宁明县中小学校财会岗位职责制度（共3篇）

宁明县中小学校财会岗位职责制度（共3篇）宁明县中小学校财会岗位职责制度（共3篇）篇：宁明县中小学校收支审批财务制度宁明县中小学校财务收支审批制度第一章审批人员和审批权限第一条实行“校长审批与授权审批相结合，重大收支由学校行政会研究确定”。除授权财务负责人审批外，学校其他部门领导不作最终审批。第二条所有的报销由学校财务部门核定经费来源，日常公用经费支出由校长审批，重大开支由校长按照会议决议办理签批手续。第三条财务负责人在日常管理中按照年初预算、计划审核资金，控制费用总额。超过原计划安排的经费时，应提出不足部分由何处开支，并报学校行政会或校长批准后执行。第四条校长因公出差或其他原因离校，又受财务月结账或报账时间限制的开支，校长委托分管副校长签批。第二章报销、结账与审批程序第五条一切财务开支应凭合法票据，必须取得财政和税务发票。会计资料必须规范统一，会计记录的文字应当使用中文。报销发票的顾客名称应填写学校全称，发票上的日期、品名、单位、数量、单价等内容应填写齐全，大小写金额要相符。发票内容填写不全的，应由发票单位打印电脑小票或开具清单，清单上应加盖发票印章。除发票的大小写金额不能修改外，其他内容若有修改，应由开具发票的单位加盖发票印章。第六条报销时，已办理购物申报审批手续的发票，附上购物申报审批单，经经手人、验收人（固定资产办妥入库手续）、部门负责人签字后，单位会计（报账员）负责对原始凭证的真实性、合法性、正确性、完整性进行初审后，送交财务负责人审核后，报审批人签批。对没有办理审批手续而购物的发票不予受理。如有借款，应先结清借款。原始凭证手续不齐应由经办人补齐，方能报销。报销费用在1000元以上的，需转账支付。第七条凡属学校部门经费包干范围的开支，在送交财务负责人审核前，必须先经本部门责任人签审同意，不属包干范围的开支可由本部门负责人签字证明。1第八条报销差旅费，须提供单位负责人批准的会议通知或外出的申请报告。凡出国考察学习的费用，在送交财务人员审核时，应附主管教育局的批文；凡兑换外汇的报销，应附财政外事办批文和外汇水单。第九条凡购置电器设备、仪器设备、文体设备、办公用具、交通工具、一般设备单价金额500元以上和耐用时间在一年以上的大批同类物品（如：图书、音像制品）的开支，首先填写立项审批表，然后再进行采买。在送交财务负责人审核票据时，应附上资产管理部门开出的“财产物资验收单”。第十条凡购进课本教材、贵重材料耗料、大宗办公用品、水电维修材料、药品材料等的开支，首先填写立项审批表，然后再进行采买。在送交财务负责人审核票据时，应附上保管员管员开出的“财产物资验收单”。第十一条凡单项金额2000千元以上的设备购置和修缮工程的开支，应事先立项审批，在送交财务负责人审核时，附上应附的“立项审批表”、“修缮工程报建审批表”、“修缮工程验收报告”、“会议纪要”等。第十二条凡政府采购项目的开支，在送交财务负责人审核时，附上应附的“政府采购申报书”、“中标通知书”、“合同书”、“采购单位验收报告”等。项目竣工，应由建设单位会同教育局、设计单位和学校财务部门、使用部门等一道验收。属于设备购置和装备的，由资产管理部门按施工单位编造的完工清册核对实物，开出“财产物资验收单”一式二份；属于修缮工程的，要有监理单位的“工程审计结算单”一份，在送交财务负责人审核报销时，应予附上。第三章财务支出管理与审批程序第十三条教职工工资、补助工资的发放，由学校财务人员报财务负责人审核和校长审批后，送交教育局财务室审核盖章后上报财政统发中心，由财政统发中心统一发放到教职工工资存折上。第十四条借返聘教师、临时工工资待遇，学校按县教育局规定的工资标准，于每月的中旬发放上月的工资。病假、事假工资，按学校考勤制度执行。第十五条奖金、福利费是工资制度的补充，发放的标准和范围开支，应根据学校财力情况以及国家政策，财政、教育局的规定执行，不得扩大开支范围和提高开支标准，不得乱开支、巧立补贴开支名目等。第十六条根据财政部的《行政事业单位招待费列支管理规定》：业务招待费开支标准不得超过当年单位预算中“公务费”的2%。