2024年汕头市潮阳区初中语文学业水平模拟考（一）附答案解析

2024年汕头市潮阳区初中语文学业水平模拟考（一）本试卷满分120分。考试用时120分钟。一、积累运用（29分）1.

默写古诗文。（1）______________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_______，_______。（《论语·述而》）（3）可怜身上衣正单，______________（白居易《卖炭翁》）（4）__________，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，__________。（李商隐《无题》）（5）_______________，_____________。盖余之勤且艰若此。（宋濂《送东阳马生序》）（6）在江苏省镇江市焦山夕阳楼有一副楹联，下联是苏轼的《水调歌头·明月几时有》一词中的句子，请写在横线上。上联：夕阳无限好

下联：_____________（7）诗词中常用典抒怀，加深诗词意境。如王绩在《野望》一诗中“__________，__________”借用商末伯夷、叔齐在商亡之后“不食周粟”的典故，表达了孤独抑郁的心情和隐逸山林的愿望；秋瑾在《满江红·小住京华》中“_____________”借用“四面楚歌”的典故，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。2.

李贺在《雁门太守行》中的“黄金台”和陈子昂《登幽州台歌》中的“幽州台”，其实指的是燕昭王的招贤台。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，分别概括两位诗人借此台所表达的情感。知识卡片：《战国策·燕策一》记载：“于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。”黄金台为燕昭王尊师郭隗之所，后多用来形容招纳贤才的地方或人才荟萃之地。阅读下面的文字，完成下面小题。盛行潮汕地区的英歌舞，主要取材于梁山好汉的故事，故而动作戚猛阳刚，表演刚劲豪放。表演时舞者手执一对木棒，翻转叩击，舞至高潮，整齐的踏步声、扣棒声、锣鼓声、喝叫声响彻四方，场面声音zhèněryùlóng，气势刚劲磅礴，令人__________。女子英歌舞不同于男子英歌舞的豪迈cūguǎng，是在__________了男性英歌舞的基本步法和动作的基础上，表现的更加qīngyíng活泼，飒爽多姿。英歌舞凭借炫酷的动作、令人热血沸腾的节奏、色彩鲜艳的服饰，以及

的勇往直前、敢于拼搏的进取精神等，火爆出圈。因为这些特征无一契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心，3.

根据拼音写出相应的词语。（1）

zhèněryùlóng

（

）

（2）

cūguǎng（

）（3）

qīngyíng

（

）4.

下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（

）A.

拍手称快

汲取隐含

B.叹为观止汲取

蕴含C.

拍手称快

采取蕴含

D.叹为观止

采取

隐含5.

语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A.

因为这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心。B.

只有这些特征无一契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞才能“俘获”他们的心。C.

虽然这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心。D.

因为这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞才能“俘获”他们的心。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一据新华社报道，当地时间12月22日，第78届联合国大会22日协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，获得联合国会员国和联合国秘书处工作人员的热烈欢迎和踊跃支持。这份名为《会议时地分配办法》的决议承认“农历新年具有重要意义，请设在总部和庆祝此节日的其他工作地点的联合国机构避免在农历新年这天举行会议”。自此春节成为联合国假日，预示着中国推动全球文明倡议、倡导尊重世界文明多样性的务实行动得到世界的认可和赞扬。材料二①对联是中华传统文化百花园中的一朵璀璨夺目的奇葩。贴春联就是一种带有强烈仪式感的习俗。春联，又叫“春贴”、“门对”、“对联”，以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增添喜庆气氛。②贴对联时要注意方法：按照古书读法，上联在右，下联在左。上、下联有格律规定、上联的最后一个字要用仄声字结尾，下联最后一个字则要用平声字结尾。春联除了上、下联外，还有横批，横批是对上下联内容意义的总结概括和延伸。横批的字正常情况下也应该是从右往左读。6.

材料一是某报刊发的一则新闻，请你为其拟写标题，不超过20字。7.

