第17课 昌盛的秦汉文化（二）课件

佛教四大名山——峨眉山峨眉山万年寺普贤金铜像导入新课第17课昌盛的秦汉文化-二6、曹操统一北方的原因是什么？九华山地藏菩萨佛教四大名山——九华山第17课昌盛的秦汉文化-二文殊菩萨佛教四大名山——五台山第17课昌盛的秦汉文化-二佛教四大名山——普陀山和观音造像第17课昌盛的秦汉文化-二第17课昌盛的秦汉文化（二）佛教的传入道教的出现司马迁与《史记》第17课昌盛的秦汉文化-二知识与能力知道佛教在西汉末年传入我国并得到广泛传播；了解道教是我国的传统宗教，形成于汉朝；知道司马迁与《史记》等知识。培养归纳总结知识的能力。课程标准了解佛教传入和道教兴起的主要史实。说出《史记》的作者和体例。情感态度与价值观认识宗教的本质，科学地看待宗教；培养坚强的意志、顽强的毅力和严谨的学习态度。第17课昌盛的秦汉文化-二重点佛教的传入、道教的兴起和在我国的传播情况，以及司马迁的《史记》。难点认识宗教的本质，以科学的态度对待宗教。第17课昌盛的秦汉文化-二一、佛教的传入1．传入的时间和路线西汉末年古印度丝绸之路中原地区佛教传入路线图从经到第17课昌盛的秦汉文化-二

佛教是世界三大宗教之一，相传是公元前6－前5世纪古印度的迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子乔达摩·悉达多所创，因父为释迦族，成道后被尊称为“释迦牟尼”，也就是“释迦族的圣人”的意思。广泛流传于亚洲的许多国家。东汉时自西向东传入我国。佛教与基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。第17课昌盛的秦汉文化-二

端坐在莲花座上的释迦牟尼正在宣讲佛法西藏大昭寺释迦牟尼12岁等身像释迦牟尼第17课昌盛的秦汉文化-二中国第一座佛教寺院——洛阳白马寺2．佛教在我国的传播第17课昌盛的秦汉文化-二1．佛教传入我国后，最早信奉者大多是帝王贵族，他们为什么要信奉佛教？后来贫苦民众也开始信佛，原因何在？

统治者信奉佛教是因为佛教叫人忍受痛苦，符合统治者的政治需要。所以统治者大力支持和宣传佛教。佛教的基本教义宣扬生死轮回、因果报应，迎合了贫苦民众对来世幸福的期盼。

想一想第17课昌盛的秦汉文化-二

文学：佛教为中国文学带来了新的意境、文体、词语等。激发了中国神化小说的创作热潮，《西游记》就是其中的优秀者。艺术：随着佛教的传入，带有佛教艺术特色的佛塔、佛像、佛寺等建筑兴起，石窟艺术、雕刻艺术、绘画艺术、音乐、舞蹈艺术都不同程度地受到佛教的影响。2．佛教的兴起与传播，对我国文化的发展产生了哪些影响？第17课昌盛的秦汉文化-二道教圣地四川青城山五洞天二、道教的出现第17课昌盛的秦汉文化-二

道教是中国主要宗教之一。东汉时形成，到南北朝时盛行起来。道教徒尊称创立者之一张道陵为天师，因而又叫“天师道”。后又分化为许多派别。道教奉老子为教祖，尊称他为“太上老君”。因以“道”为最高信仰，认为“道”是化生宇宙万物的本原，故名。以《道德经》（即《老子》）、《正一经》和《太平洞经》为主要经典。奉玉皇大帝为最高的神。要人脱离现实，炼丹成仙。第17课昌盛的秦汉文化-二道教第一座国家级道观—洛阳上清宫第17课昌盛的秦汉文化-二张道陵第17课昌盛的秦汉文化-二道教教主——太上老君老子太上老君神化第17课昌盛的秦汉文化-二1．老子既是道家学派的创始人，又是道教的教主，那么道教与道家思想一样吗？

想一想第17课昌盛的秦汉文化-二2．道教在它诞生之后，对中国文化产生巨大而深远的影响，特别是在封建社会的后期，中国文化随处可以见到道教影响的印迹。尤其在文学、艺术等方面的影响，同学们接触的比较多，可以试着举一些例子。第17课昌盛的秦汉文化-二

文学：我国著名的几部古典小说，《西游记》的人物有以如来为首的佛、玉皇大帝为首的道两个系统；道教还对中国文学理论和文学家艺术想象力的发展起了推动作用，李白诗作中那种瞬息万变的丰富想象力，就同他对神仙世界的向往有着明显的关系。艺术：道教的宫观建筑和雕塑绘画艺术，丰富了中国的园林和艺术。科学技术方面：我国四大发明之一的火药，就是道教方士在炼制丹药中发明的。道教讲究养生之道，保存并发展了气功，也对中国的医学做出了一定的贡献。

第17课昌盛的秦汉文化-二遍布各地的城隍庙（城隍：古代神话中守城池的神）第17课昌盛的秦汉文化-二土地庙第17课昌盛的秦汉文化-二3．我们国家尊重各民族的宗教和信仰自由，但坚决反对、打击邪教。宗教和邪教的区别是什么？作为青年学生应如何对待邪教？第17课昌盛的秦汉文化-二

