班主任岗位职能职责

班主任岗位职责一、期初依据学校工作计划、德育计划、记载好《班主任工作手册》。期末写好班级工作总结，做好学生思想品德评定和相关奖惩工作，期末填写学生素质汇报单。二、学习落实《守则》和《日常行为规范》，对学生进行行为规范养成教育，每七天相关键，每个月有反馈。三、全方面了解学生，关心珍惜行为异常生和特殊家庭学生，建立特殊生档案，建立和形成良好班风。四、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好卫生习惯。每学期有计划、有组织地开展学生群众性体育活动。五、常常和任课老师联络，了解学生学习情况，协同对学生进行学习目标教育，激发爱好，培养意志，教会方法，并注意协调学生课业负担量。六、培养班级后备干部，定时组织召开班干部会议，并有记载，指导班干部开展班级管理（常规管理、团体活动）工作，培养一支学习认真、工作得力班干部队伍，健全班级制度，立即整理班级资料。七、主动组织学生参与学校举行地各项活动，为学生全方面发展服务。八、做好班级文化建设，班级部署美观、规范、有特色，定时刊出中队黑板报，定时更新中队角信息。九、每学期开设4堂程序规范，专题鲜明，形式活泼班会课，有较具体书面活动方案及小结。每学期最少开展两次心理教导课，并有教案和具体统计，有反思。十、科学管理，重视心理研究，主动探索较为科学有效管理方法，期末完成一篇德育工作经验小论文或案例。十一、经过家访、电话路径等常常和家长保持联络，互通情况，取得家长支持和配合，指导家长正确教育儿女，注意争取社会力量教育学生。

党支部书记岗位职责一、主持召开支部委员会会议，讨论和决定重大问题。二、认真学习、传达、落实上级党委指示，制订支部工作计划，并检验、总结党支部工作计划、决议实施情况，按时向党员大会和上级党委汇报工作，率领支部一班人抓好党建工作。三、根据党干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。

四、协调各委员分管各项工作，协调学校内部党、政、工、团、妇关系，配合分管同志加强对工、团、妇组织领导，协调好校内民主党派关系，做好统一战线工作。五、落实知识分子政策，调动各方面主动性，全方面落实党教育方针，促进教育教学改革工作，使党组织关键作用得到充足发挥。六、关键抓好教职员和学生思想政治工作，常常了解和分析党员思想、工作和学习情况，充足发挥党员在学校工作中模范带头作用。七、定时召开党员民主生活会。八、抓好廉政建设和师德教育，做廉政、勤政和模范。九、认真做好党员评优评先工作。

德育副校长岗位职责

一、帮助校长分管学校德育工作。

二、领导教导处（德育）依据学期、年工作计划精神，制订学校德育工作计划，认真组织开展“四节”和其它文体活动，提升学生全方面素质；认真落实《小学生日常行为规范》，加强学生爱党、爱国、爱社会主义教育和文明守纪教育，全方面关心学生成长。

三、负责德育队伍思想建设和组织建设，向校长提出聘用大、中队教导员、班主任提议，定时召开教导员、班主任会议，指导各校区、班级开展工作。

四、审阅少先队、班级工作计划和工作总结，定时听取大、中队教导员工作汇报，检验计划实施情况，总结推广班级、年级优异经验，做好教导员、班主任评价考评工作，向校长提出奖惩意见。

五、指导少先队组织、学生社团开展工作。

六、指导教导处（德育），做好文明班级评选等日常工作，抓好体育、卫生工作，关心学生生活，促进学生健康，审查学生奖惩，提交行政会议讨论。

七、抓好育人环境建设，组织建立学校、社会、家庭三结合育人网络；加强对家庭教育和小区教育指导，作好家长委员会工作；对口联络法制副校长，组织开展对应工作。八、帮助校长做好分管校区日常管理工作。完成校长交办其它工作。工会主席岗位职责

