湖南省张家界市初二化学上册期末质量考试试卷及答案

湖南省张家界市初二化学上册期末质量考试试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）1.【题目】下列说法中正确的是()A.原子是化学变化中的最小粒子，原子用原子符号来表示，如氢原子表示为H₂B.分子是保持物质性质的一种粒子C.含有氧元素的化合物就是氧化物D.由同种元素组成的纯净物是单质

【答案】D

【解析】A、原子是化学变化中的最小粒子，原子用原子符号来表示，如氢原子表示为H，故A错误；B、分子是保持物质化学性质的一种粒子，不能保持物质的物理性质，故B错误；C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，故C错误；D、单质是由同种元素组成的纯净物，故D正确。2.【题目】下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是()A.氯化钠食盐NaCl₂B.碳酸氢钠纯碱NaHCO₃C.氢氧化钙熟石灰Ca(OH)₂D.氢氧化钠火碱Na(OH)

【答案】C

【解析】A、氯化钠的俗称是食盐，其化学式为NaB、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为NaC、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为CaD、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为Na3.【题目】下列各组元素中，元素符号第一个字母不相同的一组是()A.氮、氖、钠B.钙、铜、氯C.铝、银、镁D.碳、铜、钙

【答案】D

【解析】A、氮、氖、钠三种元素的元素符号分别是N、Ne、NB、钙、铜、氯三种元素的元素符号分别是Ca、Cu、C、铝、银、镁三种元素的元素符号分别是Al、Ag、D、碳、铜、钙三种元素的元素符号分别是C、Cu、C4.【题目】下列实验操作正确的是()A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，不要随意丢弃，更不要带出实验室C.清洗玻璃仪器后，内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭

【答案】C

【解析】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13B、对实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要带入实验室内，应放入指定容器内，故B错误；C、玻璃仪器洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净，故C正确；D、酒精的密度比水小，如果酒精灯不慎碰倒洒在桌上燃烧起来，应用湿抹布或沙子盖灭，不能用水冲，故D错误。5.【题目】下列各组变化中，均属于化学变化的一组是()A.水受热沸腾、酒精燃烧B.钢铁生锈、电灯发光C.蜡烛燃烧、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊D.玻璃破碎、蔗糖溶解

【答案】C

【解析】A、水受热沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故二、多选题（每题4分）下列物质中，属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.不锈钢C.液氧D.澄清石灰水答案：C解析：A、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；B、不锈钢是铁的合金，含有铁、碳等物质，属于混合物；C、液氧是液态的氧气，只含一种物质，属于纯净物；D、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物。下列说法正确的是（）A.催化剂一定能加快化学反应速率B.化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变C.用排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集D.用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花答案：D解析：A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，可以加快也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法错误；B、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质（而不是性质）都不变，故选项说法错误；C、用排水法收集氧气时，当导管口气泡连续、均匀冒出时开始收集，否则会导致收集的气体不纯，故选项说法错误；D、用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，故选项说法正确。下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（）A.必须选择含氧的物质作原料B.必须用排水法收集氧气C.必须使用催化剂D.必须使用酒精灯答案：A解析：A、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，生成物中有氧气，反应物中必须含有氧元素，故制取氧气的物质中必须含有氧元素，故A正确；B、氧气不易溶于水，密度比空气大，因此可以采用排水法或向上排空气法收集氧气，故B错误；C、用高锰酸钾制氧气时不需要催化剂，故C错误；D、分解过氧化氢溶液制氧气时不需要加热，也就不需要酒精灯，故D错误。下列实验操作正确的是（）A.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭B.振荡试管时应用拇指堵住试管口上下晃动C.给试管内液体加热时，试管口不能对着自己或他人D.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶答案：AC解析：A、熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故A正确；B、振荡试管时应用拇指堵住试管口，左右晃动，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾溅出伤人，故C正确；D、实验室用剩的药品应放入指定容器内，不能放回原瓶，以防污染药品，故D错误。三、填空题（每题3分）填写化学符号或化学符号表示的意义：2个氢原子_______；铝离子_______；保持水化学性质不变的微粒是_______；硫酸亚铁中铁元素的化合价为+2价_______。答案：2HAl³⁺H₂O-F日常生活中灭火的方法有多种，你认为下列方法对应的灭火原理是什么？用嘴吹灭生日蜡烛_______；消防员用冷水浇灭燃着的可燃物_______；炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭_______。答案：降低温度到着火点以下降低温度到着火点以下隔绝氧气（或空气）下列物质中，属于混合物的是_______（用序号填空）。①生铁②冰水混合物③纯碱④液态空气⑤干冰⑥石油答案：①④⑥镁、铝、铜三种金属粉末混合物，加入过量盐酸充分反应，过滤后向滤渣中再加入过量氢氧化钠溶液，然后过滤，得到的滤液中含有的溶质是_______。答案：偏铝酸钠、氢氧化钠写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型：碳在空气中充分燃烧_______；反应类型：_______；铁在氧气中燃烧_______；反应类型：_______。答案：C+O₂→CO₂（点燃）；化合反应3Fe+2O₂→Fe₃O₄（点燃）；化合反应四、解答题（每题8分）题目1（8分）

