统编版四年级语文上册《语文园地八》精美课件

语文四年级上册语文园地八第一课时第二课时

根据课题能猜出课文的主要内容，学习了如何简要复述课文。

学习了历史人物故事，每个故事中藏着做人做事的道理。

通过本单元的学习，你有哪些收获呢？第一课时交流平台

在简要复述中，你获得了哪些经验呢？自主默读“交流平台”，圈画出关键语句，并和同学交流简要复述的方法。

复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。

复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。

按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。

选取本册教材中你最感兴趣的课文，运用学到的方法，尝试简要复述。《普罗米修斯》讲述了哪些故事情节？盗取天火——遭受严惩——重获自由自主交流：《普罗米修斯》哪些内容可以适当省略，哪些可以详细一些？“盗取天火”和“重获自由”不是故事的主要内容，可以适当省略。“遭受严惩”是主要内容，可以复述得详细一些。

复述之前读几遍，熟悉内容很关键。

主要信息是重点，次要信息恰当减。

抓住顺序关键词，复述有序才圆满。冈—纲（提纲）受—授（传授）奏—揍（挨揍）建—键（键盘）普—谱（乐谱）秀—锈（生锈）末—沫（泡沫）专—砖（砖头）广—矿（矿物）宗—综（综合）羊—氧（氧气）具—俱（俱乐部）

这些字都是一个字加上一个偏旁，组成了一个与它读音相同的字。自读汉字，看看这些字的字形特点。识字加油站纲授揍键谱锈沫砖矿综氧俱开火车读你还能给“冈、建”等熟字加哪些偏旁，变成另一个汉字？冈+钅=钢冈+刂=刚建+亻=健建+毛=毽你还能说出些类似的字吗?采—彩（彩带）朝—潮（潮水）会—绘（绘画）尊—遵（遵守）逢—缝（缝纫）交—胶（胶水）茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然

抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。.暮色拨打裤子出塞富饶严厉...........词句段运用针对实际情况，分析汉字书写易错情况。出现错误较多的同学：请写错字的同学自己说说为什么写错？出现错误不多的同学：请你关注加点字，说说容易出现什么错误。易错字小档案易错原因举例易错原因举例增加笔画茂与形近字混淆拨—拔减少笔画雀与同音字混淆厉—历改变笔画降

出现错误的同学进行订正，同桌检查。同桌交流，还有哪些字容易写错，整理在“易错字小档案里”。两个句子意思相同。第一句写出了官绅害怕的样子，还描写了他们的

动作，比第二句具体生动。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。

读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。读长句时，想一想“谁”“干什么”，把最主要的信息提取出来，可以做到长话短说。第二课时词句段运用蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。第一个句子采用描写的表达方式，给人真实的感受；第二句采用间接引语，较简洁。第二组句子把对话进行了转述，并且省略了对蔡桓侯态度的描写。

这一组短句，也提取了“什么人干什么”这一主要信息，将直接引语对话变成了间接引语。感受长话短说的方法文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。第一个句子内容详细，生动；第二个句子通过提炼主要内容，使表达简洁。

去拉萨的漫长过程，用“经过长途跋涉”进行概括，也可以做到长话短说。

第三组的短句子，省略了文成公主和随从们怎样去拉萨的过程。感受长话短说的方法你知道怎样能做到长话短说吗？1.要留主干、去枝叶，删减次要的内容。2.要简化人物语言，要把直接引语改为间接引语。

3.压缩语段时，应提炼中心句。4.要不改变句子原意。

自主选择教材中的其他长句子，在小组内练习长话短说。小组练习书写提示集中注意力。掌握正确的运笔方式。一句话要连贯地写出来。书写速度要均匀，不要忽快忽慢。提高书写速度的方法：抄写本段，注意：