工会是代表教职员利益群众组织，工会在学校党支部领导参与学校民主管理和老师服务工作。

一、帮助党支部、校长室抓好教代会工作，提升教职员参与意识，自觉行使民主权利，做学校主人。

二、关心教职员生活，帮助党支部、校长室做好教职员思想工作：代表教职员向学校反应她们意见、提议和要求；开展丰富多彩，有益于教职员身心健康文体活动，丰富教职员业余文化生活；关心退离休教职员生活，对生病教职员要立即探望、送温暖；对生活较困难教职员，经工会委员会研究，报学校行政会议同意，给合适经济补助。

三、负责每学期工会工作计划制订，组织落实和总结工作。

四、负责组织会员参与政治学习和业务学习，开展文明建设活动及各项劳动竞赛活动，增强教职员凝聚力。

五、配合学校行政抓好各处室、教研组卫生检验工作会计岗位职责一、在总务主任领导下，管好学校一切资金收支。严格实施财务管理制度，监督学校财务收支，审核一切收支凭证，立即结算记帐，做到各项收支手续完备，内容真实，数字正确，帐目清楚。常常向领导汇报多种资金使用和存款情况。二、编制学校年度收支计划，年底做出决算。按时填报多种报表，保管帐簿、单据等财务资料档案，整理、保留相关财务工作文件。三、负责学校财产总账。做好房改、房产相关工作。配合相关部门做好养老保险、医疗保险财务处理。四、做好老师工资套改及解释工作。五、负责财会方面对外联络，送取多种相关财务工作文件、通知、信函。六、办理教职员福利。七、负责全校固定资产管理、，建立总帐、分帐、明细帐、出库帐。要求上述部门分别建立明细帐，定时检验，对帐，做到帐帐相符，帐物相符。帮助主任做好对部门管理员指导，参与对部门管理员考评。八、领导分配其它工作任务。教导主任岗位职责

一、主动帮助校长完成上级教育部门交给各项教学工作和要求教学计划，以确保党教育方针和学校“友好教育”思想落实落实。

二、帮助分管副校长，全方面组织安排学校教学常规和教学管理工作，制订并实施学校教学工作计划，检验和总结学校教学工作质量。

三、努力组织、主动安排老师学习党和国家教育政策、新课程改革新理念，学习现现代优异教学思想，全方面树立素质教育人才观、基础观、教学观、质量观，切实转变教学观念，主动投身教改实践。

四、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检验、调控，切实加强教学常规管理。

五、重视加强教研组科学建设，定时召开教研组长会议，研究讨论教学中重大问题，总结交流教学经验，立即对学校教学工作及教改工作提出意见和提议，立即审查教研组工作计划和总结。

六、建立、健全教学常规管理制度，深入教学第一线，经过多个路径（检验老师备课笔记、抽查学生作业、召开座谈会等），了解各学科教学情况，每学期期初、期中、期末进行教学常规检验，常常分析全校教学情况，改善教学工作，提升教学质量。

七、加强学校课程建设，组织力量研究“为学生生命奠基”素质教育课程体系和以培养学生思维品质、健全人格为特征课堂教学模式，深入加大校本课程建设力度，并使该课程更上一个台阶。

八、协同教科研室，组织好学校校本教研工作，结合学校教学实践，研究省、市、区、校教研课题，督促并检验老师教研课题开展，以教科研促教改，以教改促教学，实现教研、科研一体化。

九、帮助校长加强老师队伍建设，努力发明条件并开展各类公开活动，激励老师参与各类进修、培训和展示；开展师徒结对工作，组织好名师、优异老师带教中青年骨干老师工作、新老师培养工作和师范生实习工作，努力建立一批教学骨干队伍。

