人教部编版七年级（上）期末语文练习卷 (2)（含答案）

人教部编版七年级（上）期末语文练习卷(2)（含答案）2023-2024学年人教部编版七年级（上）期末语文练习卷

一、基础与运用

1．（2分）下面各组词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）

A．侍弄shì确凿záo笃定dǔ

B．干涸hé抽噎yè坍塌tān

C．狡黠xiá窘境jiǒng反省xǐng

D．狭隘ài殉职xùn汲取jí

2．（2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

作为语文教师，我们不会笑话学生的浅薄，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的_____，冰心的童真和大爱是她的人格力量的_____。人生如茶，有时_____也是一种成全。

A．大功告成表露折磨B．大梦初醒透露痛苦

C．渐入佳境吐露磨难D．大彻大悟流露煎熬

3．（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A．冬天的济南是一个温晴的季节。

B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期是否养成了良好的读书习惯。

C．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。

D．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。

4．（3分）下列标点使用正确的一项是（）

A．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人。"

B．孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七、八个一起来塑雪罗汉。

C．《西游记》善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等……主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。

D．记叙事情时，思路要清晰。可以用顺序，先写发生的事，再写结果；也可以用倒序，先写结果，再交代之前发生的事。

5．（3分）对《天净沙秋思》赏析不正确的一项（）

天净沙秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

A．从题目看，作者要表达的是对秋的伤感，并无思乡之情。

B．第二句描写作者所见的异乡幽美、恬静的景象，更加使人感到孤独。

C．前三句选取了富有特征的九种事物，构成了一幅深秋的图景。

D．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人，写景是为了烘托人。

6．（6分）阅读《人体的独特性》一文，回答问题。

人体的独特性

①全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性越来越多的揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢？

②人体的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%就意味着大约有1600万个碱基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。

③与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息，当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。

④和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。

⑤研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。

⑥耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的耳纹破获案件的实例。

⑦科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。

⑧所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。

（原文有改动）

（1）本文从多个方面介绍了人体的独特性，下列内容中并未涉及的一项是___________

A．DNA（脱氧核糖核酸、基因）和长相

B．牙齿和呼吸

C．指纹和步态

D．耳朵的形状和心跳

（2）以下各项对于第⑥段画线句子的分析，正确的一项是___________

A．使用了打比方的说明方法，有力地说明了美国和荷兰的破案手段高超。

B．使用了举例子的说明方法，有力地说明了美国和荷兰的破案手段高超。

C．使用了打比方的说明方法，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。

D．使用了举例子的说明方法，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。

（3）下列各项关于本文的说法，不正确的一项是___________

A．第①自然段说明了人类个体具有独特性，交代说明对象，引出下文。

B．第①②⑤自然段中的加点词“据估计”“大约"“至少”，体现了说明文语言的准确性、严密性。

C．指纹的形成受基因的影响，也就是说兄弟姐妹之间的指纹应该是相同的。

D．文章结尾处的“唯一"与开头的“独一无二”相照应，本文的结构为“总﹣﹣分﹣﹣总"形式。

7．（9分）阅读《狼》，完成下面小题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）下面加点词的意思相同的一项是___________

A．屠乃奔倚其下一狼洞其中

B．恐前后受其敌盖以诱敌

C．意暇甚意将隧入以攻其后也

D．止增笑耳一狼得骨止

（2）下面各句翻译正确的一项是___________

A．其一犬坐于前——其中一只狗蹲坐在前面。

B．两狼之并驱如故——两只狼像原来一样一起追赶（他）。

C．屠自后断其股——屠户从后面砍断了狼的屁股。

D．狼不敢前，眈眈相向——狼不敢往前走，和屠户互相瞪着眼看。

（3）下列对文章内容的分析，不正确的一项是___________

A．文章叙述了屠户和狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折。

B．“屠惧，投以骨”表明屠户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。

C．“屠暴起，以刀劈狼首"中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。

D．结尾议论讽喻像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，终究是要失败的。

二、默写

8．（8分）请将下面诗文语句补充完整。

（1）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）

（2），若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》）

（3），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（4）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）

（5）非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）

（6）学而不思则罔，。（《论语为政》）

（7）露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）

三、文言文阅读

9．（7分）阅读下面文言文，完成下面小题。

一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也？

（1）解释下列加点字。

①顾无计可以死之

②遂割破爪下皮

（2）翻译下列句子。

一屠暮行，为狼所逼。

（3）本文刻画了一个怎样的屠户形象？

四、现代文阅读

10．（15分）阅读《生命草》一文，完成下面小题。

生命草

赵丽宏

①我自小就喜欢花草，爱看，也爱种。

②和所有性急的孩子一样，我巴不得花盆里那些又小又细的幼芽一天之内就能开花结籽。一个天真的想法，便在我的心里滋生了：多浇些水，多施些肥，小苗一定能长得快些。于是我每天浇四五趟水，早晨浇，晚上浇，中午也浇，还把自己认为可以做肥料的一切东西都往花盆里撒。结果，小苗非但没有长高，竟一颗颗地枯萎了，死了。我的伤心自不必说，大人们却还笑我：“你呀，真是个小憨大。你知道么，这些小花小草，也是些小生命，娇嫩着哩，乱来怎么行呢！"哦，是我的幼稚，夭折了这些小生命。我并没有灰心，一次次地再播种，再培育，终于盼来了开花结实。我种过蝴蝶花、兔子花、海棠花、兰花，还有月季、金橘、石榴，有过许多成功的喜悦，也有过不少失败的懊丧。可是大人们的那些话，却那么深刻地印在了我的心里。是的，这些小花小草，真是一些娇嫩的小生命。