上图是一副春联，这样贴对吗？请结合材料二中相关知识，说明理由。名著阅读（6分）8.

阅读名著时，我们要讲究方式方法。选择性阅读，是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。小阳想了解中国古代诗歌的发展过程及其成果，你会推荐《经典常谈》中的哪些篇目？

（

）A.

《<周易>第二》《<尚书>第三》《<诗经>第四》B.

《辞赋第十一》《诗第十二》《文第十三》C.

《<诗经>第四》《辞赋第十一》《诗第十二》D.

《<诗经>第四》《四书第七》《诗第十二》9.

你觉得以下哪一句诗句更能体现出简·爱的性格特点？请结合书中有关情节说明理由。A.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）B.岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）C.俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）我选_________（填选项），理由：_______________二、阅读

（41分）（一）

（17分）阅读下面的文字，

完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（《北冥有鱼》）10.

解释文中加点词语的意思。（1）北冥有鱼

（2）志怪者也

（3）抟扶摇而上者九万里11.

把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）天之苍苍，其正色邪？【乙】余曾有横事①被拘，为群小所使，将致之深议②，友人救护得免。遂作《穷鱼赋》。有一巨鳞，东海波臣。映红莲而得性，戏碧波以全身。宕而失水，届于阳濒。渔者观焉，乃具竿索，集朋党，凫趋雀跃，风驰电往，竞下任公之钓③，争陈豫且之网④，蝼蚁见而甘心，獨獭闻而抵掌。大鹏过而哀之，曰：“昔余为鲲也，与子游乎。

自余羽化，之子其孤。”俄抚翼而下，负之而趋，南浮七泽东泛五湖是鱼也已相忘于江海而渔者犹怅望于泥途。（选自《全唐文》，有删改）【注】①横事：遭遇横祸。横祸指作者卢照邻因为诗歌《长安古意》得罪权贵，被直接下狱。②深议：从重论罪。③任公之钓：指巨大的钓钩。④豫且之网：指巨大的渔网。12.

下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是

（

）A.

友人救护得免/所识穷乏者得我与B.

集朋党/沙鸥翔集C.

獨獭闻而抵掌/国人道之，闻之于宋君D.

负之而趋/命夸娥氏二子负二山13.

请用“

/”给文中画线的句子断句。南浮七泽东泛五湖是鱼也已相忘于江海而渔者犹怅望于泥途。14.

根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。（二）

（10分）阅读下面的文字，

完成下面小题。有趣的灵魂都有静气朱光潜①人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字含义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。②由于感受力有强有弱，不同的人对于同一事件的反应不同。③感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口的细啜，能领略其中风味。能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么恰当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略到的趣味。④领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。⑤我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。⑥静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙语便源源而来。这便是忙中静趣。⑦我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强和他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。你有时大概也发生同样感想吧？（选自《疯狂作文·素材控》2023年第3期，有修改）15.

下列对选文的理解分析，不正确的一项是

（

）A.

开篇点出“感受”的含义及因个人天资境遇不同，感受程度也会不同。B.

第③段引用朱熹《观书有感》一诗，阐明了能处处领略到趣味的人是世界上最快活的人。C.

人只有在静中才能感受到趣味，能领略生活中心界空灵的美好感受的，大多是闲人。D.

选文用问句收尾，既是作者与读者亲切交流，又能引发读者进一步感受文章主旨。16.

下面这段话是从原文抽取出来的，应该放在哪个自然段之后？请结合文章简要分析。比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船，我见到它可以让人纳凉，旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌；你见他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度。这段话应该放在_____（填序号）后，因为_________________________。17.