十、指导和开展学校体育、卫生、心理健康教育工作，主动组织学生开展各类活动，丰富学生课余生活，为学生身心健康发展服务。

十一、在校长领导下，做好教学行政管理工作，包含学校作息时间安排，试验室、电化设备管理，教学用书材料订购和使用，招生、学籍管理、毕业工作及相关事宜。教学副校长岗位职责一、帮助校长分管学校教学、科研、师资培训工作。二、领导教务处、教科室，依据学校工作计划，制订学校教学计划和教改项目，根据上级教育部门要求，结合学校实际，提出课程设置，作出课时、课外活动安排，报校长审定后组织实施。三、全方面了解老师教学水平、工作表现，对教研组长、老师聘用向校长提出提议，做好老师任课安排，负责新老师招聘、考评工作。四、审阅教研组长工作计划、老师教学计划和工作总结或教学论文，帮助教研组、老师总结教学经验，立即组织交流。五、领导教科室，审定课题研究内容，确定课题责任人，协调课题研究过程，按要求处理相关问题。六、深入教务处、教科室、教研组，深入课堂听课、评课，了解教学、科研情况，了解学生和家长对老师教学意见和要求，一指导老师开展教学研究，提升教学质量。多层次培训老师，提升老师业务水平。七、抓好毕业班工作，提升毕业班学生思想、文化素质，切实完成毕业班各项工作任务。八、抓好教研组组织建设和教研活动，做好老师和继续教育工作，做好教研组和老师教学教学工作评定考评，向校长提出奖惩意见。九、帮助校长做好分管校区日常管理工作。完成校长交办其它工作。教研组长岗位职责教研组是落实教学工作、开展教学研究和提升老师业务水平关键基地之一，教研组活动由教研组长具体领导组织。教研组长职责以下：

一、能严守规范，四处以身作则，成为老师标兵；

二、事业心、责任感强，能主动、主动、发明性地抓好本学科备课、上课、批改、教导、检测等工作；

三、每学期最少要听本组全部老师课一次；

四、负责指导本学科教学工作。每学期开始时，制订出教研组学期计划。教研组计划不仅要说明一个学期教研活动内容、安排和目标要求，还应讲清指导思想，制订具体方法等。学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。

五、要常常组织本组老师学习讨论本学科课标和教材及相关理论。

六、每年要制订出一至两个教研专题，组织老师探讨实践，大胆尝试适合本学科实际成功教育。学期结束时教研组写出专题总结。

七、常常组织并认真督促本组老师相互听课学习，取长补短，听后要有评课统计，学期末收缴全组老师听课统计作好统计，上交教导处存档。

八、要集中力量抓好集体备课活动，落实各项教学任务。

九、组织好质量检测分析工作，增强质量目标意识。十、热情地关心、支持、指导青年老师教学工作。十一、做好学校分配给本科组老师共同使用教具、图书、资料等公物保管工作。十二、率领全组老师认真落实学校制订教学常规制度要求，做好定时检验督促工作。科任老师职责一、各科任课老师，应努力学习教学纲领、教材，明确本科目标、任务和要求。二、认真定好学期讲课计划，按进度安排完成学期教学任务。三、同年级同科目标老师必需依时参与集体备课，统一教学目标、关键、难点、课外作业等。四、上课前必需写好教案，要求提前一周备好下一周课程。五、上课时不迟到，不早退，不无故离开课堂，不拖堂，按计划完成课堂教学，提升三十五分钟效率。六、认真进行教学方法、教学手段改革，主动利用教具和电化教学设施，提升教学效果。七、合适部署课外作业，并认真批改，注意反馈信息，改善教学。作业批改后，必需向学生讲评。八、要有计划地做好学习有困难学生教导工作。九、任课老师必需参与校内外教研活动，实施听课制度，每学期最少听课十五节。十、为了稳定学校教学秩序，学校课程编排好后，通常不得调课。因事因病确实不能上课者，应向教导处汇报，方便安排调课、代课。十一、晨间活动时间，相关老师必需下班组织、指导，其它老师不得占用。十二、科任老师和班主任必需常常联络，反应和研究学生学习、思想情况。十三、科任老师要参与教学班家长会，负责向家长汇报学生对该科学习表现及学习成绩情况，并按要求参与班、科组织集体活动。定时、立即向学科组汇报工作。

