部编人教版三年级语文上册习作《这儿真美》精美课件

习作：这儿真美雄伟壮观的长城世人瞩目的天安门广场广阔无边的大海闻名遐迩的黄山同学们，看到这些景物，你们有什么感受？在我们的家乡、在我们的身边也有许许多多景色优美的地方。说一说你最喜欢的地方，为什么喜欢。我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，参观了富饶的西沙群岛，游览了美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽、整洁。在欣赏美景的过程中，说一说你学到了哪些写作方法？习作指导（1）按一定的顺序进行描写。《富饶的西沙群岛》是按照海面——海底——海岛这样的________进行描写的。《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的________进行描写的。空间顺序时间顺序《海滨小城》一文中，作者按观察顺序，由远及近地按_______________进行描写。空间转移的顺序按一定顺序描写，可以使文章脉络更加清晰！（1）仔细观察，抓住景物特点写具体。（2）先总写后分写。（3）运用许多比喻和拟人的修辞手法，

可以使文章更具体、更生动。夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浓雾里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花。你认为这一种写法好吗？为什么？对比阅读这种写法虽然抓住了夏天的树木、雾、太阳、野花等景物来描写，但对景物的特点描写不清楚，不具体，不够吸引人。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。这一段把景物的特点写得非常清楚，非常具体，写出了小兴安岭夏天的迷人，非常吸引人。通过比较，你觉得怎样才能把这个地方的景物写清楚，写具体？只有细致观察，展开想象，用自己积累的好词来描写，才能把景物的特点写清楚、写具体。下面就请同学们思考一下，你想把身边的哪处美景介绍给大家?你打算怎样把你身边的美景有条理地、抓住重点、抓住特点地介绍给大家？交流思考提示：（1）可以介绍公园、田野、果园、小

河、校园等我们周围美丽的地方。（2）按顺序介绍身边的美景，说一说

这个地方有什么，是什么样子的。（3）你为什么喜欢这个地方?这个地方

带给你什么感受？（4）小组里的同学可以对成员介绍的美

景进行补充或提问。小组合作，根据交流提示说一说自己喜欢的一处美景。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：（1）操场后面的小花园真美……（2）秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图

画……（3）一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住

了……可以用上这学期学的词语。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶例文展示今天妈妈带我去公园散步，这儿真美啊!天空蓝蓝的，鸟儿在空中飞翔，不一会儿又落在树枝上叽叽喳喳地叫，好像在聊天。枫树像一把大雨伞，雨伞上有两种颜色，上面是红红的，到下面就是黄黄的了，特别漂亮。旁边是法国梧桐。高大又粗壮的树干像火炬一样，梧桐的下面有棵高高的万年青，一阵风吹过，梧桐树叶像是给万年青戴上了一顶帽子。万年青的左边有一棵珊瑚冬青，它的枝头长满浆果，红彤彤的浆果比枫叶还要红。我走过去，脚下突然踩到了软软的东西，低头一看，原来是苔藓，用手摸一摸，像软软的地毯。怎么样？公园真的很美吧！这儿真美语文三年级上册习作你一定去过许多美丽的地方，并从心底发出了感慨：“这儿真美啊！”说一说，它们美在哪里吧！说一说校园真美公园真美乡村真美城市真美习作的时候，试着围绕一个意思写。围绕一个意思介绍一处风景，写出风景的美丽。习作要素要素解读花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。仔细观察一处景物。习作内容写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：