读了此文，小语、小文两位同学对标题“有趣的灵魂都有静气”有不同理解。你支持哪位同学？请结合选文阐明理由。小语：寂静的环境才能让人产生静趣。小文：心界的空灵才能让人产生静趣。我支持_____，因为_________________________________。（三）

（14分）阅读下面的文字，

完成下面小题。玉兰花开刘芳芳①清晨，阳光柔和地洒落在玉兰树上，那一朵朵洁白如玉的花儿仿佛沐浴在金色的梦境之中。走近玉兰花，淡淡的清香扑面而来。望着树下走过的新兵，我的思绪飘回与李嘉悦相遇的那年春天。②那天，连长通知我，新兵8点到，我和连队的一个班长在营院门口等候。不一会儿，接兵的车就停到单位门口，走下来9个新兵。她们每个人身背一个背囊、手提一个背包，整整齐齐站成一排。她们就是那年分到我们通信连的新兵。③成长为一名合格的话务员，要过耳功、脑功、口功、手功四道关。经过一段时间的训练，新兵们进步很快，有的已是崭露头角，达到优秀水平。然而，无论是背记号码还是听音识人，李嘉悦的成绩始终垫底，甚至一些简单的勤务用语也会出错。她的班长王雷苦着脸跟我说：“从没见过这么难带的兵！”④一次野外拉练，正值3月，万物复苏，路边的小草刚刚冒出嫩芽，各色花木争抢着秀出美丽的花苞。经过一个寒冷的冬天，女兵们许久没有看到过这么美丽的景色了。她们饶有兴致地欣赏着春天的姹紫嫣红。然而，我注意到唯独李嘉悦一个人沉默地走在队伍的后面，似有心事。⑤我特意到队尾和她并排向前走，两个人就这样交谈起来。⑥“喜欢当兵吗？”⑦她先是犹豫了一下，又使劲地点了点头，随即又低下头，眼睛直盯着脚上那双沾满泥土的作战靴。⑧“排长，是不是没有取得工号就不是好兵？”她突然抬起头望着我，我注意到她眼神里的失落和迷茫。⑨取得工号是话务员能够独立值勤的标志。每个话务员在取得工号之前都要经历一番练习，做到脑中熟记信息、耳可听音识人、手能迅速接转、口能清晰表述。⑩“当然不是。每名军人都有自己的职责岗位，对炊事班的战士们来说，做好每一顿饭就是好兵，对于警卫连的战士们来说，站好每一班岗也是好兵。”行进途中，我们继续交流。她说，她特别想当特战女兵，最向往的就是跳伞。每当看到女兵从直升机上一跃而下，伴随着巨大伞花在空中降落时，她都羡慕不已。⑪“那才是真正的军人！”我看到她在说这些的时候，眼眸里闪着亮光。⑫“嘟嘟嘟……组织休息。”对讲机里传来值班员的口令。休息时，我看到距离我们不远处有一棵玉兰树。那棵玉兰，树干高大挺直，站在那儿像是威严的士兵。千枝万蕊的玉兰花莹洁清丽、朵朵向上，散发着阵阵清新淡雅的花香，令人心旷神怡。⑬“好漂亮的玉兰花！”李嘉悦不禁赞叹道。⑭“玉兰花固然美丽，但是如果没有粗壮的枝干输送水分和养料，也无法开出令人惊艳的花朵。这就好比我们话务兵，常年坐在三尺机台上，虽不能像特种兵那样冲锋在前，但作为通信保障力量，我们的工作关系着指挥员和各个战位的信息沟通，也很重要啊。”我转过头，轻轻拍了拍她的肩膀，继续说：“我们的通信工作在战场上就像是为玉兰花输送养分的一根根脉管，虽然看不到它，但是伞兵的垂直降落、特战队员的迅猛出击，都离不开通信保障工作。”⑮李嘉悦走到树下，抚摸着玉兰树那挺拔的躯干，抬头望着朵朵洁白如玉的花儿，若有所思。⑯拉练结束返回后，我和班长王雷制订了帮助李嘉悦的计划方案，在日常点滴中也更加关注她的变化，给她指导和帮助。令人欣喜的是，她也发生了积极的变化。一大早，机房里就会响起她练习勤务用语的声音。一天深夜，我到训练机房检查，看到一个女兵正坐在电脑前全神贯注地练习打字，走近后才发现是李嘉悦。她看到我后，起身向我问好。这时我才注意到她的手边有一个小本，上面是密密麻麻的电话号码，由于她随身携带、刻苦练习背记，已经被翻得有些褶皱了。⑰不久，连里组织了一场基础专业考核。当考核开始的指令发出时，我看到李嘉悦眼神专注、指尖有条不紊地在键盘上飞速跳跃。时间一分一秒过去，考场上的气氛也紧张了起来。“停！”所有人双手离开键盘，值班员开始报告成绩。当李嘉悦听到自己的成绩时，脸上露出惊讶和欣喜的神情。战友们也发出惊叹的声音。然而，对她的成绩和进步我并不感到意外。⑱一天晚上，我正在图书室看书，李嘉悦突然跑来，骄傲地指了指挂在左胸前的工号牌，微笑着说：“排长，我授号了！”我也微笑着对她说：“23，恭喜你！”⑲“我一定好好干！”此时的李嘉悦眼神熠熠闪光，脸上洋溢着自信的微笑，如同在阳光下绽放的玉兰。（2024年4月