学校业务招待费的开支，由校长按照预算、计划控制使用，学校其他人员无权审批和使用。如校办协助招待和安排日程事务的开支，在送交财务负责人审核报账前，应先由校办负责人审核。第十七条财务室是学校代扣代缴个人所得税义务人，财务人员应按月累计认真核算教职工应纳税款，并直接从每一笔工薪中扣除。第十八条学校资金不得报销应由责任人承担的罚金、赔款。第四章资金使用管理与审批程序第十九条凡采购物品单个项目金额2000元以下，应提前三个工作日申请，先填写“资金使用申请单”（借款单），经本部门负责人同意，送交财务负责人审核和批准，按重轻急缓交学校采购人员执行比价采购。第二十条课本教材的采购，由教导处审核，报分管副校长批准后征订。征订的教材必须是国家安排的必修课程，教学课本和资料应从新华书店课本部教材订单中选订，不准订盗版书。第二十一条常用办公用品用具、纸张、印刷品等由总务处会同财务室研究报校长批准后，由学校统一购买，任何部门或个人私自购买的一律不准报销。购入大宗的办公用品，学校财务与保管员应分别设帐，作进库、出库核算。第二十二条凡需汇款到外地订购物品必须有合同或订单，按本规定办理资金申请审批后，方能办理银行信汇或电汇手续，所付款项作为经办人借款入账，经办人应督促有关单位将订购的物品及发票按时寄到，配合财务做好清账工作。第五章资金领拨手续与年度预算编制第二十三条对于学校公用经费，教育局会根据年度预算、计划指标数，按时向财政申请拨款拨付到学校。第二十四条对于专项资金非政府采购项目，财务负责人应通知项目负责人，选定出供货单位，并按照年初预算数，填写“专项资金使用报表”一式二份，送交校长审核后，报县教育局审批领拨资金。第二十五条申请资金的手续办理完毕，财务负责人应及时将情况通知学校财务室，以便准确记账算账。并将有关会计资料（请示、批复、报告等）移交财务室，作为学校会计档案保存。第二十六条对于学校年度预算的编制，由财务负责人按财政核定标准和本校收入情况编制收入预算，并测算出学校经常性支出的各个具体项目，对于学校项目支出的预算，由校长组织各部门负责人召开行政会研究和审议，根据学校事业发展需要和财力可能，按项目分轻重急缓排序，提出本年预算建议数，由财务负责人负责汇总，编制预算申报表，经校长审查后上报教育局。第二十七条学校预算申报和上级主管部门的审批程序实行“二上二下”，财务负责人应将每次上报的预算申报表移交财务室，作为学校会计档案保存。第六章附则第二十八条为了提高工作效率，学校财务室每周二、四到核算中心报账，其余时间受理报销业务，个别需要现金量较大的，应提前一天向核算中心提出。第二十九条学校各部门包干经费应执行本制度。第三十条本制度凡与过去制度有抵触时，应以本制度为准。宁明县教育局二○○九年八月二十日第2篇：宁明县中小学校财务决算管理制度宁明县中小学校财务决算管理制度一、学校年末核对预算指标，核对各项拨款、缴款数字，与核算中心核对所有账户余额，发现未达款项，应立即追查处理。二、清理预算内和预算外各项资金，该作预算收支的应调作预算收支。各项代管经费应核对无误。清理各往来款项，对于年内在外人员和无法取得报销凭证的暂付款，应与经办人核对，并备案以查，其余一律收回。对确属呆账者，经审批后，办理核销手续。各项暂存款要查明性质和用途，长期挂账又没有必要存放者，应清理退回；确系无法查清或属无主账款，应报教育局批准后上缴。四、对学校各项固定资产，应在年末前认真进行清查盘点，并进行账物、账账核对，出现盈亏者，按学校固定资产管理办法作账务处理，做到账实相符、账账相符。对应报损和报废的固定资产应按审批权限申报，经批准后作账务处理。五、对各项财务基本数字应认真核对，如有出入，应在调查的基础上予以调整，保证数字准确无误。六、根据统一表格，按会计账簿各账户最终数字填制资金活动表、支出决算表、基数表及各项资金的明细决算表；各项代管经费等也要分别做出决算报表。七、制定必要的附表，包括设备购置项目、维修项目和暂付款明细表等。八、认真整理决算工作所需的各种基础数据，按要求编制决算报表，准确及时录入计算机决算管理系统，保证数据的真实、可靠、完整。九、决算文字说明。对学校一年内财务、事业计划等情况进行和分析，对表格中不能表达的财务情况进行说明。