某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做中和反应实验。反应过程中，不断用pH试纸测定溶液pH，得到如下数据：反应时间（s）024681012p1）实验过程中，溶液的碱性随时间的增加而_______（填“增强”或“减弱”）。（2）当反应恰好完全时，溶液呈_______（填“酸性”、“碱性”或“中性”），此时溶液中的溶质是_______（填化学式）。（3）当溶液的pH=2.5时，溶液中的溶质有_______（填化学式）。答案1

（1）减弱

（2）中性；NaCl（3）解析1

（1）由表格数据可知，随着反应的进行，溶液的pH（2）当溶液的pH=7（3）当溶液的pH=2.5时，溶液呈酸性，说明盐酸过量，此时溶液中的溶质有生成的N题目2（8分）

某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做中和反应实验。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小组同学从烧杯中取了少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。（1）方案一：小组同学先用pH试纸测定反应后溶液的pH，若pH_______7，则盐酸过量，若（2）方案二：所加试剂实验现象结论锌粒_______盐酸过量碳酸钠溶液_______盐酸过量（3）方案三：小组同学从烧杯中取了少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。同学们认为有两种可能：①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②_______。答案2

（1）<；=（2）产生气泡；产生气泡

（3）盐酸过量解析2

（1）若pH<7（2）锌粒能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，若产生气泡，说明盐酸过量；碳酸钠溶液能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，若产生气泡，说明盐酸过量。（3）小组同学从烧杯中取了少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，说明溶液不显碱性，可能是盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，也可能是盐酸过量。题目3（8分）

某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做中和反应实验。反应结束后，为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计如下实验方案：（1）方案一：取少量反应后的溶液于试管中，滴加无色酚酞试液，振荡，若酚酞试液不变色，则氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应。此方案合理吗？_______，理由是_______。（2）方案二：用pH试纸测定反应后溶液的pH，若（3）方案三：取少量反应后的溶液于试管中，加入锌粒，若_______，则盐酸过量，说明氢氧化钠溶液与稀盐酸没有恰好完全反应。答案3

（1）不合理；如果盐酸过量，酚酞试液也不变色

（3）产生气泡解析3

（1）无色五、综合题（每题10分）1.（10分）

【题目】

某化学兴趣小组的同学在实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气，他们取该溶液34g于烧杯中，加入适量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g。请你帮他们计算：（1）反应中放出氧气的质量为多少克？（2）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？（请写出计算过程）

【答案】

（1）反应中放出氧气的质量为：34g-33.8g=0.2g

（2）解：设该过氧化氢溶液中溶质的质量为x

2H₂O₂→2H₂O+O₂↑

6832

x0.2g

6832=x0.2g解得x=0.425g2.（10分）

【题目】

某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有同学联想到了渔民用过氧化钙（CaO₂）增加鱼池中的含氧量。在老师指导下，同学们展开对过氧化钙的制取及其化学性质的研究。（1）过氧化钙的制取：将石灰石（主要成分为CaCO₃）煅烧制得氧化钙，氧化钙与水反应制得氢氧化钙溶液，再与过氧化氢溶液混合，生成碳酸钙和过氧化钙。请写出氧化钙与水反应的化学方程式：_____。（2）过氧化钙（CaO₂）与水的反应除了生成氧气外，还生成了什么物质？同学们展开猜想并进行实验。【猜想一】另一生成物为酸性物质；【猜想二】另一生成物为碱性物质；【进行实验】

①同学们取少量过氧化钙放入试管中，加足量的水，再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红色，此时同学们认为猜想一不合理，理由是_____；②同学们取了实验①反应后的溶液于另一试管中，再滴加足量的稀盐酸，观察到_____现象，验证了猜想二正确。【答案】

（1）CaO+H②有气泡产生。3.（10分）

【题目】

某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。（1）红磷燃烧的现象是