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2025届新高考物理热点精准复习

匀变速直线运动规律及运用01考情分析02知识体系构建03题型归纳04真题练习目录考情分析01知识考点考点1:匀变速直线运动的概念及规律考点2:匀变速直线运动推论及其应用夯基·必备基础知识梳理知识点1:匀变速直线运动的概念知识点1:平均速度和中点时刻瞬时速度知识点2:匀变速直线运动的基本规律知识点2:中间位置瞬时速度知识点3:逐差法知识点4:初速度为零的匀加速直线运动的比例关系提升·必考题型归纳考向1:匀变速直线运动基本公式的应用考向1:平均速度和中点时刻瞬时速度考向2:刹车类问题考向2:中间位置瞬时速度考向3:匀变速直线运动中的多过程问题考向3:中间位置瞬时速度考向4:初速度为零的匀加速直线运动的比例关系一、考情分析一、考情分析知识体系构建02二、知识体系构建1.概念:沿着一条直线,且加速度不变的运动。2.分类:匀加速直线运动:a与v0方向相同;

匀减速直线运动:a与v0方向相反。二、知识体系构建二、知识体系构建3.基本公式与推论v=v0+at

基本公式推论平均速度公式:二、知识体系构建3.基本公式与推论中间位置速度:连续两个相等时间(T)内的位移之差是一个恒量,即:

不连续两个相等时间(T)内的位移之差的关系:逐差法平均速度公式:二、知识体系构建3.基本公式中间位置速度:二、知识体系构建现学现用如图所示,一小滑块(可视为质点)沿足够长的斜面以初速度v向上做匀变速直线运动,依次经A、B、C、D到达最高点E,已知xAB=xBD=6m,xBC=1m,滑块从A到C和从C到D所用的时间都是1s。设滑块经过B、C两点时的速度分别为vB、vC,则()A.vc=6m/s B.DE=4mC.滑块上滑过程中加速度的大小为1m/s2

D.滑块从D到E所用时间为1sAB二、知识体系构建现学现用二、知识体系构建3.基本公式推论题型归纳03刹车类问题平均速度和中点时刻瞬时速度平均速度和中点时刻瞬时速度初速度为零的匀加速直线运动的比例关系匀变速直线运动中的多过程问题三、题型归纳刹车类问题1.根据初速度确定停车时间2.判断是否停下3.选择相应物理规律解题4.逆向思维法解题三、题型归纳刹车类问题在一次交通事故中,警察测量出肇事车辆的刹车痕迹是16m,该车辆的刹车加速度大小是8m/s2,该路段的限速为60km/h.则该车()A.刹车所用的时间为4sB.该肇事车没有超速C.刹车过程的平均速度为16m/sD.刹车最后一秒的位移为8mB三、题型归纳平均速度和中点时刻瞬时速度三、题型归纳1.判断是否是匀变速直线运动2.确定初末速度以及位移时间关系3.联立求解平均速度和中点时刻瞬时速度三、题型归纳1.遥控小汽车在水平面上做直线运动,通过手机的连拍功能拍下的四张照片组成如图所示的情景,测得车头之间的距离分别为AB=7cm、AC=16cm、AD=27cm。已知手机每拍5张照片,则拍第四张照片时遥控小汽车的速度大小为()A.0.3m/s B.0.5m/sC.0.6m/s D.0.8m/sC平均速度和中点时刻瞬时速度三、题型归纳匀变速直线运动中的多过程问题1.确定各个运动过程,绘制运动过程草图2.找临界条件3.根据临界条件及运动过程确定以下关系3.1时间关系3.2速度关系3.3位移关系4.联立求解三、题型归纳4.春节临近,有长辈给小朋友压岁钱的习俗,为了增添年味,现在发压岁钱的方式也是越来越有趣,其中有一种叫做“滚钱”,具体操作是在桌面放置不同金额的纸币,瓶子滚到哪张纸币上就可以赢取此金额,如左图所示。为了便于分析,我们用右图来描述这个模型,滚瓶从水平桌面上O点出发,途中经过A、B、C、D、E,5个放钱的位置,相邻两个位置的距离均为0.2m,滚瓶停在哪里就获得对应的压岁钱,滚瓶掉下桌子就没有。现设滚瓶(可视为质点)从O点出发后阻力恒定,张强同学以v0=1m/s推出滚瓶,最后刚好停在E处,已知滚瓶在D和E之间滑行的时间为1s,则下列说法正确的()A.滚瓶由A滑至E所用的时间等于2sB.滚瓶在A点的速度等于它在OB之间的平均速度C.滚瓶经过A点时的速度是经过D点时的速度的2倍D.如果张强以0.9m/s的速度将滚瓶推出,滚瓶最终将停在DE之间初速度为零的匀加速直线运动的比例关系AC三、题型归纳三、题型归纳初速度为零的匀加速直线运动的比例关系中国速度的高铁带动了经济的快速发展。但为使乘客安全且体验舒适,高铁列车在启动及制动阶段加速度不能过大,假如一辆动车成渝高铁列车在进站前匀速行驶的速度为288km/h,出站后需恢复到288km/h的速度匀速行驶,制动减速和启动加速阶段加速度大小均恒为0.5m/s2,设整个过程一直为直线运动。下列说法正确的是(

)A.列车制动减速和启动加速阶段的时间均为576sB.列车制动减速和启动加速阶段的位移均为12800mC.若列车停站时间为2min,则列车从开始制动减速至启动恢复到原来的速度过程中的平均速度为

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