第三单元复习试卷

第三单元复习试卷 班级：___姓名：座号：__评价：____一、选择题1、水是①单质②化合物③纯净物④混合物（）A．①③B．②③C．③④D．②④2、小红通过化学方程式了解到，电解水生成氢气和氧气的体积比理论上为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）A．反复多次实验查找原因B．查找实验装置是否漏气C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．实验所得数据与理论值相差不多，可认为实验已经成功3、下列各组物质中，前者是单质，后者是混合物的是（）A．空气、牛奶B．氮气、氯化钠C．汞、石灰水D．水、啤酒4、下列说法中不正确的是（）A.原子、分子、离子都是构成物质的粒子B.原子都是由原子核和核外电子构成的C.原子在化学变化中不能再分D.在原子、分子、离子、电子各微粒中，只有离子是带电荷的5、鱼能生存在水中是因为（）A．水的组成里含有氧元素B．水在常温下为液态C．水能分解放出氧气D．水中能溶解一定量的氧气6、一壶水烧开后，壶顶被顶开，这是因为（）A、水分子运动速度快，撞开壶顶B、水分解成氢气和氧气C、水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D、水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多7、右图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法正确的是（）A．氢气、氧气和水都是化合物B．氢气、氧气和水都是由分子构成的C．反应过程中，原子种类发生改变D．反应过程中，分子种类没有发生改变8、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（）A．取水B．过滤C．吸附D．消毒9、老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态，如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（）甲乙丙A．固态、液态、气态B．气态、固态、液态C．固态、气态、液态D．液态、气态、固态10、能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（）A．水结成冰B．水分蒸发C．水被电解D．水汽化11、水的污染原因有如下说法：①工业生产中废渣、废液的任意排放；②城市生活污水任意排放；③农业生产中农药、化肥的任意使用；④雨水与土壤接触；⑤冰川融化．其中正确的是（）A．①②③④B．①②③C．④⑤D．①②③④⑤12、下列物质属于硬水的是：（）A.石灰水B.雨水C.食盐水D.肥皂水13、科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”。这主要是：（）A.地球上的水储量很少，不能满足人类的需要B.地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量有不断增加C.由于温室效应的影响，地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发D.土地沙漠化日趋严重，使大气中水蒸气不断减少14、下图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。下列说法正确的是（）A．地球和火星的大气中O2的体积分数相同B．地球和火星的大气中都含有N2C．地球和火星的大气中CO2的体积分数相同D．地球和火星的大气组成完全相同二、填空题1、（填粒子的名称）构成铁的粒子是，构成水的粒子是。2、若电解水得10ml氢气，则在极上可得ml氧气。3、通过反应示意图（右图）回答下列问题：(1)丙物质属于纯净物中的(填物质分类）(2)该反应的基本类型为反应(3)用分子和原子的观点来解释化学反应的实质，。4、现有液氧、氧化铜、氯酸钾、铁粉、石灰石、干冰、氦气、高锰酸钾分解后的固体物质、汽水几种物质，其中属于混合物的是（填名称），属于单质的是（填化学式，下同）_______________________，属于化合物的是，属于氧化物的是____________________________________。5、用H2O2、H2O、O2、H、O等符号填空：在反应H2O2→H2O＋O2中，反应前后发生改变的粒子是，生成新的粒子是，该化学变化中最小微粒是___________。6、水污染物的来源和水污染的实例对应起来。a．工业污染b．农业污染c．生活污染d．放射性污染①不合理使用化肥农药②用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水③冶金工业的废渣④核废物投人深海中ａｂｃｄ7、如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡）,可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比实验现象，你能得出的结论有：______________________________________________________________。8、近些年来，我市镜湖“水华”现象较为严重，每年都要大量的人去清除杂草，实际上是不能彻底消除污染的。“水华”现象主要是指向水中投入或排放生物所需的营养物质，使水中某些营养元素含量过高，导致水中藻类疯长和大量繁殖，水质恶化的现象。某藻类物质的组成可用化学符号表示为C106H263O110N16P。该物质由种元素组成，它的一个分子中含有_____个原子。9、某地区发生水灾，为了解决当地居民的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户地发放固体净水剂并表明用量，其中一包为漂粉精，其作用是杀菌消毒；另一包是明矾，其作用是__________________________________________________。三．实验题1、如图所示：⑴右图进行的是___________操作。⑵在此操作中玻璃棒的作用是；滤纸边缘要液面（填“高于”或“低于”)，这主要是由于_______________________________。⑶该操作用于水的净化，则可进行除去________________杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行___________（填“吸附”或“蒸馏”）。⑷我们在生活中还可以用___________和_____________来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。2、设计一个实验，证明纸张中含有碳、氢两种元素。⑴所需仪器及药品除火柴和蜡烛外，还需和⑵完成下列实验报告实验步骤实验现象结论3、对水有关问题的探究今年6月5日世界环境日的主题为：“水——20亿人生命之所系”。请你参与下列问题的讨论。(1)右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的作用除去臭味和一些溶解的杂质．(2)今年9月份南京城北污水系统处理一期工程将如期完成。届时湖南路、中山路、新模范马路及下关部分地区的水环境将首先得到改善。为了检测废水是否达到排放标准，请你设计以下实验：在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有：、、。(3)三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水。为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是(填序号)。①清理蓄水库库底固体废物②防治船舶污染③整治相关河流污染④治理库区和上游区工业污染(4)许多化学反应都能生成水。请按照以下反应类型，各写一个生成水的化学方程式：化合反应________________________________________________置换反应________________________________________________3、在实验室里可用右图所示的装置制取蒸馏水，回答下列问题：⑴如图，得到的蒸馏水在____________中。（填仪器名称）⑵仔细观察d仪器，它起到________________________作用，a中加入沸石的作用是________________________________。⑶水在____________中由液态变为气态，在__________中由气态变为液态。（填仪器名称）⑷蒸馏能使硬水变为软水，检验的方法是加入________________________________。4、在A、B两个小烧杯中分别加入浓氨水和无色酚酞溶液，用一个大烧杯把两个烧杯罩在一起，（如右图所示）。稍后，看到烧杯B中的溶液变成了红色。⑴该实验证明：构成物质的分子是______________________。⑵你认为溶液变红的原因可能有哪些？假设1：_______________________________________________________________。假设2：_______________________________________________________________。假设3：_______________________________________________________________。⑶请设计简单的实验证明你的假设。（简述操作方法、实验现象及结论）验证假设1的实验：________________________________________________________。验证假设2的实验：________________________________________________________。验证假设3的实验：________________________________________________________。⑷通过实验获得的最后结论：________________________________________________。四、推断题有A、B、C、D、四种单质，通常状况下A、D是无色气体，B是红色金属，C是黑色粉末，现在进行下列实验：①在D中加热B，生成一种黑色的固体物质；②C与①的生成物混合，高温下得到B和一种无色气体；③向①的生成物中通入气体A并加热，得到B和水。（1）依据以上述实验，试推断这四种物质的名称：A，B，C，D。（2）写出有关反应的三个化学方程式，。，