高中数学 1.2.2条件语句活页训练 新人教B版必修2

1.2.2条件语句双基达标限时20分钟1．给出下列四个问题：①输入一个数x，输出它的绝对值；②求函数f(x)＝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x2－1，x≥0,x＋2，x<0))的函数值；③求面积为6的正方形的周长；④求三个数a，b，c中的最大数．其中需要用条件语句来描述其算法的个数是 ()．A．1 B．2 C．3 D．4解析在算法中需要逻辑判断的都要用到条件语句，其中①②④都需要进行逻辑判断，故都要用到条件语句，③只需用顺序结构就能描述算法．答案C2．当输入x＝－3.2时，程序x＝input(“x＝”)ifx<0x＝－xendprint(%io(2)，x)输出的结果为 ()．A．－3.2 B．3.2 C ．3 D．－3答案B3．给出下列程序：x1＝input(“x1＝”)；x2＝input(“x2＝”)；ifx1＝＝x2x1＝x1＋x2；elsey＝x1＋x2；print(%io(2)，y)；end如果输入x1＝2，x2＝3，那么执行此程序后，输出的结果是 ()．A．7 B．10 C．5 D．8解析∵x1＝2，x2＝3，∴x1≠x2，∴y＝x1＋x2＝2＋3＝5.答案C4．给出下列程序：a＝input(“a＝”)；ifa＜10y＝2*a；elsey＝a*a；endprint(%io(2)，y)；当a＝3时，那么输出的结果是________．解析由题知，3＜10，故执行y＝2×3＝6.答案65．下面的程序是判断所输入的正整数的奇偶性，将其补充完整，横线上应填________，________．x＝input(“x＝”)；m＝xMOD2；if________print(%io(2)，“x为奇数”)；elseprint(%io(2)，________)；end答案m＝1“x为偶数”6．求过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线的斜率，画出算法的程序框图，并写出相应的程序语句．解程序框图：程序：x1＝input(“x1＝”)；y1＝input(“y1＝”)；x2＝input(“x2＝”)；y2＝input(“y2＝”)；ifx1＝＝x2print(%io(2)，“直线的斜率不存在”)；elsek＝eq\f(y2－y1,x2－x1)print(%io(2)，k)；endeq\a\vs4\al\co1(综合提高（限时25分钟）)7．阅读以下程序，若输入的是－2.3.则输出的结果是 ()．a＝input(“a＝”)；ifa＞0y＝8*a；else y＝14＋a；endprint(%io(2)，y)；A．－18.4 B．11 C．12 D．11.7解析输入a＝－2.3，则a＜0，执行“y＝14＋a”这一语句，即有y＝11.7.答案D8．阅读下列程序：x＝input(“x＝”)；ifx＜0y＝x＋3；elseifx＞0y＝x＋5；elsey＝0endendprint(%io(2)，y)；如果输入x＝－2，则输出结果y为 ()．A．0 B．1 C．2 D．3解析本程序是求分段函数y＝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋3，x＜0,0，x＝0的值.,x＋5，x＞0))输入x＝－2，输出y＝－2＋3＝1.答案B9．下面的程序是求一个函数的函数值的程序．x＝input(“x＝”)；ifx＜＝0y＝－x；elseifx＞0andx＜＝1y＝0；elsey＝x－1；endendprint(%io(2)，y)；若执行此程序的结果为3，那么输入的x值为________．解析此程序是求分段函数y＝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(－x，x≤0,0，0＜x≤1的值.,x－1，x＞1))若输出结果为3，则可能是x－1＝3，或－x＝3，即x＝4或x＝－3.答案4或－310．在下面这个程序中，a＝input(“a＝”)；ifa＞10b＝a\10＋aMOD10elseb＝a；endprint(%io(2)，b)；若输入a＝35，则输出的b＝________．解析a＝35＞10，故执行b＝a\10＋aMOD10，即b＝35\10＋35MOD10＝3＋5＝8.答案811．给出三个正数a，b，c，能否构成一个三角形，若能，则求出其面积．请画出程序框图，并写出相应的程序．解程序框图如下图所示：程序：a＝input(“a＝”)；b＝input(“b＝”)；c＝input(“c＝”)；ifa＋b＞canda＋c＞bandb＋c＞ap＝(a＋b＋c)/2S＝sqrt(p*(p－a)*(p－b)*(p－c))；print(%io(2)，s)elseprint(%io(2)，“不构成三角形”)；end12．(创新拓展)编写一个程序，判断给定的点P(x，y)与单位圆的位置关系．解程序为：x＝input(“x＝”)；y＝input(“y＝”)；d＝