2《大战中的插曲》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修上册-2

2《大战中的插曲》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修上册2.2《大战中的插曲》同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列关于课文相关内容的分析,不正确的一项是（）

A．《中国人民站起来了》是毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词。毛泽东回顾过去，论证了革命胜利的历史必然性；立足当下，对国家的发展大计做出划；展望未来，描绘出民族振兴的壮丽蓝图。

B．《大战中的插曲》以朴实无华的笔触，记述了百团大战中一件“曲折有趣"又“很有意义”的事情，既彰显了伟大的革命人道主义精神，也包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。

C．《长征胜利万岁》记述了红军胜利到达陕北在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。

D．《别了，“不列颠尼亚"》是一篇通讯，报道了香港历经沧桑之后回归祖国这一重大历史事件，反映了中国人民对维护国家主权和民族尊严的不懈追求。

2．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）

A．新闻具有及时性和真实性的特点，它以消息、通讯、特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯。报告文学强调真实，又不同新闻，作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工，也可以充分表达自己的思想感情。

B．《大战中的插曲》是选自《聂荣臻回忆录》的一个章节，其中“大战”指历史上著名的“百团大战"，“插曲”在文中指拯救两个日本小姑娘的故事。

C．《大卫·科波菲尔》是法国作家狄更斯的代表作，小说自始至终采用第一人称叙事，并采用了“纪实"的方法，小说的结局体现了狄更斯的道德信念：善恶必报。

D．海明威，美国小说家，1954年诺贝尔文学奖获得者，《老人与海》成功地塑造了一个“硬汉子”的典型——桑地亚哥的形象。

3．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是()

A．新闻具有及时性和真实性的特点，它以消息、通讯、特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯。报告文学脱胎于新闻，强调真实，但又不同于新闻，作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工，也可以充分表达自己的思想感情。

B．《大战中的插曲》是选自《聂荣臻回忆录》的一个章节，其中“大战"指历史上著名的“百团大战”，“插曲"的意思是“比喻连续进行的事情中插入的特殊片段”，在文中指拯救两个日本小姑娘的故事。

C．《史记》是我国第一部纪传体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》"，其作者是西汉伟大的史学家、文学家司马光。

D．《大卫科波菲尔》是狄更斯的代表作，包含了作家本人的许多生活事实。小说自始至终采用第一人称叙事，每一个读者都会从天真无邪的大卫身上唤回对自己童年的回忆。他采用了“纪实”的方法，把它们都“化用"了，他本人父母双全，却把大卫安排成一名孤儿。他父母的形象又在密考伯夫妇身上得以充分体现。小说的结局体现了狄更斯的道德信念:善恶必报。

二、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

2021年国庆节前夕，党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，在新中国成立72周年之际予以发布，包括了建党精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、女排精神、抗震救灾精神、劳动精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等46种。这些精神是中华民族伟大精神的重要组成部分，是中国人民弥足珍贵的精神财富。这些精神尽管内涵不尽相同，但其精神实质是相通的，其中一类是群体创造的，如沂蒙精神、红旗渠精神、“两弹一星"精神、抗疫精神等，另一类是个体形成的，如雷锋精神、焦裕禄精神、铁人精神等，不断延展、恒念恒新。每一种精神都彰显了先进人群在特定环境、特定考验面前的价值选择和道德实践，把它们组合起来，就是人类精神世界良好美善的崇高天地。可以说，中国共产党人的精神谱系，是中国共产党人智慧、情感、意志、理念、信念、人格的审美升华，拥有崇高的道德品格和道德力量，占据了道义高点和精神高地。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“大思政课”作为新时代高校思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新的一项重大改革措施，将有力促进新时代的高素质人才培养。如何传承、弘扬中国共产党人的精神谱系，为青年学生播下理想信念的火种，“大思政课"亟待选择并践行新的“打开方式”。

深刻理解“大思政课"之“大”，要善用历史资源，有助于彰显课程的深厚底蕴。读懂中国共产党人的精神谱系，不管是井冈山精神、长征精神，还是延安精神、西柏坡精神、红岩精神等，在共产党人胸中涌动的都是革命理想高于天的赤胆忠心。他们面对高官厚禄不为所动、面对铁窗酷刑毫不畏惧、面对艰难困苦绝不退缩，高喊“头可断、血可流，主义不能丢"等铮铮誓言，用信仰之力战胜了邪恶，用理想之光驱散了黑暗。“大思政课”的终极目标就是着眼于中华民族千秋伟业和党的事业后继有人这个根本大计，厚植家国情怀，传承红色基因，着力培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的一代新人。通过学习感悟中国共产党人的精神谱系，有助于青年学生进一步增强对马克思主义、共产主义的信仰，增强对中国特色社会主义的信念，增强对实现中华民族伟大复兴的信心，赓续共产党人精神血脉，把爱国情、强国志、报国行统一起来。