10

日《解放军报》，

有删改）18.

第⑱自然段中写到了两处“微笑”，它们的含义有何不同？

19.

你会选下列哪种方案来朗读文章第⑪段划线句子，请说明原因。方案A：急促的语速、上扬的语调方案

B：缓慢的语速、低沉的语调我选_____，

理由：__________________________________。20.

文章以“玉兰花开”为题，“玉兰花”在全文中起到了什么作用？

21.

《特区青年报》的编辑想刊登本文，特邀你写一段100-150字导语，从文章的内容、语言、创作意图方面解说，帮助读者理解作品。三、作文

（50分）22.

阅读下面的文字，按要求作文。罗曼·罗兰说：“这世界上只有一种英雄主义，那就是看清生活的真相之后，依然热爱生活。”勇敢的人，不是不落泪的人，而是含着泪水继续奔跑的人。请结合自己的经历和感悟，以“我含泪奔跑”为题目，写一篇文章。要求：（1）有真情实感；（2）自选文体（诗歌除外）；（3）不得抄袭套作，不得出现真实人名、校名和地名；（4）不少于

500

字。答案：1.①.万里赴戎机②.不义而富且贵③.于我如浮云④.心忧炭贱愿天寒⑤.晓镜但愁云鬓改⑥.青鸟殷勤为探看⑦.以中有足乐者⑧.不知口体之奉不若人也⑨.高处不胜寒⑩.相顾无相识.长歌怀采薇.四面歌残终破楚

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：赴、戎机、义、浮、忧、炭、贱、愿、晓、镜、鬓、殷、勤、奉、胜、顾、采、薇、残。

2.李贺借“黄金台”的典故，表达了将士们感念君主的知遇之恩、誓死报国的激情与决心；陈子昂则借“幽州台”，表达了自己生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情。

【解析】

【详解】本题考查诗歌意象及情感赏析。

李贺在《雁门太守行》中提到的“黄金台”是用来象征燕昭王招贤纳士的故事，通过这一典故，诗人表达了将士们报效朝廷、誓死决战的决心。诗中的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一句，意思是只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。作者直接引用了黄金台的意象，展现了将士们愿意为了国家和君主不惜牺牲生命的豪情壮志。

陈子昂在《登幽州台歌》中提到的“幽州台”，虽然并未直接提及黄金台，但幽州台作为燕昭王招贤台的历史背景，同样承载着招贤纳士的文化寓意。在这首诗中，陈子昂通过登高望远，抒发了自己怀才不遇、理想破灭时的孤寂郁闷心情。诗中的“前不见古人，后不见来者”意思是见不到往昔招贤的明君，看不到后世求才的明君，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，诗人不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了，表现了诗人失意的境遇和壮志难酬的悲愤之情。

