2024年苏州市金阊区数学五年级第二学期期末监测模拟试题含解析

2024年苏州市金阊区数学五年级第二学期期末监测模拟试题一、认真审题，细心计算(每题6分，共18分）1．直接写得数．＋＝－＝-=1－－=+=－＝2-=++=2．计算下面各题，能简算的要简算．3．解方程．X－＝X＋＝X－＝3二、认真读题，准确填写(每小题2分，共22分）4．＝30÷()＝()÷30＝＝()(填小数)5．一个正方体的棱长总和是12dm，它的表面积是（______），体积是（______）。6．一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米千克，照这样计算，碾米1千克需分钟。7．在6、8、30这三个数中，（_____）是（_____）的倍数，（_____）是（_____）的因数。8．若干个小方块堆在一起，从上面看到的形状是，从左边看到的形状是，这堆小方块至少有（______）个。9．一个四位数3□2□能同时被2、3、5整除，这个四位数最小是（________），最大是（________）。10．写出分母是6的所有最简真分数（________）;写出三个等于1的假分数（____）、（____）、（____）．11．在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．33.3512．798cm3＝（________）dm33.05L＝（________）mL13．如图，一块长是1米的长方体木料，锯成两段后表面积增加了60平方分米，原来这块长方体木料的体积是（____）立方分米。14．1.4＝（__________）÷（___________）＝（___________）＝（___________）（填带分数）。三、反复比较，精心选择(每小题2分，共10分）15．在x÷□=1.6中，当x=1.6时，□里应填()．A．2.56 B．1.6 C．116．老师给18名学生打电话，每分钟通知1人，至少需要（）分钟能全部通知到每名学生。A．2 B．3 C．4 D．517．在、和中，能化成有限小数的分数有（）A．3个 B．2个 C．1个18．甲、乙两人加工一批零件，甲平均每分加工0.8个，乙平均每分加工个，（）的工作效率高些．A．甲 B．乙 C．一样高 D．无法比较19．此图是一个正方体的展开图，与“2”相对的面是（）。A．3 B．4 C．5 D．6四、动脑思考，动手操作(每题4分，共8分)20．根据统计表绘制出复式条形统计图六年级二班学生参加课外活动小组情况统计表手工组书画组乒乓球组乐器组男20182819女3023121421．画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形．五、应用知识，解决问题(每小题6分，共42分）22．某景区想要购买一棵直径大约在0.9-1.1米之间的银杏树．为了较准确地测量，工人用一根绳子绕某棵树的树干，量的10圈的绳长是31.4米．这棵银杏树符合景区的标准吗？请列式计算说明你的想法．23．母亲节到了，五（1）班有的同学给妈妈买了一束康乃馨，的同学给妈妈买了贺卡，其余同学均送给妈妈一张自制的贺卡，送自制贺卡的同学占全班同学的几分之几？24．一个两层的书架，共放书128册，如果把上层的书搬17册到下层，结果上层的书比下层的书还多2册，原来上下两层各放书多少册？（用方程解）25．有一块地，用这块地的种茄子，种黄瓜，剩下的种西红柿，种西红柿的面积占这块地的几分之几？26．某花木场种植菊花30平方米，玫瑰花的种植面积是菊花的，玫瑰花的种植面积是多少平方米？27．同学们采集树种,第一天采集了50kg,比第二天的2倍少10kg,第二天采集了多少千克树种?(用方程解答)28．用一根长96厘米的铁丝折成一个长方形，已知长方形的长是36厘米，那么长方形的宽是多少厘米？（用方程解）

参考答案一、认真审题，细心计算(每题6分，共18分）1、0【详解】略2、1【分析】分数的运算定律与整数的一样：（1）（2）（4）可运用加法交换律进行简便运算；（3）可利用加法结合律进行简便运算。【详解】++=++=-=-+===2-1=1==1+=【点睛】本题主要考查了分数的简便运算，关键是要掌握分数的运算定律以及看清题目中分数与分数之间的关系。3、X=、X=、X=【详解】略二、认真读题，准确填写(每小题2分，共22分）4、7512160.4【详解】略5、6dm21dm3【分析】正方体的棱长总和＝棱长×12，据此求出它的棱长，再根据正方体的表面积公式：s＝6a2，体积公式：v＝a3，把数据分别代入公式解答。【详解】12÷12＝1（分米），1×1×6＝6（平方分米），1×1×1＝1（立方分米），答：它的表面积是6平方分米，体积是1立方分米。故答案为6dm2、1dm3。【点睛】本题考查正方体特征，表面积和体积的综合应用。6、【解析】略7、306630【解析】略8、6【解析】略9、31203720【分析】能同时被2、3、5整除的数的个位数字一定是0，且各个数位上数字之和是3的倍数。3＋2＝5，所以百位数字可以填1、4、7，由此确定最大和最小的数即可。【详解】一个四位数3□2□能同时被2、3、5整除，这个四位数最小是3120，最大是3720。故答案为：3120；3720。【点睛】本题主要考查2、3、5的倍数的特征，牢记这3个数的倍数特征是解题的关键。10、、【解析】略11、<,>,＝,<【解析】略12、0.7983050【分析】1dm3＝1000cm3，cm3转换成dm3，除以进率1000；1L＝1000mL，L转换成mL乘进率1000，据此解答。【详解】798÷1000＝0.798，798cm3＝（0.798）dm3；3.05×1000＝3050，3.05L＝（3050）mL【点睛】此题考查体积、容积单位间的进率，高级单位转换成低级单位乘它们间的进率，低级单位转换成高级单位除以它们间的进率。13、300【解析】略14、14101【分析】先把小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分，再把分数化成除法算式。【详解】1.4＝＝14÷101.4＝＝＝1故答案为：14；10；；1。【点睛】本题考查分数和小数的互化、分数与除法的关系、假分数化成带分数，解答本题的关键是掌握分数和小数的互化、分数与除法的关系、假分数化成带分数的概念。三、反复比较，精心选择(每小题2分，共10分）15、C【解析】略16、D【解析】略17、B【详解】略18、A【详解】略19、D【分析】根据由平面图形的折叠以及正方体图形的表面展开图的特点解题即可。【详解】正方体图形的表面展开图是相对的面的中间要相隔一个面，即1、4相对；2、6相对，3、5相对。故答案为：D【点睛】本题考查的是正方体的展开图以及学生的空间想象能力，要明确相对的面的中间要相隔一个面。四、动脑思考，动手操作(每题4分，共8分)20、【解析】用复式统计图纵轴上一格代表4人比较合适．根据各小组男、女生人数，绘制出相对应的直条图，并标出数据等即可．21、【解析】根据旋转的特征，三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后，点B的位置不动，其余部分部均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形．十一、解方程或比例五、应用知识，解决问题(每小题6分，共42分）22、符合【解析】31.4÷10÷3.14=1（米）0.9＜1＜1.1答：这棵银杏树符合景区的标准．23、【解析】24、上层82册，下层46册。【分析】设原来上层放x册，则下层放书128－x册，根据上层册数－17＝下层册数＋17＋2，列出方程解答即可。【详解】解：设原来上层放x册，则下层放书128－x册。x－17＝128－x＋17＋2x－17＝147－x2x＝164x＝82128－x＝128－82＝46（册）答：上层有82册，下层有46册。【点睛】本题考查了列方程解决问题，关键是找到等量关系，解方程时根据等式的基本性质。25、【解析】1--=26、18平方米【解析】30×=18（平方米）27、30kg树种。【解析】解:设第二天采集了xkg树种。2x-1