安徽省六安市霍邱县七年级上学期期中考试语文试题（含答案）

安徽省六安市霍邱县七年级上学期期中考试语文试题（含答案）霍邱县2023~2024学年度第一学期期中考试

七年级语文试卷

一、语文积累与运用（35分）

1．默写。（10分）

（1）王湾《次北固山下》中描绘新旧事物交替的诗句是“_______，_______"；白居易《赋得古原草送别》中表达新事物具有顽强的生命力的诗句是“_______，_______”。

（2）唐代诗人李白常常在诗歌中用月亮传情达意。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月亮表达诗人对朋友深切关心的诗句“_______，_______"；《峨眉山月歌》中表现月光柔柔、波光粼粼的诗句“_______，_______”；《静夜思》中借望月动作表达思乡之情的诗句“_______，_______"。

2．请运用积累的知识，完成各题。（14分）

倘使要看个分明，那么，《玉历钞传》上就画着他的像，不过《玉历钞传》也有繁简不同的本子的，倘是繁本，就一定有。身上穿的是斩衰凶服，腰间束的是草绳，脚穿草鞋，项挂纸锭；手上是破芭蕉扇、铁索、算盘；肩膀是sǒng起的，头发却披下来；眉眼的外梢都向下，像一个“八”字。头上一顶长方帽，下大顶小，按比例一算，该有二尺来高罢；在正面，就是遗老遗少们所戴瓜皮小帽的缀一粒珠子或一块宝石的地方，直写着四个字道“一见有喜"，有一种本子上，却写的是“你也来了”。这四个字，是有时也见于包公殿的扁é上的，至于他的帽上是何人所写，他自己还是阎罗王，我可没有研究出。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）

倘使（）缀一粒珠子（）sǒng起（）扁é（）

（2）“项挂纸锭"中“项”的意思是_____；“遗老遗少们"中“遗少”的意思是_______。（4分）

（3）以上文段出自《朝花夕拾》一书中的《__》（文章篇名）。除此之外，再写出《朝花夕拾》中两篇文章的篇名：《__》《___》。（3分）

（4）文段中的“他"是一个什么样的形象？请结合《朝花夕拾》整本书回答。（3分）

3．学校开展以“我的学校真美丽”为主题的综合实践活动，请你参与。（11分）

（1）本次活动要拟写一则宣传标语，语文老师写出了上句，请同学们写出符合主题的下句。把你拟的下句写出来。（3分）

上句：创建美丽校园

下句：_______

（2）“我的学校真美丽"宣传栏中有一段话，有些地方要修改，请你按要求修改。（4分）

【甲】一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一朵花，我们爱惜，一片绿色，我们守护。同学们，让我们积极行动起来，创建清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起：护草坪，惜绿地，拾垃圾，讲文明，修礼仪，守纪律。其实，当我们用自己的双手创造校园优美环境的同时，【乙】也正进行着我们的品德。

①【甲】处画线句中有的标点使用不当，请你提出修改意见。

②【乙】处画线句有语病，请你修改。

（3）如果你看到有同学乱扔垃圾，你准备如何劝说？把你的劝说话语写出来，不少于50个字。（4分）

二、阅读（55分）

（一）（19分）

散步

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我陪同母亲的时日已短。我说：“走大路。"

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。"母亲说。

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

4．文章第④段描绘了什么景色？这样的景物描写在文中有什么作用？（5分）

5．品读下面的句子，回答括号内的问题。（6分）

（1）但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。（“总算”“熬"写出了“我”怎样的内心世界？）

（2）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……（句子对称，这样写有什么表达效果？）

（3）但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（结合全文，说说这句话有什么意蕴？）

6．如果让你为本文另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。（4分）

7．莫怀戚的《散步》与史铁生的《秋天的怀念》感情基调明显不同。在你看来，两文的感情基调分别是怎样的？（4分）

（二）（21分）

“实用主义"的花园

①夏令时节，我花园里的豆角、丝瓜、黑莓、醋栗、无花果和玫瑰花、薰衣草以及各种时令花草，里该开花的开花、该结果的结果，红橙黄绿青蓝紫，看起来五彩缤纷。邻居们遛狗遛娃经过时，大概没见过如此混杂种植的花园，纷纷驻足欣赏。他们的花园多半按照英国传统布置，玫瑰是玫瑰、杜鹃是杜鹃，错落有致，干净整齐，没有杂草，更没有时令瓜果蔬菜和竹架子混杂其间——我这个搬过来才两年的东方人的实用主义，让他们开眼界了。