在社会主义建设时期特别是改革开放以来，在抵御重大灾难过程中，团结就是力量、团结就能胜利，铸就了抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，都是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显。“大思政课"就是要综合运用历史的、现实的、国际的宏阔视野，充分挖掘百年党史中具有重大影响和意义的大事件、大题材、大素材，深入把握蕴含其中的思想政治教育功能，教育引导青年学生感悟马克思主义的真理力量和实践力量，赓续传承伟大的民族精神和时代精神，坚定对共产主义的信仰，增进对中国特色社会主义的信念，增强对中国共产党的信心。如今，改革开放精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神、载人航天精神、沂蒙精神……已经成为高校思政课最鲜活、最生动的素材。总之，“大思政课”不仅要知识解疑还要思想解渴，不仅要学习认知更要有实践体悟，不仅要有理论透彻更要有信仰坚定，努力做到有声有色、有理有据、有血有肉。

每一种精神，都有一段感人至深的故事，共同彰显中国共产党团结带领中国人民所进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造。井冈山精神、东北抗联精神等，讲述着中国共产党人敢于斗争、不怕牺牲的革命史；抗美援朝精神、“两弹一星"精神、大庆精神（铁人精神）、西迁精神等，讲述着中国共产党人不畏强敌、自力更生的新中国建设史；改革开放精神、特区精神、载人航天精神、女排精神等，讲述着中国共产党人攻坚克难、勇攀高峰的改革开放史；脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神等，讲述着党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，伟大的中国人民坚定地实现了第一个百年奋斗目标，正意气风发地踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程。中国共产党人的精神谱系的每一个组成部分，都是“大思政课"鲜活感人的素材，跨越时空、历久弥新。“大思政课”建设要向改革创新要活力，要积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等，展现“三尺讲台，时代山河"的恢弘气势。

中国共产党人的精神谱系是一座丰饶的“思政富矿”，值得我们用心用力传承好、弘扬好。

（摘编自张昕《把中国共产党人的精神谱系深度融入“大思政课"》）

4．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．中国共产党人精神谱系中每一种精神都是中国共产党一百多年来长期奋斗形成的。

B．中国共产党人精神谱系中精神有群体创造的，也有个体形成的，但精神实质相通。

C．“大思政课”不仅要做到学思结合、知行合一，还要做到理论透彻和信仰坚定结合。

D．产生时期不同的建党精神、雷锋精神、女排精神、丝路精神，都体现出奉献精神。

5．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A．思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，新时代的高素质人才培养应加强“思政课"教育。

B．“大思政课”要善用历史资源，着力培养爱党爱国、为中国特色社会主义事业奋斗终身的一代新人。

C．“大思政课"要有活力，应改革创新，如探索新的教学方式，运用现代信息技术建设智慧课堂。

D．“两弹一星”精神、载人航天精神、铁人精神、新时代北斗精神都体现出勇攀科技高峰的追求。

6．高中语文教材与中国共产党人精神谱系相对应的说法，不正确的一项是（）

A．《心中一团火，温暖众人心》——劳动精神——张秉贵

B．《青蒿素：人类征服疾病的一小步》——科学家精神——屠呦呦

C．《大战中的插曲》——长征精神——聂荣臻

D．《在民族复兴的历史丰碑上》——抗疫精神——钟南山

7．中国共产党人精神谱系有怎样的作用？请结合材料简要概括。

8．“大思政课"如何结合中国共产党人精神谱系？请简要分析。

三、选择简答

阅读下面的文字，完成下列小题

赵永新的新书《与女科学家面对面：成为你自己》细细描摹了7位科学女性。她们无不听从内心召唤，做想做的自己。

是出国深造？还是留校读博？学习成绩一路领先的黄芊芊，眼看周围同学在考托福、GRE，不禁抑制不住心生疑惑。权衡再三，她决定留下来，继续做自己感兴趣的超低功耗微纳电子元器件研究。如今，三十出头的她已成为国际电子元器件领域的学术明星。难道①地进入人生预设的轨道，衣食无忧地过一辈子？不，这不是自己想要的生活！已到单位报到的付巧妹打道回府，插班高二、考大学。此后，她多次“改道”,最终如愿以偿，师从荣获诺贝尔生理学或医学奖的斯万特·帕博教授，在古人类遗传学研究领域脱颖而出……

当然，她们并不是只知道工作、不食人间烟火的“女汉子"。她们在科学上破茧成蝶甚至羽化登“仙”；她们亦享受着一本书、一杯咖啡、一场电影带来的“小确幸"。她们一路走来，真实如邻家女孩，普通如隔壁大姐。尽管她们也面对过山穷水尽，但总会有_②。她们做自己喜欢乃至迷恋的研究，你能感觉到她们扑面而来的幸福感。沉浸在这样如话家常、娓娓道来的叙述中，大家会觉得她们的成功是_③的。