操场后面的小花园真美……

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。围绕一个意思，写写这个地方的美景。

可以用上这学期新学的词语。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶用上积累的描写景物的词语。1.仔细观察一处景物。2.围绕一个意思，写写这个地方的美景。3.用上积累的描写景物的词语。这儿真美写出样子用上积累的词语围绕一个意思写习作指导雄伟的天门山柔美的西湖水平如镜的洞庭湖“这儿”包括哪些地方富饶的西沙群岛美丽整洁的海滨小城物产丰富的小兴安岭花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？海滩、公园、村庄、麦田……“这儿”美在哪儿花园鲜花竞相开放山里流水潺潺校园美丽的一角广场雄伟的建筑游乐园某个好玩的项目思维导图这儿真美花园、果园、村庄、田野、小河、海滩、公园……有什么什么样最吸引人的是什么“这儿”是哪儿景物美在哪儿你自己想写的美景我认为校园的花坛最美，因为这里有各种各样的花，每个季节都有花开，给我们带来了无限的乐趣。我认为我家后山的桃林最美，因为这里花开的时候香气扑鼻，花瓣纷飞，蜜蜂、蝴蝶飞来飞去，非常热闹。我认为春天的郊外最美，因为春天的时候草长莺飞，野花盛开，杨柳发芽，花红柳绿，绚丽多彩。我认为______________________最美，因为________________________________。1.围绕一个意思写。怎样写出景物的特点？2.按照一定的顺序写。按顺序写，可以按照空间顺序，如由远及近、由高到低等；也可以按照时间顺序，如早上、中午、晚上，春、夏、秋、冬等。季节变换顺序3.运用恰当的修辞手法。恰当地运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，会让笔下的景物更加生动鲜活。排比比喻4.运用多种感官。上一个单元我们已经学习过运用多种感官来描写事物，本次习作我们可以继续运用多种感官来写，让我们笔下的景物更加形象具体。嗅觉视觉5.用上积累的好词。这里运用了两个四字成语和“深蓝、淡青”等表示颜色的词语，写出了海水色彩的美丽。片段一原文评价围绕“公园的花太美了”，描述了迎春花、郁金香、玉兰花的美，叙述有条理。公园的花太美了。这里有黄灿灿的迎春花，细长的枝条上开着一朵朵娇小玲珑的花，迎风招展；有亭亭玉立的郁金香，细长笔直的杆顶上绽放着一朵朵红色、粉色、白色的花，像高贵的公主；还有开得热闹的玉兰花，那洁白无瑕的花朵像一只只展翅欲飞的鸟儿。排比、比喻修辞，生动形象。原文评价小巷的地面是水泥道，对于我这个十岁的孩子来说，这条小巷还是挺宽敞的。人们很少来这里，因此这里显得格外安静。围墙那头的木棉花花瓣纷纷扬扬地飘落下来，让这条小巷都浸在了花香里。我喜欢在这里散步，那感觉实在是太美妙了。写出了小巷的安静和花香，里面的“浸”字用得很准确。片段二段首加上“小巷真美呀”，读者就更容易抓住这段话的主要内容了。小巷真美呀!写木棉花花瓣这部分内容时，可以用上比喻、拟人等修辞手法，让描写更具体、生动些。一阵微风吹过，围墙那头的木棉花花瓣纷纷扬扬地飘落下来，如同飘散的云霞。这时，路面像铺上了一块红色的地毯。木棉花以简洁的话语交代所要描写的景象，景象的特点是“生机勃勃”。一个雾气浓浓的早晨，爸爸带我到郊外游玩。一下车，我就被这里生机勃勃的景象迷住了。在茫茫大雾中放眼眺望，只见远处隐隐约约有一些层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真美啊！雾慢慢地散了，山这儿真美习作例文用比喻、排比的修辞手法写出了白云的特点，生动形象，吸引读者。顶一下子活跃了起来，脱下了白茫茫的睡衣。紧贴着山顶的白云堆成了一顶小帽子。这些自云有的像可爱的小白兔，有的像温柔的小绵羊，还有的像小帆船在天空中尽情地飘荡。说起天空，这里一点儿也不亚于拉萨的天空。这里的天空总是那么湛蓝，那么透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天底下的地面，又是一番景象。太阳刚刚升起来，发出金灿灿的光芒。小草身上挂满了露珠，被太阳一照，立刻变成了无数颗光彩夺目的珍珠。爱比美的花儿当然也不甘示弱，它们竞相开放，把最美丽的容颜展现在我面前。从蓝天写到小溪、森林，层次分明。“叮咚，叮咚……”小溪在歌唱。一群小鱼顺着水游过来，原来它们在做早操。小鱼们有的在吐泡泡，有的在追逐打闹，还有的在赛跑，忙得不亦乐乎。森林里的景象更壮观。成百上千的大树高高耸立，挺拔而坚强地站在这片土地上。看到这一景象，怎能不让人心旷神怡呢?抒发情感，点明中心。“喳喳，喳喳……”是谁在说话?哦，是麻雀一家。麻雀爸爸捉到了一只蚯蚓，小麻雀们也纷纷学着捉，没想到，麻雀哥哥和麻雀弟弟还为此抢了起来，真是有趣的一家人哪!啊，这儿真美啊!本文紧扣“美”字，由上到下，由高山到森林，层次分明地描写了高山、草地、小溪、森林的特点。同样是山，“一山绿，一山青，一山浓，一山淡”，作者观察得多么细致啊！文中运用多种修辞手法，语言生动、有趣，结尾照应题目，点明中心。名师

点评拟题思路2.景色的特点+名称拟题。1.直接用习作题目。美丽的街心公园迷人的田园风光这儿真美习作提纲提纲一（时间顺序写全面）结构提纲提纲二（环境描写，感受直观）我的提纲题目开头中间结尾描写山的词语崇山峻岭危峰兀立怪石嶙峋奇峰罗列连绵起伏孤峰突起悬崖峭壁拔地而起万丈悬崖千山万壑层峦叠嶂群山连绵精彩词语习作素材描写水的词语水平如镜汹涌澎湃波澜壮阔波光粼粼浩浩荡荡涓涓细流风平浪静碧波浩渺急流飞溅清澈见底波涛汹涌波浪滔天水波不兴飞流直下一泻千里惊涛骇浪流水潺潺溪流淙淙描写乡村的词语炊烟袅袅鸡犬相闻漫山遍野阡陌纵横莺歌燕舞鸟语花香小桥流水瓜果飘香硕果累累落英缤纷麦浪滚滚万籁俱寂精彩句子云朵在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，或大或小，在蓝天妈妈的怀抱中不时地变换形态，互相嬉戏。一阵瑟瑟的秋风吹过，一片片金黄色的叶子在空中打着旋飘落下来，好像一只只金色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞。精彩开头1.对比总起式有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰，有人喜欢雍容华贵的牡丹，而我喜欢出淤泥而不染的荷花。为此，我常到我们村旁的湖边观荷。（节选自《夏日观荷》）2.名句引入式“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”今年暑假，我和爸爸妈妈来到了向往已久的岳阳楼，观赏到了洞庭湖美丽的景色。（节选自《洞庭美景》）3.开门见山式我的家乡岳池是个风景优美的县城，我最喜欢家乡的夜景。（节选自《家乡夜景》）精彩结尾夕阳献出了最后一丝余晖，笑着离开了。然而，明天的朝霞又会冉冉升起……（节选自《观夕阳》）天空