②附近树林中的鹿也发现了这块“宝地”，它们常在黎明时分搞偷袭：第一天将外围的一圈金针花全部消灭，第二天把豆花、豆叶、瓜花啃掉一行，第三天连攀上竹架子的丝瓜和毛瓜的叶蔓也都去头或腰斩，我的瓜豆收获季因此推迟了半个月。我只好砍下后院围墙边许多带刺的灌木枝，插在花园的各个入口处和中间的竹架子上，让鹿们无处下脚、无从入口。这又是我的创举，因为邻居们都会买一种专门对付鹿的喷雾剂，将它喷在花木上。我和他们解释，我不能给瓜豆喷上化学药品，所以他们得包涵我花园里越发古怪的景观。

③我绝对是玩票性质，豆角、丝瓜、番茄、黄瓜、苦瓜、西葫芦、苋菜……每样只种一两棵，根据高矮穿插种在伏地观赏的草莓、醋栗和向空中生长的香椿、樱桃、苹果、无花果、泡泡果（美国南方特有的水果）之间。外围种上玫瑰花与金针花，因为它们的植株低矮，不挡阳光；还有黑莓，因为它既不遮阳光又带刺，还可以挡鹿。里面再相间种其他春夏开放的花，豆角棚和瓜架则藏在中间，紫色的豆角花和金黄色的瓜花顺藤绽放，从而形成一个花、果、菜、豆、瓜的“四维空间"。至于收成嘛，不仅要跟鹿抢，还要同鸟分，和松鼠争，它们“嘴下留情”剩下来的，仅够我自己吃着玩，有时还轮不到我。就像今年，几只苹果和少许樱桃尚未变红，不知道是被鹿吃掉了，还是被松鼠或乌摘走了。

④我种花种菜，纯粹是为了给自己制造一个离开书桌的诱惑，一天十几小时的伏案工作，常常到站起来的时候才觉得腰梗脖子硬。记得二月，我从窝了一个冬天的屋子里走出去，清掉秋天没有扫净的落叶，敲开冻硬的土地，掺入新买的土和牛粪，为小盒子里正在发芽的种子备地。每天早上开完网络会议，我会出门看果树枝头冒出的嫩叶，再摘几枝樱花或桃花插进花瓶，这种迎春的喜悦，是住在四季分明之地、经历过冰雪严寒的人才会有的特别感觉。待到小盒子里的种子破土而出，一天天长高，再将它们搬到地里，找个合适的位置种下。这时，樱花、桃花不知不觉地谢了，轮到房前屋后的杜鹃一丛一丛地盛开，粉红、淡紫、深红、雪白……樱桃树、苹果树和泡泡果也开始挂满花苞。此时要是连下几场春雨，窗外的鹅黄嫩绿很快变成深绿，如果没有倒春寒，当年的果树就会丰收。

⑤一早一晚，我到花园里抬头清点果树上出现的小果，计算当年的收成；低头研究每一棵豆、每一蓬瓜的走向，顺手将它们飘离的须茎绕到附近的竹竿上。第二天再来看，那些细细的“小手"不仅紧紧抓住竹竿，还绕上一圈，让我不禁为它们顽强的意志和生命力而微笑。有时邻居家的黄猫也会来凑热闹，在一旁追追小花鼠，爬上樱花树抓抓鸟、扑扑蝴蝶，让我知道它也喜欢这座花园。每次出来哪怕仅有十分钟，再回到书桌前，先前脑子里的浑浊之气悉数留在门外，会上发生的人际纠纷也可一笑忘之。