该文字说明的主1要内容为：事业计划等完成情况与存在问题、固定资产变动情况、预算与预算外收支情况、效率与效益分析、财务管理状况与问题及其改进措施。决算说明不能仅只是对表格的解说，而应是通过表格和各项数据全面透视学校教育、教学和行政事项等活动状况，剖析学校管理效率与效益以及问题的症结。学校财务人员要善于观察、了解、调查有关学校工作情况，并进行整理分析，作为决算的定性说明依据。十、学校财务部门填制好财务报表后，经学校领导审查、校长盖章后，按规定程序报送相关单位和部门。宁明县教育局二○○九年八月二十日第3篇：怀宁县卫生应急工作制度和岗位职责怀宁县卫生应急工作制度和岗位职责（试行）怀宁县卫生应急工作制度和岗位职责（试行）工作制度应急队伍管理制度）根据卫生应急工作需要，遵循“预防为主、常备不懈、平战结合、科学应对”原则，组建适当数量的卫生应急队伍量的卫生应急管理和专业技术人员。）应急队伍组成分成重大灾害、传染病、中毒等不同类别。根据应对事件的不同类型，选择年富力强、具有实践经验、公共卫生、职业中毒、传染病、临床救治、实验检测及相关保障与管理等专业人员组成的应急队伍，确保专业结构管理。）做好应急队伍成员库网络平台的建设和卫生应急队伍的调用，按分级管理、动态维护、实时更新和调整。）加强卫生应急队伍管理，建立应急工作队伍成员基本资料档案，及时更新信息，并根据应急处置情况对队员进行及展组织培训和应急演练，提高应急队伍的实战能力和应急处置水平。应急队伍装备制度）卫生应急装备的管理须实行岗位责任制，由专人保管负责。）各医疗卫生机构按照县卫生局的统一部署，根据应急队伍的职能，制订本级应急队伍的装备标准和目录，包括：通包括个人生活用品、后勤保障装备、通讯装备、办公装备交通装备等）和专业类工作装备（包括防护装备、标本采集装备、现场快速鉴定、诊断和包救装备、检测装备、现场调查和处置装备、药品器材等）。）应急小分队负责应急装备在卫生应急救援行动时的使用和保管，要熟悉其调用程序，在应急工作结束后及时将相关员入库；要对应急装备日常管理和定期维护保养。应急物资储备调用制度）制定应急物资装备的长远规划和年度计划，组织编制物资储备目录和配置方案；配合相关部门做好应急物资装备的购工作。）根据“安全第一，常备不懈，定额储备，及进调度，满足急需”的原则，对消毒药品、卫生设备、快速检验检测器染源隔离、放射源隔离、防护用品及设施等卫生应急储备物资实行分类管理，落实岗位责任制。）中心定期组织有关科室、专家验收应急物资装备，监督检查应急队伍的应急物资使用管理。）应急物资管理责任到人，定期补充更换，严格执行出入库制度。）建立应急物资余缺调剂和调用机制，统筹物资储备和使用，建立应急物资信息化管理制度，实现应急物资的动态管。应急培训与演练工作制度）县卫生局组织开展培训与演练需求分析，确定卫生应急存在的问题，根据需求分析的结果制定突发公共卫生事件应训和演练计划。）根据年度计划要求，编制突发公共卫生事件应急处置演练工作的实施方案，方案应包括本次演练的目的、组织、参形式、时间与场地安排、评判要点、保障支持、经费预算、工作要求、效果评估和注意事项等基本要素。应急处置演练求对待模拟演练，各项措施均应落实到位，包括组织管理、技术规范、物质储备、部门协调、快速反应、媒体沟通等节进行现场点评。）培训计划应包括目标、内容、对象、时间、地点、教材，以及效果评估、费用预算等项目。培训结束后，通过问卷形式了解演练的针对性和实战效果，开展演练评估与总结，撰写演练评估报告。评估报告包括培训项目概况、受训人员培训效果分析与经验总结等。公共卫生事件监测预警与报告制度发公共卫生事件监测工作制度）各医疗机构、疾病预防控制中心、卫生监督所负责开展突发公共卫生事件的日常监测工作。）突发公共卫生事件监测工作落实专人负责制，保证信息的及时收集、核实、分析与反馈。）建立监测工作评估制度，对监测系统敏感性、及时性、代表性、灵活性、可接性、数据质量及成本效益比例等进行据评估结果不断完善监测系统。发公共卫生事件预警工作制度）建立健全突发公共卫生事件预警分析工作制度，定期分析传染病疫情与突发公共卫生事件监测资料，对下一阶段趋警。）