阅读下面的文字，完成下面小题。

盛行潮汕地区的英歌舞，主要取材于梁山好汉的故事，故而动作戚猛阳刚，表演刚劲豪放。表演时舞者手执一对木棒，翻转叩击，舞至高潮，整齐的踏步声、扣棒声、锣鼓声、喝叫声响彻四方，场面声音zhèněryùlóng，气势刚劲磅礴，令人。女子英歌舞不同于男子英歌舞的豪迈cūguǎng，是在了男性英歌舞的基本步法和动作的基础上，表现的更加qīngyíng活泼，飒爽多姿。

英歌舞凭借炫酷的动作、令人热血沸腾的节奏、色彩鲜艳的服饰，以及的勇往直前、敢于拼搏的进取精神等，火爆出圈。因为这些特征无一契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心，

3.①.震耳欲聋②.粗犷③.轻盈4.B5.D

【解析】

【3题详解】

本题考查字形。

（1）震耳欲聋（zhèněryùlóng）：耳朵都快震聋了，形容声音很大；

（2）粗犷（cūguǎng）：一指粗鲁强横，二指粗率豪放；

（3）轻盈（qīngyíng）：指动作轻快柔美，意思是形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。

【4题详解】

本题考查词义辨析。

第一空：拍手称快：指赞美所见到的事物好到了极点。拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。此处形容英歌舞表演场面震撼，气势磅礴，好到极点，因此选择“叹为观止”更合适；

第二空：汲取：原指从低处取水，后来比喻像吸取水分一样地吸取有用的东西。它主要侧重于提取、取得，更适用于从他人或其它来源吸收知识和经验。采取：采纳听取、选取实施、采摘、收取。此处形容女子英歌舞吸收了男性英歌舞的一些基本步伐和动作，因此选择“汲取”更合适；

第三空：蕴含：多指深层意义上的理解，或一种储备，一般都不可见。隐含：指的是暗藏、不直接呈现，隐约含有、暗中包含的意思。此处形容英歌舞深层次上体现出勇往直前的进取精神，因此选择“蕴含”更合适；

故选B。

【5题详解】

本题考查病句的辨析与修改。

画波浪线的句子否定不当，应当在“无一”后面加上“不”；

故选D。

6.示例一：联合国通过决议将春节作为联合国假日。示例二：春节成为联合国假日，获得踊跃支持。

7.示例：不对，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，这副对联贴反了。因为上联的最末一字是“日”字，四声，属于仄声，应该贴在右边；下联最末一字是“风”字，一声，属于平声，应该贴在左边。

【解析】

【6题详解】

本题考查给新闻拟写标题。

新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。结合导语“据新华社报道，当地时间12月22日，第78届联合国大会22日协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日，获得联合国会员国和联合国秘书处工作人员的热烈欢迎和踊跃支持”可知，对象为“第78届联合国大会”，事件为“将春节（农历新年）确定为联合国假日”，据此可拟标题为：联合国通过决议将春节作为联合国假日。

【7题详解】

本题考查内容的理解。

根据材料二第②段“贴对联时要注意方法：按照古书读法，上联在右，下联在左。上、下联有格律规定、上联的最后一个字要用仄声字结尾，下联最后一个字则要用平声字结尾”可知，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例；观察该对联可知，该上联的最末一字是“日”字，四声，属于仄声，所以应该贴在右边；下联最末一字是“风”字，一声，属于平声，所以应该贴在左边。

名著阅读（6分）

8.C

【解析】

【详解】本题考查名著内容。

《<周易>第二》：介绍了《周易》的起源和内容，以及八卦的含义和作用，还举了一些易经的例子和故事。

《<尚书>第三》：《尚书》是中国最古老的记言的历史。《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战国末年人制作。

