英语3.5大学英语3.5大学英语3大学英语3学科教学研究与拓展课程2大学体育1大学体育1大学体育1大学体育1课题研习1学科教学研究与拓展课程2大学体育1大学体育1大学体育1大学体育1课题研习1教育实习12周数学学科教学论4教育学3心理学2大学物理3书法基础1入学教育与军训3教育实习12周数学学科教学论4教育学3心理学2大学物理3书法基础1入学教育与军训3 大学写作2初等数学研究4概率论与数理统计4教师口语1解析几何3大学写作2初等数学研究4概率论与数理统计4教师口语1解析几何3高级语言程序设计（VB）4计算机应用基础3数学建模2 高级语言程序设计（VB）4计算机应用基础3数学建模2教育研究与拓展课程3 教育研究与拓展课程3基本师范技能训