⑥等到香椿长芽的时候，我学着北方人吃香椿炒鸡蛋。到了夏天，种在花盆里的栀子花、茉莉花陆续开放，傍晚时分，香气由窗飘进屋，让我生出一种回到广州老家的感觉。此时，如果花园里的长豆角和苦瓜可以摘收，煲一锅苦瓜排骨汤，炒个苦瓜牛肉、豆角香肠，再配上一碗丝苗米白饭，连乡愁是什么也暂时忘记了。

8．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）。（3分）

A．“我”在花园里种花草也种时令瓜果蔬菜，与当地人经营花园的理念不一样。

B．文章不厌其烦列举了“我"所种多种瓜果蔬菜的名称，表现其种菜的专业性。

C．写各种动物分享“我”的收成时“嘴下留情"，运用了拟人的手法，风趣幽默。

D．第⑤段中“低头研究每一棵豆、每一蓬瓜的走向”，表现了“我"种菜的用心。

9．如何理解文章第①段中加点词语“实用主义”的含义？（4分）

10．文章第②段写鹿的“偷袭"有什么作用？（4分）

11．说说下面句子中加点词语的表达作用。（4分）

有时邻居家的黄猫也会来凑热闹，在一旁追追小花鼠，爬上樱花树抓抓鸟、扑扑蝴蝶，让我知道它也喜欢这座花园。

12．“我”种花种菜得到了哪些收获？请结合文章内容概括。（6分）

（三）（15分）

【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"（《子张》）

【乙】司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独闭门不出，迨能倍诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

13．解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）温故而知新故：（2）博学而笃志笃：

（3）学而不思则罔罔：（4）患记问不若人患：

（5）温公尝言尝

14．用“/"给文中画线的句子断句（断两处）。（2分）

用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也

15．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）三人行，必有我师焉。

（2）咏其文，思其义，所得多矣。

16．你能从【甲】【乙】两文中感悟到哪些学习的道理？请写出四条来。（4分）

三、写作（55分）

17．阅读下面的文字，结合自己的经历或见闻，以“你曾对我说”为题，写一篇不少于600字的作文。（55分）

缺少自信时，同学鼓励我：你一定能行！

遭遇失败时，老师劝勉我：胜不骄，败不馁！

受到挫折时，父母安慰我：哪里跌倒，就在哪里爬起来！

成长的路上，常会有这样的时候：只是一句话，却带给我们无穷的勇气和力量。

卷面书写（5分）

参考答案

七年级

1．（1）海日生残夜，江春人旧年野火烧不尽，春风吹又生

（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西峨眉山月半轮秋影入平羌江水流

举头望明月，低头思故乡

2．（1）①tǎnɡ②zhuì③耸④额

（2）项：颈的后部遗少：指改朝换代后仍然效忠前一朝代的年轻人。

（3）无常琐记五猖会（为该书中的篇目即可）

（4）是一个浑身雪白，粉面朱唇，眉黑如漆，活泼而滑稽，爽直公正的勾魂使者。

3．（1）示例：塑造书香环境

（2）①示例：“我们捡起"“我们节约”“我们爱惜"后面的逗号改成分号。

②“进行”改为“塑造"。

（3）示例：同学，你好！垃圾要放到垃圾桶里，不然就会出现遍地是垃圾的现象，对环境、对身体都不好。我们要做一个讲文明，讲卫生的中学生，创建美丽校园。

4．描绘了田野、新绿、嫩芽、冬水等，展现了春天的气息、生命的呼唤，富有诗意。既为散步设置了背景，又用环境烘托出一家人散步时的愉快心情。

5．（1）对母亲生命与健康的担心。

（2）“母亲”之“老"与“儿子”之“小"，大路与小路，内容上形成对比，句式上形成对称，互相映衬，很有生活情趣。

（3）从字面上看，这是写他们走得小心，唯恐有闪失，非稳当不可。从深层意蕴看，这句话写出了本文的主旨，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，“我”和妻子人到中年，肩负着承前启后的重担，对家庭有一种使命感。

6．示例：（1）背。点明本文重要情节。（2）老与小。体现了中华民族尊老爱幼、家庭和谐的传统美德。（3）春天里的故