二年级数学下册九期末复习教案1苏教版_第1页
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Page1期末复习1课题期末复习1课时数课时总数学讲目标1、联系生活实际进一步相识百位和千位，理解三位数的意义，会娴熟读、写万以内的数，能正确比较数的大小。2、理解余数的意义，理解余数肯定要比除数小，会用竖式计算有余数的除法。重、难点正确读写万以内的数，理解其意义。教学打算课件师生活动教学手记一、学问系统整理师：同学们，这学期即将结束了。请同学们回顾一下我们都学习了哪些学问。师：看黑板，回顾每个单元的学习过程，你学到了什么？你有什么体会？逐一沟通下列问题：你最感爱好的内容是什么？你学得最好的内容是什么？你觉得有困难的内容是什么？揭示课题。这节课我们先复习万以内的数的读写和有余数的除法。（板书课题）二、查漏补缺训练1．完成“期末复习”第1题。出示题目，提问：你能找出五对好挚友吗？动脑筋将每对好挚友用线连起来，完成在教材上。你能说说你是怎样找出一对好挚友的吗？2．完成“期末复习”第2题。出示题目，让学生按要求写出电视机、电冰箱的价格，并按从高到低的依次排一排。说一说1台空调和一台洗衣机大约多少元？各买1台大约须要多少元？完成“期末复习”第3题。师：接下来我们玩个嬉戏，这个嬉戏由小组合作完成。老师给你们四张卡片，每张卡片上有一个数字。（出示“0、2、5、8”）请你从中找出三个数字组成三位数，看哪个小组组成的三位数最多。写在纸上。全班沟通，老师板书。你在组成数的时候有没有发觉什么规律？在组成的这些数中最大的数是几？最小的数是几？你有没有好方法，可以不列举出全部的数干脆写出最大的数和最小的数？复习有余数的除法谁来说说怎样计算有余数的除法？在计算的过程中要留意什么？三、综合运用提升1．完成“期末复习”第4题。出示题目，学生填在教材上。集体沟通。结合图感知有余数除法的意义。2．完成“期末复习”第5题。比一比，谁算得又快又对。指名板演，集体订正。完成“期末复习”第6题。出示题目，知道了哪些条件，该怎样解答？请一名学生板演，其

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