《文第十三》：主要概括了文学在中国历史上的发展和演变。

《四书第七》：介绍了四书的组成，即《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》。

《诗经》是中国第一部诗歌总集，《<诗经>第四》介绍了诗歌的产生和源流。《辞赋第十一》分别介绍了辞与赋的发展历史和辞赋的文章特点。《诗第十二》从汉代乐府诗写起，依次介绍了古体诗、五言诗、近代诗的产生和各自的发展以及特点。因为“小阳想了解中国古代诗歌的发展过程及其成果”，所以可读这三本书。故选C。

9.①.示例：我选B。②.理由：这句诗突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞。简·爱与罗切斯特举行婚礼时，知道伯莎·梅森是罗切斯特的合法妻子后，毅然离开了罗切斯特，离开桑菲尔德庄园，致使生活也再一次陷入了困境，过着几天流浪和乞讨的生活，历尽磨难。可见简·爱不屈服于命运，自强不息，坚忍不拔的本性。

【解析】

【详解】本题考查名著人物。

简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。

简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。

A.句意：黄河在广阔的原野奔流仍嫌受到了约束，潼关以西山山相连，峰峦起伏，不知什么叫做平坦。这两句诗写出了山河雄伟的气势，表达了作者远大的抱负；

B.句意：难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！诗人以严寒恶劣的生存环境，反衬出松柏的高洁端正，咏物言志，希望自身也能如同松柏一般，保持正直高洁的品行。即使遭遇挫折，也不畏磨难，积极进取。可体现简·爱的性格特点；

C.句意：那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。体现了词人不甘雌伏的巾帼英雄的本色，以及奋不顾身走上革命道路的雄心壮志；

D.句意：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。诗人用两个比喻表现了眷恋的缠绵和痛苦的煎熬，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。后世常用此句形容一个人无私奉献的精神；

根据以上对简·爱性格和诗句的赏析可知，应用B句来体现简·爱性格特点，结合相关情节和诗句内容进行表述即可。

10.（1）同“溟”，海。（2）记载。（3）盘旋飞翔。

11.（1）当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。（2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？12.D

13.南浮七泽／东泛五湖／是鱼也已相忘于江海／而渔者犹怅望于泥途。

14.（1）由鲲转变的（鲲的同类）（2）以大鹏寄寓了万物皆有所凭借，自由是相对的道理（3）以大鹏喻帮助自己的友人，表达作者对友人的感激之情；同时暗表自己会抓住机会化鹏高飞，表达虽经沉沦，却志向不改的豪情。

【解析】

【10题详解】

本题考查理解文言重点词语意思的能力。

（1）句意为：北方的海里有一条大鱼。冥：同“溟”，海。

（2）句意为：（《齐谐》是一部专门）记载怪异事情的书。志：记载。

（3）句意为：乘着旋风盘旋飞到九万里高空。抟：盘旋飞翔。

【11题详解】

本题考查文言语句翻译的能力。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有：

（1）怒：奋起，这里指用力鼓动翅膀；翼：翅膀；若：像；垂天之云：悬挂在天边的云。

（2）苍苍：深青色；正：真正；邪：吗。

【12题详解】

本题考查理解文言重点词语意思的能力。

A.得到/“得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思；

B.聚集/栖止，鸟停息在树上；

C.听说/使……听到；

D.都译为“背”；

故选D。

【13题详解】

本题考查断句的能力。根据文言文断句的方法，可先梳理句子大意，然后依据句子意思进行断句。再结合语法结构辅助断句。

本句句意为：向南飞过七个河泽，向东飞过五个湖泊。这条鱼，已经忘记了江海的广阔，而渔人们尚且还在污浊之地久久怅望。其中，“南浮七泽”和“东泛五湖”写出大鹏背着鱼飞过的区域广；“是鱼也已相忘于江海”写出这条鱼快乐的表现；“而渔者犹怅望于泥途”写了钓鱼人的表现。故断句为：南浮七泽／东泛五湖／是鱼也已相忘于江海／而渔者犹怅望于泥途。