1.在横格中抄写一段话，字要写在横格中间，不要挨着上下两条线；

2.每一行字的大小、高矮一致；

3.字与字的距离要一致。

你们知道哪些形容人的词语呢？小组内交流一下吧。日积月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟借助拼音读词语，注意“眸、凛”的读音。móuhàobīnhànhuànlǐn眉清目秀：形容人的容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。明眸皓齿：形容女子容貌美丽。文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。词语理解威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。相貌堂堂：形容人的仪表端庄帅气，举止大方。膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。容光焕发：形容身体好，精神饱满。鹤发童颜：形容老年人气色好。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。老态龙钟：形容年老体衰，行动不便。小组内交流，选择其中的一个词语或几个词语描述你自己熟悉的人物吧。词语运用王老师长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛，中等身材，对同学和蔼可亲，无微不至。张爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜，神采奕奕。宋奶奶长得慈眉善目,又爱给我们讲故事,大家都非常喜欢她。蓬头垢面和蔼可亲炯炯有神宽鼻阔嘴唇红齿白尖嘴猴腮平易近人愁眉苦脸面红耳赤满面春风天庭饱满虎背熊腰德高望重白发如霜贼眉鼠眼眉如卧蚕你还知道哪些描写人物的词语？词语拓展语文园地八第1课时第2课时复述课文时，有的同学复述课文有详有略，很有条理，很多同学对此羡慕不已。其实做到这些也不难，今天老师就和大家一起来探讨其中的方法。第1课时所谓复述课文，就是对所学课文的内容进行完整而连贯的叙述，它是语文基础知识和口语表达能力的综合训练。复述课文时要注意什么呢？复述课文不能丢掉主要情节；复述课文要按照一定的顺序。复述课文复述课文要熟悉课文内容。重点复述主要情节，次要情节可以适当省略。按照一定顺序。实战演练说说下面的课文在复述时要注意什么。调查民情是次要情节，复述时可以简单一点，惩治巫婆和官绅是主要情节，要讲得详细一些。1.《西门豹治邺》2.《梅兰芳蓄须》可以按照时间的先后顺序复述。冈——纲

受——授

奏——揍建——键

普——谱

秀——锈伐——阀

专——砖

广——矿宗——综

羊——氧

具——俱ɡānɡshòujiànpǔfázhuānzōnɡjù仔细观察，说说你的发现。zòuxiùkuànɡyǎnɡ我发现：这些生字都是由一个熟字加部首组成的；这些生字和熟字读音相同，意思不同。记忆生字的方法：熟字+部首=生字实战操练俗话说：“光说不练假把式。”刚才我们了解了熟字加部首组成新字的方法，像这样的生字，你还能说出几个吗？

肖——消（消失）

包——苞（花苞）请同学们将自己在作业本里搜集到的错别字分类，说说都是怎么错的。多一笔，如“武”“奶”；少一笔，如“厉”“拨”；写成别字，如“即然”“比塞”。读下面的词语，说说哪些字容易写错，和同学交流。茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拨打裤子出塞富饶严厉············什么是长话短说？怎么样长话短说？要说的的话很多，一时不能说清，只用扼要的几句话表明主要意思。长话短说体现的是高度的概括能力和总结能力。读一读，体会每组中的句子或段落在表达上的不同。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。写了官绅害怕的程度，写得很具体。写得简洁明了，直接写出官绅跪地求饶。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。直接陈述，让人能体会到人物的心理。间接引述句，是对直接陈述句的简单概括。长话短说的方法：1.明确主旨，抓住重点才能使我们的话语更加简洁、明了。2.运用间接引述的话来表达。第2课时说一说抄写时要注意什么？

看结构，看比例。在书写汉字前，一定要先看清结构。在看清结构的基础上，心中要明白各部分之间的比例。当然，这里所指的比例不是确切的，只是一个大概。如左右结构的字中，像“纪、拴、轮”等，就是左窄右宽的汉字。

笔画要写规范、正确、整洁。很多学生写字时比较随意，横写得不平，竖写得不直，特别是遇到了有折、有弯或是有钩的笔画，写起来就像画画一样，圆圆的，没有棱角，这都是笔画写得不到位的表现。写字时不要写错字，错了就擦干净，要保持整洁。抄写时，要注意格式正确，开头空两格，标点运用要规范；注意字的大小要匀称，字与字的间距也要匀称；抄写时要集中注意力，把一句话连贯地写出来，书写速度要均匀。眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟móuhàobīnlǐn读读词语，了解意思，说说这些词语有什么特点。hànhuàn【眉清目秀】形容容貌清俊秀美。【亭亭玉立】形容女子身材修长匀称或花木挺拔、美观。【明眸皓齿】形容容貌美丽。也借指美女。【文质彬彬】原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。【相貌堂堂】形容人的仪表