2021年人教版二年级语文上册阅读理解

2021年人教版二年级语文上册阅读理解（通用）

一、课内阅读

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后

放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一

沓纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你

一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，

家里总是很冷清。”

1.找出下列词语的反义词。

晚（）开心（）冷清（）

2.照样子用加点的字写句子。

例：爸爸出国了，要过半年才能回来。

3.第一自然段在文中有什么作用？

4.露西在这封信中写了三件事：①；②；③0

她的心情是o

二、阅读理解。

垃圾分类四兄弟

学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃

圾分类的好帮手！

绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃

圾”。

蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃

圾。

废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃

圾”。

剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，

再利用，四兄弟，来帮忙。

你我不乱扔，世界更美丽！

1.短文一共有个自然段，第1自然段一共有句话。

2.读了短文，我会填：

最爱吃果皮和菠菜叶的是，最爱吃可回收垃圾的是,废电池要给

_____吃，吃剩下的垃圾。

3.垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。

4.你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？

三、阅读短文。

当世界年纪还小的时候

当世界年纪还小的时候，每样东西都必（需须）学习怎样生活。

太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成

功。譬（bipi）如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏（minming）感的新世

界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它

有觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又

变缺。于是它学会的是不断的变化。

1.划去括号内错误的字或读音。

2.太阳学会了,月亮学会了o

3.你学会了什么？和大家分享一下。

四、阅读理解

抓痒痒

大狮子身上好痒(ydng)，他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓，抓轻了;

小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。

小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你

自己动手抓抓。”

大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重

抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。

他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您一一自己的事

情自己做。”

大狮子点点头。

1.找出文中的两对反义词

()——()()——()

2.短文共有个自然段，第三自然段有句话。

3.短文中、和都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一

个，让大狮子o

4.读了这篇短文，你明白了什么道理？用“”在文中画出来。

五、读短文，回答问题。

小猫想起来树林边上，锯(jCi)成一段(duan)一段的小树。她跑去拖

(tud)来一段，塞(sai)到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底

下。小猫一推小房子，两段小树就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕

噜(lu)噜！咕噜噜”，往前走了。

可“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子

底下，才能再推着走。“轮子”一滚出来，小房子就歪(wGi)向前边，再塞

进去，还得搬(b&n)起房子。小猫想了想，又跑去拖来一段木头。这样，

“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。

小猫把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。“好小狗，你别着

急，咱们现在就回家去！"小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家

去。

—选自《统编语文教科书必读书目：快乐读书吧•小狗的小房子》，有

改动

1.在这篇短文中有许多生字，要知道它们的读音应该用—（①音序②部

首）查字法查字典。“塞”字应该查—部，再查—画；“拖”字应该查_

部，再查画。

2.照样子，填词语。

例：一（段）小树

-（）信一（）风一（）纸

一（）队旗一（）铅笔一（）翠竹

3.照样子，选择合适的词语填到括号里。（只填序号）

①哗啦哗啦②咕咚咕咚③叽（ji）叽喳（zhd）喳④咕噜噜

例：小房子好像有了轮子，“④”，往前走了。

（1）树上的木瓜成熟了，落进了小河里。

（2）,大雨下个不停。

（3）天晴了，鸟儿站在枝头地唱起了歌。

4.照样子，用上加点的词语写句子。

小猫;心轻声地自言自语，：也推着小房子回家去。

5."可'轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是

6.你喜欢故事中的小猫吗？请写出你的理由。

六、延伸阅读

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地

响起来，立刻会被人发现。可是他想：（）我把耳朵掩住，不

）听不见响声了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。

1.仿写拟声词。

丁零丁零_________________________

2.选择关联词填人文中括号里。

因为……所以……如果……就……

只要...就...虽然...但是...

3.当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么？

4.这则寓言告诉我们（）

A.偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。

B.自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。

C.放在外面的东西一定要防止别人偷窃。

七、课外阅读。

一分钟能干什么

一分钟的时间虽然很短，但可以干的事很多。

一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，可以跑200米，您可以

把被子叠好。妈妈可以钉一颗纽扣，爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看，

一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它。

每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤

出很多个一分钟做点有用的事。

所以，我们要珍惜时间，认真做好每一件小事，积少成多，就可以做很多

大事。

1.读短文，填一填。

一（）钟一（）计算题一（）纽扣

一（）人一（）皮鞋一（）小事

2.请用“可以……可以……可以……还可以……”写一句话。

3.短文告诉我们一个什么道理？在正确的说法后面打。

⑴每一天，每一个人都浪费了很多一分钟。（）

⑵我们千万不可以小看一分钟。（）

（3）我们要珍惜时间，认真做好每一件事。（）

八、课外阅读。

下雨了

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，

要下雨啦!快搬家，快搬家！”

不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上像敲小鼓；

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被

风一吹歪（wdi）歪斜（xi6）斜，像喝醉（zui）了酒，又像在跳舞。不一会

儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（ju）在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（lid）光发

亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披

雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1.圈出短文中表示声音的词。

2.短文共有一段，第段写“我们”在雨中上学去。

3.根据短文内容填空。

（1）下雨前，低飞，跳出水面，忙着搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“”字说明池水

很快乐。

4.“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身技

雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（）。

A.“我们”喜欢下雨

B.大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨

九、阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色

的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫

的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情

好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1.这段话共有句。

2.葡萄种在0

3.短文中画线的句子是把比作o

4.用“—”画出写葡萄颜色的词。

5.写葡萄长得好的词：______________________

6.“要是这时候”指的是o

十、小阅读

小白兔朵朵

我的小宠（chdng）物是一只小白兔，叫朵朵。它浑身雪白，就像穿着一

件雪白的大衣。它的眼睛就像两颗耀（"。）眼的红宝石，可漂亮了。

朵朵很会“捉迷藏”。有一次，我把兔笼的小门儿打开了，它马上跑了出

来，跑得可快了，钻（zuan）到了桌子底下。我连忙趴（pa）下，想捉住它。

它又迅（xin）速（si）地钻到了柜（gui）子底下，躲了起来，我气得直跺

（dud）脚。过来很久，它才个心、翼翼（yi）地爬（pa）出来。我好不容易（y

i）才捉住它，把它放回了笼子里。

我爱我的小白兔，它给我带来了很多快乐！

1.短文共有（—）个自然段。第（一）自然段介绍了小白兔的样子。

2.文中第二自然段中描写小白兔动作的词语有哪些？用“”画出来。

（重复的画出一个即可）

3.联系上下文，文中加点词语“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（）

A.严肃谨慎B.严整有秩序C.众多

4.文中把小白兔的眼睛比作了,请你也仿照文中的这个句子写一句

话。

十一、阅读与理解。

日月潭

日月潭简直是人间仙境。那儿()环境宁静，()景色宜人。

()在早晨、黄昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明时，湖面的

轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时

候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，

像害羞(xiU)的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美

景，都清晰(XI)地展现在眼前，使人突然胸襟(jin)开朗起来。蒙蒙细雨的

时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(m6ng16

ng),充满了神秘感。

1.从文中找出合适的近义词。

洁楚-()立刻--(_)安静--()

2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。

不但……而且……；因为……所以……；

无论……都……；虽然……但是……。

(1)那儿()环境宁静，()景色宜人。

(2)()在早晨、黄昏、晴天或雨天，她()非常迷人。

3.用“一”画出文中的一个比喻句。这样写的好处是：。

4.蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧

(menglong)，充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。

5.短文从()、()、()、()的不同时间，写

出了日月潭不同的美丽面景。

6.短文是围绕那句话写的，用“”画出中心句。

十二、读下面的短文，完成练习。

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把

他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写

了，她急得哭起来。

狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色

的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，仔细地在玻璃管上写上了

名字。狗医生说：“验血时，如果粗心大意,就会造成生命危险的。”猴护士

说：“今后，我一定认真工作，再不马虎了。，，

1.在括号里填上意思相反的词。

马虎----（）忘记----（)危险----（)

2.给这篇短文拟个题目:

3.这篇短文共有（—）个自然段，讲的是(）让（）给动

物验血的事。

4.读了这篇短文，我们知道了蜘蛛的血是（）色的，蜗牛的血是

）色的，小虾的血是（）色的，蚯蚓的血是（）色的。

5.读了这个故事，你想对猴护士说些什么？

十三、课内阅读。

画杨桃（节选）

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学

说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了

吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角

星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。

1.“和颜悦色”在这里指老师O

2.老师共讲了句话。老师讲的最重要的话是第句。

3.“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？

4.读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？

十四、阅读下文，回答问题。

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。

小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖

和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么

到南方去呢？”

青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻

到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么

生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天

了。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

1.找出文中描写春天的四字词语,并再写三个描写春天的四字词语。

2.根据文章内容连线。

小蜜蜂飞到温暖的南方过冬

小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬

青蛙把食物储存起来过冬

3.除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分

别举个例子吧！

①冬眠：.

②到南方：

③储存食物：

十五、阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶

上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）

着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！"青蛙妈妈低头一看，笑着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（），向前一

（）,（）到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害

虫。

1.把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披

2.把下面词语填在第②自然段中的括号内。

①蹦②蹬③跳

3.读一读第③自然，回答问题。

⑴这段话一共有（）句。

（2）在文中用“—”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。

答案

1、

1.早难过热闹

2.妈妈每天晚上六点才下班回家。

3.总起句，概括了这篇文章的主要内容。

4.爸爸不在她们很不开心台灯坏了他们修不好家里很冷清很

不开心

2、

1.62

2.绿特蓝特红特黑特

3.垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。你我不乱扔，世界更

美丽！

4.塑料玩具车：蓝特；废电池：红特

3、

1.需biming

2.发光、上下山不断变化

3.我学会了帮妈妈叠衣服，我叠得非常整齐。

4、

1.轻重大小

2.53

3.小兔子小熊小猴痒抓子自己动手抓痒

4.自己的事情自己做

5