（1）邪教与宗教的区别不仅体现在教义的内容上，更重要的是体现在宗教与政治、国家的关系上。邪教的本质在于其具有反世俗生活和反国家性。（2）“法轮功”以各种非法方式扰乱社会秩序，害人夺命，完全具备邪教的各种特征，并对正常的宗教信仰自由造成极大危害。（3）在尊重和保护宗教信仰自由的同时，必须防范和打击邪教。第17课昌盛的秦汉文化-二三、司马迁和《史记》

说一说你所知道的关于司马迁的相关史实。司马迁第17课昌盛的秦汉文化-二司马迁简介

司马迁是西汉史学家，文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。第17课昌盛的秦汉文化-二

元封三年（前108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年（前104），与唐都、落下闳等共订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。第17课昌盛的秦汉文化-二位于陕西韩城南10公里的司马迁墓第17课昌盛的秦汉文化-二司马祠——高山仰止

司马迁祠位于陕西韩城，是后世人民为了纪念我国西汉时期著名的史学家司马迁而修建的。第17课昌盛的秦汉文化-二

司马迁发愤著《史记》第17课昌盛的秦汉文化-二

夫学者载籍极博，犹考信于《六艺》。《诗》、《书》虽缺，然虞、夏之文可知也。尧将逊位，让于虞舜。舜禹之间，岳牧咸荐，乃试之于位，典职数十年，功用既兴，然后授政。示天下重器，王者大统，传天下若斯之难也。而说者曰：“尧让天下于许由，许由不受，耻之，逃隐。及夏之时，有卞随、务光者。此何以称焉？太史公曰：余登箕山，其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之伦详矣。余以所闻由、光义至高，其文辞不少概见，何哉？

——摘自《史记》之《伯夷列传第一》《史记》片断欣赏第17课昌盛的秦汉文化-二【译文】

学者们涉猎的书籍虽然很多，但是还要从《六经》里考察真实可信的记载。《诗经》、《尚书》虽然残缺不全，但是还可以从记载虞、夏两代的文字中考察清楚。唐尧将要退位时，把帝位让给虞舜；虞舜把帝位让给夏禹之际，四方诸侯和州牧都来推荐，这才把他放在帝王位置上加以考察试用。主持国政几十年，功绩卓著以后，才把政权交给他。这表示天下是极贵重的宝器，帝王是极重要的统绪，所以传授政权是如此地郑重审慎啊！可是诸子杂记里说：唐尧想把天下让给许由，许由不仅不接受，反而以此为耻辱，于是逃走隐居起来。到了夏朝，又出现了不接受商汤让位的卞随、务光。这又如何颂扬他们呢？太史公说：我登上箕山，说是山上可能有许由的坟墓。孔子依次论列古代的仁人、圣人、贤人，如吴太伯、伯夷这些人，都非常详细。我认为所听到的许由、务光的德行是最高尚的，但是经书里连一点大略的文字记载也见不到，这是为什么呢？第17课昌盛的秦汉文化-二

《报任安书》是司马迁写给其友人任安的一封回信。司马迁因李陵之祸处以宫刑，出狱后任中书令，表面上是皇帝近臣，实则近于宦官，为士大夫所轻贱。任安此时曾写信给他，希望他能“推贤进士”。司马迁由于自己的遭遇和处境，感到很为难，所以一直未能复信。后来，任安以重罪入狱，司马迁担心任安一旦被处死，就会永远失去给他回信的机会，使他抱憾终生，同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤，于是写下了这篇《报任安书》。

司马迁的重要作品——《报任安书》第17课昌盛的秦汉文化-二司马迁第17课昌盛的秦汉文化-二想一想：司马迁为什么能写成历史巨著《史记》?从中你得到了怎样的启示?首先，司马迁有远大的志向，立志“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。其次，为实现他的志向作了大量艰苦的努力，不仅阅读了大量的书籍，还遍历祖国南北，实地考察、访问、收集大量资料。最后，他有顽强的毅力和坚定的意志，即使在受了“腐刑”后，也忍辱负重，发愤著书。启示：我们也要像司马迁一样树立远大的理想，并为实现理想而努力奋斗，不能一遇到挫折就退缩，只要坚持努力去做，就会取得成功。

第17课昌盛的秦汉文化-二你如何理解鲁迅对《史记》的评价？“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

——鲁迅《史记》书影第17课昌盛的秦汉文化-二一、佛教的传入

二、道教的出现三、司马迁与《史记》时间：西汉末年地点：中原（洛阳）路线：由丝绸之路传入我国中原地区对我国文化的影响：为中国文化注入了新的因素对我国的思想文化文学艺术以及节日习俗都产生了深远的影响。时间：东汉后期地点：四川对我国文化的影响：极大的影响了我国的古代文化，给中国文化打上了深刻的烙印客观上促进了中国古代化学和医学的发展。作者：司马迁成书的时间：西汉汉武帝时期内容：叙述了从黄帝到汉武帝时期的3000多年的历史体例：我国第一部纪传体通史价值：成为人们编写历代王朝历史的主要体例是一部严谨的史学著作，同时也是一部优秀的文学作品小结第17课昌盛的秦汉文化-二能力拓展延伸探究知识巩固第17课昌盛的秦汉文化-二知识巩固1．产生于中国本土的宗教是（）。A佛教B基督教C道教D伊斯兰教2．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》的史书是（）。A《诗经》

B《春秋》C《汉书》

D《史记》CD第17课昌盛的秦汉文化-二能力拓展

阅读材料：“究天人之际。通古今之变，成一家之言。”