【14题详解】

本题考查分析概括能力。

（1）空，依据【甲】文中的“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏”和【乙】文中的“大鹏过而哀之，曰：‘昔余为鲲也，与子游乎。自余羽化，之子其孤。’”可知，鹏鸟是由鲲转变来的。

（2）空，依据【甲】文中的“《谐》之言曰：‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。’野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”句意可知，通过描述大鹏南徙的过程以及野马、尘埃等生物的运动，告诉人们“万物皆有所凭借，自由是相对的”道理。

（3）空，依据【乙】文中“俄抚翼而下，负之而趋，南浮七泽东泛五湖是鱼也已相忘于江海而渔者犹怅望于泥途”句意可知，通过大鹏帮助大鱼，表达作者对友人的感激之情；依据“昔余为鲲也，与子游乎”句意可知，说明大鱼与鲲应为同类，鲲可以化为鹏，一旦机会到来，大鱼也会化鹏高飞，表现了作者虽经沉沦，却志向不改的豪情。

【点睛】参考译文：

【甲】北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海，那就是‘天池’。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，鹏鸟奋起而飞，乘着旋风盘旋飞到九万里高空，乘着六月的大风离开了北海。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？它是无边无际的吗？大鹏从天空往下，也不过像人在地面上看天一样罢了。

【乙】我曾经遭遇过横祸，得罪权贵，被直接拘拿关入牢狱，主管官员被邪恶小人指使，打算对我从重论罪，得着友人的救助保护才得以逃脱惩处。于是就写了一篇《穷鱼赋》。

有一条大鱼，是来自东海之波。掩映红莲之下而养成芳洁之品性，游戏碧浪之中而保全清白之身体。随着海水漂泊而失水搁浅，滞留于临近北岸的水滨。打鱼的人驻足观看，于是准备了鱼竿和绳索，聚集朋友同党，他们像野鸭一样快走，像鸟雀一样跳跃，像风吹闪电一样迅速赶来，争着下巨大的钓钩，铺下巨大的渔网。蝼蚁见到了这条大鱼而觉得称心满意，吃鱼的水獭们听说这样的大鱼到了岸上都高兴得击掌相庆。

飞过此地的大鹏同情地说：“我以前做大鱼的时候，曾经与你一起欢游。自从我生出翅膀变成了大鹏，就只留下你一个人孤孤单单了。”一会儿拍击翅膀，背上大鱼快步飞走了，向南飞过七个河泽，向东飞过五个湖泊。这条鱼，已经忘记了江海的广阔，而渔人们尚且还在污浊之地久久怅望。

15.C16.①.这段话应该放在第②自然段之后。②.这段话列举了不同人对路边的苍松的作用感受不同，对街上的乞丐的反应不同，具体有力地论证了人的感受力强弱致使对同一事件的反应不同。与第②自然段观点相符。

17.①.我支持小文同学。②.“静趣”是指一个人拥有了心界的空灵，可以随时在生活和自然界的事物中寻找到无穷的妙悟，获得无穷的乐趣。虽然寂静的环境比较容易让人见出生活的趣味，但是喧嚷的尘世，也是可以让人拥有忙中静趣的。

【解析】

【15题详解】

本题考查理解分析能力。

C.“人只有在静中才能感受到趣味，能领略生活中心界空灵的美好感受的，大多是闲人”表述错误。从第⑥段“许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲”可知，能领略生活中心界空灵的美好感受的，不必定是闲人。

故选C。

【16题详解】

本题考查句子的衔接过渡。

结合“一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船，我见到它可以让人纳凉，旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌；你见他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度”可知，这段话列举了“我”“旁人”等不同人对路边的苍松的作用感受不同，对街上的乞丐的反应不同，具体有力地论证了人的感受力强弱致使对同一事件的反应不同。联系第②自然段“由于感受力有强有弱，不同的人对于同一事件的反应不同”这一观点可知，两者表现的内容相符。所以，这段话应该放在第②自然段之后。