建立新发传染病与突发公共卫生事件预警监测系统，选择哨点医院或学校等作为监测哨点，根据症状监测原理，开症状与疾病的预警监测工作。）建全突发公共卫生事件预警反应制度，通过预警监测发现异常症状/疾病聚集性信号，即启动现场调查，核实原因展科学处置。发公共卫生事件报告制度）督促各医疗机构依法开展突发公共卫生事件信息网络直报的具体操作；县疾病预防控制中心承但网络直报技术的培和管理工作。）突发公共卫生事件监测机构、各级各类医疗卫生机构及事件发生单位为责任报告单位。发现突发公共卫生事件，应话或传真等方式向市卫生局、市疾病预防控制中心及其它专业机构报告，同时进行网络直报。突发卫生事件报告分为首告和结案报告，根据事件的严重程度、事态发展和控制情况及时报告事件进程。）突发公共卫生事件及相关信息的报告遵循“依法报告、统一规范、属地管理、准确及时、分级分类”的原则，实行，要求责任报告人及时作出反应。）县疾病预防控制中心规范和加强突发公共卫生事件信息的报告管理工作，及时了解和掌握突发公共卫生事件发生情相关力量做好事件处理和应急响应。）突发公共卫生事件发生期间，县疾病控制中心做好事件动态与应急工作进展的追踪，及时向上级部门报告并向事件馈。公共卫生事件应急处置工作制度应急预案启动制度）县卫生局根据各医疗机构、疾病控制中心提供的监测预警信息，按照突发公共卫生事件的性质、可能造成的人员伤健康的程度、受事件影响的范围等，遵循分级响应的原则，启动应急预案，作出响应级别的应急响应。）预警级别一般分为四级：Ⅰ级（特别严重）、Ⅱ级（严重）、Ⅲ级（较重）、Ⅳ（一般），依次用红色、橙色、黄。）根据突发公共卫生事件的管理权限、危害程度和紧急程度，发布、调整和解除预警信息。预警信息的分布、调整和播、电视、报刊、通信、信息网络、宣传车或组织人员逐户通知等方式进行，对老弱、病残、孕等特殊人群及学校等特盲区应采取有针对性的公告方式。涉及跨区域、跨行业、跨部门的特别严重或严重预警信息的发布、调整和解除，须报）预警信息包括突发公共卫生事件的类别、预警级别、起始时间、可能影响范围、预警事项、应采取的措施和发布单现场医疗救援制度）遵循“平战结合，常备不懈”的原则，加强突公共事件救援工作的组织和队伍建设，开展突发公共事件医疗救援技发公共事件医疗救援工作的顺利开展。）强化应急现场检伤分类工作，到达突发公共卫生事件应急现场，首先对伤病者进行及时有效有检查、处置，根据现伤病者分为四类，标示不同的醒目颜色，分别为：危重患者，标红色，优先处置；重症患者，标黄色，次优先处置；轻，延期处置；濒死或死亡者，标黑色，可暂缓处置。）急救医疗机构负责现场医疗救援，包括抢险救护（将伤员从危险的环境中解救出来）、现场急救（对危重伤病员立治）、伤病员转动（及时、安全、合理地疏散到有条件的医院）等。）县卫生局组织做好突发公共卫生事件医疗求援知识普及工作，依靠广播、电视、报刊、互联网等媒体扩大对社会公；指导企事业单位、各社会团体加强对所属人员的宣传教育；督促各医疗卫生机构做好宣传资料的提供和师资培训工现场调查与处置制度）县疾病控制中心针对疾病暴发或流行等突发公共卫生事件开展流行病学或卫生学调查，以尽力快明确病因（包括传、传播途径或危害途径、高危人群及主要危险因素）等，及时采取针对性措施控制事件危害。）现场调查工作由卫生相关专业人员（包括流行病学、实验室临床等专业）完成，必要时可增加其他专业和管理人员）充分准备现场调查所需资料、物品，包括调查表、调查器材、采样和检测设备、试剂和用品、现场用预防控制器材护品、相关专业资料和数据库、现场联系信息、电脑、照相机和采访、录音器材等。）应急现场调查与处置工作同步开展。根据疾病的传染源或危害源、传播或危害途径以及疾病的特征，确定并落实应制措施，包括消除传染源或危害源、减少与暴露因的接触、防止进一步暴露、保护易感或高危人群等。）对现场调查与处置工作开展评估，发现问题并总结经验。）根据调查分析结果及防治措施的效果评估，对发病原因、传播方式、流行特点、流行趋势、预防控制措施评价及暴教训等进行总结，形成书面材料向相关部门报告；调查处置报告等形式。