③后来，因为一些情况，我的那几个花盆荒芜了。盆中有时偶尔会长出几株小草，但总是活不了几天便枯萎了。这样过了好几年，在一个冬天之后，我的花盆里似乎出现了奇迹，在没人浇水，没人施肥的土壤里，竟长出了几丛绿茵茵的、形状特殊的植物来。起初谁也没有注意，而它们以惊人的速度成长起来。初夏的一天，我走上凉台，赫然出现了几盆青翠又茂盛的植物——它们细而长的叶子有点像太阳花，但没有太阳花的叶子那般厚实。密密匝匝的枝叶，向四面八方伸展出去，在它们所能达到的范围内，决不留一丝空隙。上面挤得太紧了，枝叶又随着盆沿倒垂下来，挂满了花盆的周围。远远看去，就像几个毛茸茸的绿绣球。这真是奇迹。

④是谁播下的种子呢？是雨？是风？我不知道。反正，绝不是人们有意识地播下的。更使我惊奇的是这草的生命力——实在是少有的坚忍，少有的顽强。几盆贫瘠的沙土，常常被夏日如火的太阳晒得龟裂，这草，却在这里扎了根，活下来。就凭着几场天赐的雨露，就凭着早年埋葬在这里花草提供的一些养料，它们活得如此乐观，如此蓬勃。那一份强健旺盛的朝气，足以和任何植物园中的花草匹敌。我真不明白：有时，连着几十天不下雨，大地被烤得直冒青烟，这草却枝不萎、叶不焦，依然郁郁葱葱，生气勃勃。仿佛它自身便能产生出生存所需的一切水分和养料。

⑤我爱上了这些奇特的花草，不知其名，我就自己给它起了名字：生命草。它有着仙人掌一般顽强的生命力，却不似仙人掌那样孤傲呆板。是的，我并不喜欢仙人掌，那扁平多肉的身躯，那犬牙交错的利刺，实在引不出什么美的联想。而这些生命草，却有着一股灵秀之气。早晨，在它绿茵茵的叶瓣上，挂着一颗颗晶莹透明的露珠，就像许多纤小而又健壮的小手臂，托着一颗颗闪闪发光的珍珠。它也开花，那是一些并不显眼的小花，形似珠兰，色呈淡黄，虽没有珠兰的芬芳，却自有一股淡淡的清香，一样招人喜爱。冬天，它枯萎了。然而，它却把生命的种子，悄悄地洒落在泥土中。一到春天，花盆中便又冒出水灵灵的嫩芽来……有一次，住在楼下的一位老人见到这些草，告诉我，这草可以治疮，把它的枝叶捣烂了敷在疮口上，十分灵验。

⑥哦，这些葱郁的小草，丝毫不求于人类，只是凭着自身的毅力活下来，却还在努力地造福于人类。这些顽强而又高尚的小生命哟！

（选自赵丽宏《旷野的微光》，有删改）

（1）依据文章思路和内容，在下面的横线上填写合适的语句。

，让“我”很伤心→，让“我"收获了成功的喜悦→，让“我”惊奇和震撼→“生命草"的顽强和高尚，让“我”热爱和赞美。

（2）从修辞的角度赏析下面的句子。

上面挤得太紧了，枝叶又随着盆沿倒垂下来，挂满了花盆的周围。远远看去，就像几个毛茸茸的绿绣球。这真是奇迹。

（3）下列对文章内容理解，不正确的两项

A．第④自然段画线的句子用了比喻的修辞，表达作者对小草顽强生命力的赞美之情。

B．第⑤自然段通过写仙人掌的呆板孤傲，从侧面反衬出“生命草"不仅生命力顽强，还灵秀可爱。

C．第⑤自然段通过楼下老人的介绍来正面突出“生命草”的无私奉献精神。

D．第⑥自然段加点的“自身的毅力"指：不等不靠，自我适应、自我调整。抓住机会张扬生命。

E．文章第②自然段写我精心培育的花草常常不能长久暂放生命，与后文的“生命草”顽强的生命形成对比。

（4）说说你从“生命草"身上得到了哪些启示？

五、综合读写

11．（5分）七年级2班准备组织一次名著阅读交流活动，请你根据调查结果完成题目。

七年级学生喜欢阅读的名著调查表

名著名称《西游记》《安徒生童话》《伊索寓言》《泰戈尔诗选》

人数比例55%20%20%5%

通过对以上表格的分析，你得出的结论是___。

12．（2分）请你展开想象，仿照划线的文字写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。

母亲得知我生病，急匆匆地赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚；，；那是明月对清泉的细语，那是夕阳对晚霞的回眸。

13．（4分）完成下列填空。

（1）《西游记》被鲁迅成为“神魔小说”，讲述了唐僧师徒等四人去西天取经的路程中降妖除魔的故事。其中孙悟空这个形象塑造得及其成功，在不同的情节，他也有着不同的称号。请根据给出的情节提示，填出孙悟空的称号来。

①石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职。

②石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称。

③唐僧收石猴为徒时为他取的混名。

④唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职。

a斗战胜佛b行者c齐天大圣d弼马温

A．abcd

B．bacd

C．cdba

D．dcba

（2）唐僧师徒四人一路上遇到过形形色色的妖怪，有的法力强大，有的宝