永新的叙述，让读者更好地了解女科学家，感受“她”力量的坚韧与从容，发掘“她"思想中的闪光点、启发点，体味女科学家的热爱与优雅，如春风化雨般让每位读者更加乐观、自信地走自己的路，成为独一无二的自己。

9．请在文中横线处填入恰当的成语。

10．下列句子中的加点词和语段中“感受‘她’力量的坚韧与从容”中的“她",用法相同的一项是（）

A．我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。(《中国人民站起来了》)

B．“咳，你问什么不行呀！”凤娇替香雪挎起篮子说。(《哦，香雪》)

C．今天的美穗子，淳朴善良，给我留下了很好的印象。(《大战中的插曲》)

D．他一心为革命，一心为群众的高贵品德，已成为全县干部和群众学习的榜样。(《县委书记的榜样——焦裕禄》)

11．文中画横线的句子在标点和表达上有错误，请进行修改，使表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下面小题。

西方文明对中国文明的认知，在时代更替中发生过多次转变。在西方早期的传说与游记作品里，中国是如梦如幻的神秘之地。中国被描绘为“遍地是黄金"的天堂。神秘、遥远、富裕、广阔是彼时西方对中国最深的印象。

随着大航海时代的来临，甲___。1662年出版的《中国智慧》是第一部中拉双语对照的儒家经典译著。“四书”“五经"之后，中国其他文学作品也（）地进入欧洲人的视野，其中包含了四大名著。目前所知（）的四大名著翻译是《三国演义》。英国人汤姆斯将该小说的第八回与第九回译成英文，题为《丞相董卓之死》。一本由英国人裘里翻译的英文版《红楼梦》，出版于1892年到1893年之间。这本百年老书尽管封面已残缺不全，而古典中国煌煌名著的厚重还是能从中窥知全豹。

乙___，“东学西传”相对应的则是“西学东渐"。其中，《几何原本》的引进翻译倾注了学界（）的心血，它的传译过程足足跨越了两百多年的时光。利玛窦和徐光启协作翻译了十五卷《几何原本》前六卷，刊行于1605年。两百多年后，同样是来自两个世界的两位学者——李善兰、伟烈亚力在徐光启的故乡上海相遇了，两个人（），决心完成利、徐二人未竟的事业，经过数年的努力，终于在1858年刊印了《几何原本》后九卷。《几何原本》的故事，到这里才算画上了一个句号。

12．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）

A．川流不息首当其冲经年累月一见如故

B．连绵不断首开先河经年累月一拍即合

C．川流不息首开先河旷日持久一见如故

D．连绵不断首当其冲旷日持久一拍即合

13．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．尽管这本百年老书封面已残缺不全，但古典中国煌煌名著的厚重还是能从中窥知全豹。

B．尽管这本百年老书封面已残缺不全，而古典中国煌煌名著的厚重还是能从中窥知一二。

C．尽管这本百年老书封面已残缺不全，但煌煌中国古典名著的厚重还是能从中窥知一二。

D．尽管这本百年老书封面已残缺不全，但煌煌中国古典名著的厚重还是能从中窥知全豹。

14．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）

A．“唉，天可真凉了——”（《故都的秋》）

B．后来，后来，——你知道么？（《雷雨》）

C．“噢呜——"有人回答他。（《牲畜林》）

D．她们的父亲——井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效殒命。（《大战中的插曲》

15．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

甲：_______

乙：______

四、小阅读-课内

16．这几段文字展现了领导同志们什么样的特点？

毛主席、周副主席、张闻天总书记、彭德怀等同志先后走进会场，会场里便响起了热烈的掌声

毛泽东同志首先讲话，他说：“同志们，辛苦了！”话音刚落，顿时响起了热烈的口号声。

是的，今天在这里开干部会，同志们格外兴奋。毛主席、周副主席、张闻天总书记，以及其他许许多多的领导同志和大家一起，度过了长途跋涉、征战万里的艰难岁月。你们——党的领导人，为了中国人民的解放事业，为了党的事业，为了红军的胜利，不知疲倦地操劳着，全都消瘦了，花去了多少心血啊！你们在这艰苦卓绝的斗争中，运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！要说辛苦，你们最辛苦了！想到这里，我的心情和同志们一样，十分激动。《长征胜利万岁》

17．分析《长征胜利万岁》中句子。

经过几天的行军，于十月革命节前夕，即11月6日，在甘泉县附近的区域里，我们中央红军与刘志丹、徐海东同志率领的红二十五、二十七军会师了。虽然那天天降大雪，我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的。

18．为什么写这样一封信？我是这样考虑的：我们进行抗日战争，这中间不只是打仗的问题，还要注意不失时机地对敌军进行政治工作。这一点非常重要，它涉及军心的问题。就是将来不论