团支部书记岗位职责一、围绕党和政府在各个时期中心任务，遵照上级团委意见，围绕学校中心工作，制订团工作计划，领导团支部开展活动，并适时进行讲评和总结。二、在党支部领导下，发挥党助手作用，对团员老师进行思想政治教育，组织团员老师认真学习党路线、方针、政策，坚持四项基础标准，不停提升思想觉悟。三、教育团员老师起模范带头作用，带头完成工作任务和学习任务。抓好团思想建设，不停吸收条件成熟青年老师，青年学生入团。培养团干部，充足发挥她们作用，锻炼她们独立工作能力，向党支部推荐优异团员入党。四、深入实际，常常听取团员老师和学生要求和提议，耐心地做好思想政治工作。组织好“优异团员”评选工作，树立经典，不停推进团工作。五、指导、帮助班主任主动开展班级工作。六、充足发挥团支部委员作用，共同搞好团工作。

七、认真完成学校党政领导部署其它任务。校长岗位职责一、坚持社会主义办学方向，全方面落实党和国家教育方针、政策法令，认真实施上级党委和教育行政部门指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充足尊重师生职员法定权利，主动督促师生职员推行法定义务，努力培养德智体全方面发展社会主义建设者和接班人。二、不停更新教育观念，构建含有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性学校发展计划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产、计生等行政工作，对学校重大工作和重大改革方法负责决议并组织实施。三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本标准；坚持学校教育和家庭教育、社会教育有机结合，用实事求是思维方法了解并实施素质教育，切实加强和不停改善学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵照教育规律和学生认知特点组织教学，大面积提升教育质量。四、在核定人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘用、考评等工作，加强老师队伍和管理队伍建设，努力发明条件，提升学校教职职员综合责质。五、坚持管好、用好学校经费，提升办学条件。严格实施国家财经纪律和财务制度，对核定办学经费统筹使用。不停完善学校分配方案，努力改善教职职员工作、学习、生活条件。六、主动接收学校党组织和教职员代表大会对行政工作监督，定时向学校党组织和教代会汇报工作。相关学校重大问题决议要征求学校党组织意见，并由教代会审议经过。主动配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。七、坚持校长负责制集体领导，坚持各行政管理部门和人员团结合作。定时主持召开校长办公会议和行政会议及相关校务扩大会议，在办学实践中立即交流思想、研究情况，以不停更正、完善办学策略。八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充足发挥师生职员在学校管理中主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生职员办好学校。定时向师生职员汇报、介绍学校工作，使学校在管理充足表现民主。九、坚持理论学习，努力提升本身理论素养和人格魅力，坚持建立正确有效学校价值体系和校园文化，使学校管理和教育教学各项工作全部在文化意义上展开，不停完善和提升学校整体形象和自信。十、主管学校安全工作，维护师生人身安全，保障正常教秩序。政教处主任岗位职责政教处是校长领导全校德育工作得力助手，其关键职责是全方面负责学校对学生常规管理、思想教育、日常行为规范养成及学校相关大型活动组织工作，促进学生良好行为习惯养成及思想道德水平提升。一、帮助分管校长做好学生德育和少先队工作。

二、落实实施《中学生守则》、《中学生行为规范》及校规校纪，制订学期德育工作计划，提出学期工作关键点并组织实施，学期结束写出工作总结。

三、抓好班主任队伍建设，指导班主任工作，对班主任工作情况进行考评和评定。

四、落实实施学校学生纪律、卫生、班容班貌、文化部署等工作条例，管理好纪律、卫生、班级文化建设和督促、检验、评选工作。

五、负责实施学生奖励工作，组织各级三好学生、文明学生和各类奖项评选工作。

六、负责对学生进行安全教育、法制教育、提升学生法制观念。

七、组织安排社会公益劳动、社会综合实践、劳动技术教育等项教育活动，组织安排科技节、体育节、艺术节、读书节等校园文化活动。八、组织学生干部培训，提升班干部工作能力，开展各项活动，提升学生自我教育、自我管理、自我服务能力。

九、做好学校德育方面大型活动材料搜集、整理、归档及内务管理工作。中学生日常行为规范

一、自尊自爱，重视仪表

1.维护国家和共产党荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。思想进步，品行端正；严格遵守校纪校规，热爱集体，关心她人，和同学、老师相处融洽；珍惜公物，保护环境，语言文明，不讲粗话脏话；热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老；团结互助，同学关系融洽。