现场卫生学评价制度）发生突发公共卫生事件时，对事件可能波及的场所均应该进行卫生学评价，包括公共场所、工作场所、医院、教学所，以及其他可能影响到的场所。）现场评估小组由多种专业人员组成，包括：卫生局、流行病学专家、食品营养、环境、饮水卫生专家等。）通过收集现有资料、现场考察、知情者访谈、快速调查与实验室检测等方法收集资料。收集的资料包括：卫生信息、发病、死亡、卫生服务设施、食品、水、环境日常生活必需品以及组织管理方面的资料等。）撰写现场卫生学评价报告，报告内容包括评价依据、评价标准、评价方法、符合准备和要求的情况、处理建议等；检测结果作出综合评价，及时报告突发公共卫生事件处置指挥部。应急健康促进与危机干预制度健康教育与健康促进）成立卫生应急健康教育小组，定期召开会议，分析公共卫生应急工作中存在的问题，及时做好各项应对准备工作。）根据形势的变化和应急工作需要，及时修订健康教育实施方案、工作总结计划和宣传策略；利用现代传播设备和技术，式及时沟通、促进工作。）通过督查各有关部门和单位落实卫生应急健康教育的各项措施。群体心理危机干预）积极组织心理专家对公众的心理状况进行测评，根据心理测评结果，提出具体方案，并利用各种途径组织具体实施提供指导意见。）加强心理健康教育，针对不同人群的心理干预措施。通过宣传科学防控知识，积极预防，及时控制和减缓公众心理众产生恐慌心理，预防发生群体性不良事件；结合突发公共卫生事件的发展变化，针对公众心理状况，及时调整健康教大群众树立对科学、政府的信任，维持正常的社会秩序。）促进公众灾后心理健康重建应急反应终止和善后处理工作制度卫生处理反应的终止制度突发公共卫生事件应急反应的终止需符合以下条件：突发公共卫生事件的隐患或相关危险因素被消除：最后一例传染，经过一个最长潜伏期无新的病例出现。卫生应急反应的终止，根据突发公共卫生事件的分级，由卫生局组织专家进行分析论证，提出终止应急反应的建议共卫生事件应急指挥部批准后方可实施，同时向市卫生局报告。重大突发公共卫生事件应急反应的终止由省人民政府；一般突发公共卫生事件应急反应的终止由县人民政府负责。卫生应急工作结束后，应将情况及时通报参与事件处置的各相关部门，必要时通过新闻媒体同时向社会发布应急结束卫生应急的善后处理制度突发公共卫生事件结束后，在县政府的领导下，组织卫生管理专业技术人员对突发公共卫生事件的控制专业技术措控制保障进行评估,评估报告上报县政府和县卫生局。突发公共卫生事件应急准备和保障评估；对应急预案和技术方案、应急队伍和人员培训、应急物资储备和装备进行评发公共卫生事件控制措施评估：按事件处置进程完成初步评估、进程评估、终结评估。主要对事件处置的及时性、处性、针对性和科学性以及负面效应进行评估。发公共卫生事件危害及控制效果评估：危害因素是否得到控制和消除：事件的发生发展过程、公众健康的危害、社会事件转归预测等。责任追究与奖励：在突发公共卫生事件预防、报告、调查、控制和处理过程中，如有玩忽职守、失职、渎职等行为者律法规追究当事人的责任：对处置突发公共卫生事件有重大贡献的单位和个人，给予奖励和表彰。抚恤和补助、征用物资及劳务的补偿；各乡镇组织对因参与应急处理工作而致病、致残、死亡的人员，按照国家和省规定，给予相应的补助和抚恤：对应急处理期间紧急调集、征用的物资和劳务进行合理评估，给予补偿。卫生应急工作职责医疗救治组职责）负责组织对全县突发公共卫生事件疑似病例进行诊断和医疗救治工作。）负责组织专家指导组进行临床诊断、会诊，技术指导及采取各种医疗救治措施。）充分利用辖区内各类医疗机构和人力资源，实行统一调度使用并组织好后备医疗救治队伍。）负责收集、检查、督导有关医院医护人员落实隔离、防护措施，并组织培训）负责收集、汇总各级各类医疗机构门急诊医疗信息，按时报送疫情监控组。）完成市应急指挥中心交办的其他任务。疫情监控组织职责）制定本地应急预案，部署各项防治措施和应急处置工作。）负责突发公共卫生事件审核报告工作，及时组织隔离和疫点消毒。）指导全县医疗单位做好应急处置工作。）做好病人隔离、预防性服药和消杀工作，划定疫点疫区范围。）组织专家定期对疫情动态进行分析，调整对策和措施，为领导决策提供咨询服务和工作建议。）制定医疗单位和