【17题详解】

本题考查文题的理解。

从第⑤段“我所谓‘静’，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈”可知，“静趣”是指一个人拥有了心界的空灵，可以随时在生活和自然界的事物中寻找到无穷的妙悟，获得无穷的乐趣。所以，小文同学的理解是合理的。据此阐述理由即可。

18.李嘉悦的微笑，是经过自己的努力终于取得了通信兵工号牌。“我”的微笑是为李嘉悦的进步以及取得优秀的成绩而高兴。

19.①.示例一：我选方案（A）。②.因为这个句子是李嘉悦脱口而出，表达出她对特战女兵的崇拜之情，更突出她对跳伞的向往和羡慕。

示例二：我选方案（B）。因为这个句子是李嘉悦在连工号都没能取得，处于失落和迷茫情况下与“我”交谈说出的，表达她对当特战女兵的坚定决心。

20.从结构上看，是李嘉悦情感变化的转折点，是文章的线索。从内容上看，“玉兰花”引起了“我”对李嘉悦的回忆，是李嘉悦由对特战女兵的崇拜到对通信兵重新认识的改善点，是李嘉悦自信的象征点。

21.示例：本文主要围绕“玉兰花”，讲述了通信连排长为转变新兵，巧用玉兰花的粗壮枝干比喻话务兵，用玉兰花的花朵比喻特种兵，突出了通信连在战场上的重要作用，从而使得女兵李嘉悦从思想上乃至行动上的重大转变。这个故事提醒我们：要转变一个人，必须要先从思想上进行转变。文章用平实自然的语言，没有严肃的说教，而是巧借生活中的景物来阐述一个道理，给人以警醒，给人以启迪，是一篇雅俗共赏的精彩作品，值得大家一读。

【解析】

【18题详解】

本题考查对文章内容的理解和分析。

结合段“一天晚上，我正在图书室看书，李嘉悦突然跑来，骄傲地指了指挂在左胸前的工号评，微笑看说：“排长，我授号了！”我也微笑着对她说：‘23，恭喜你’”，可知李嘉悦的微笑，是经过自己的辛勤努力终于取得了通信兵工号牌，意味着她业务熟练，可以独立值勤了。这是一个巨大的进步，所以她很高兴。而我，一路见证了她的成长，她的努力，作为排长，我为手下的兵的进步而感到由衷的高兴，所以，“我”的微笑是为李嘉悦的进步以及取得优秀的成绩而高兴。

【19题详解】

本题考查对文章的理解和分析。

此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。

示例一：我选方案A。因为说这句话的时候，她的眼眸里闪着亮光。急促的语速、上扬的语调，表达她内心对特战女兵的崇拜之情，更突出她对跳伞的向往和羡慕。

示例二：我选方案B。因为缓慢的语速、低沉的语调，表现她对当前的通信工作岗位的不屑，以及由于考核成绩垫底而产生的悲观失望的情绪。所以，她表示对跳伞的女兵的羡慕时，心情是忧郁的。

【20题详解】

本题考查标题的作用。

作用要从结构上和内容两个角度去分析。

首先，从结构上看，玉兰花在文中第①段中反复出现，可以判定，玉兰花是贯穿全文的线索。结合第段“李嘉悦走到树下，抚摸着玉兰树那挺拔的躯干，抬头望着朵朵洁白如玉的花儿，若有所思”可知，正是因为排长的一番话，引发了李嘉悦的思考，是她悦情感变化的转折点。

其次，从内容上来看，结合第①段“清晨，阳光柔和地洒落在玉兰树上，那一朵朵洁白如玉的花儿仿佛沐浴在金色的梦境之中走近玉兰花，淡淡的清香扑面而来。望着树下走过的新兵