2.穿戴整齐、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。

3.养成良好卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4.举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜活动和场所。

5.情趣健康。不看宣扬色情、强奸、凶杀、暴力、封建迷信书刊、音像制品，参与迷信活动。

6.珍惜声誉，拾金不昧，不做有损人格事。

7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、老实守信，礼貌待人

8.平等候人，和人为善。尊重她人人格，宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。

9.尊重老师，见面行礼或主动问候，回复师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。

10.同学之间相互尊重，团结互助、了解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄她人，发生矛盾多做自我批评，立即更正自我错误。

11.日常交往中礼貌待人，讲话注意场所和分寸。待客热情，起立迎送。

12.未经许可不私自进入她人房间、不动用她人物品、不看她人信件和日志。

13.不随意打断她人讲话，不打搅她人学习、工作和休息，妨碍她人要道歉。

14.老实守信，言行一致，答应她人事要做到，做不到时表示歉意，借她人钱物要立即归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15.不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，主动参与小区公益活动。

三、遵规守纪，勤奋学习

16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用具。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请老师先行。爱学习、爱生活、爱集体，能够保持乐观主动心理状态；人际关系友好，乐于交往；有正确自我观念，情绪稳定、自信乐观，能适度地表示和控制情绪；能够正确面对学习、生活中困难和压力，含有较强耐挫能力；含有合理理想目标，有一定社会责任感、自主能力较强，并为营造阳光友好集体环境起到主动作用。

17.上课用心听讲，勤于思索，勇于发表自己见解，主动回复老师提问和参与课堂讨论。学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，主动向上，学习成绩优异或进步显著。能以自己学习行为带动她人，并在学习上乐于帮助她人，主动配合班级提升班级学习气氛。

18.认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，天天坚持阅读、收听、收看新闻。关心学校建设和发展，为班级建设出计划策，热心为班集体和同学服务，担任校、班学生干部，主动参与学校或班级管理工作，而且在管理工作中做出优异成绩。勇于拼搏，在文化、体育、艺术和学科竞赛等方面取得突出成绩，为校争光。19.主动参与学校、团体和班级组织文体、科技和社会实践活动。参与多种集会按时抵达，遵守集会纪律。肯于钻研，主动参与校内外科技创新活动，在研究性学习、课题探究、发明制作方面取得突出成绩。主动关心她人，热心助人。知道谦让，常常替她人着想；愿意分享自己学习经验，主动帮助学习、生活上有困难同学；热心帮助老师，热心集体各项工作；拾金不昧、拾物不昧。

20.认真值日，保持教室、校园整齐优美。保持图书馆、阅览室和教室平静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。

21.珍惜公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。

22.遵守宿舍和食堂制度，珍惜粮食，节省水电，服从管理。关心学校和家乡周围环境，热爱大自然，能从本身做起，主动参与各项环境保护活动，主动开展环境保护宣传教育活动；热爱劳动，主动负担学校、家庭中各项劳动任务，组织班级创卫劳动并起到带头作用。四、勤劳俭朴，孝敬父母

23.生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理生活要求，节省意识强，珍惜学习用具、生活用具，珍惜公物，平时能节省用水、用电，珍惜粮食，不攀比穿戴，不讲排场。

24.学会料理个人生活，管理好自己生活和学习用具，自己事自己做。

25.生活有规律，按时作息，珍爱时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

26.尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况和父母交流，礼貌回复父母问话。

27.外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长许可不在外留宿。

28.体贴帮助父母长辈，主动负担力所能及家务劳动。

29.对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。

五、严于律己，遵守公德

30.遵守国家法律、法规，在社会生活中用多种规范约束自己言行。

31.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

32.遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。33.购票购物要按次序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。

34.珍惜公用设施，珍惜文物古迹，保护生态环境，珍惜庄稼、花草、树木，珍惜有益动物。

35.尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指导。

36.遵守网络道德