13寒号鸟 （教案）统编版语文二年级上册

13寒号鸟（教案）统编版语文二年级上册一、教学内容本节课，我们将学习统编版语文二年级上册第七单元的一篇有趣的故事——《13寒号鸟》。该故事主要讲述了寒号鸟因为懒惰而错过迁徙，最终在冬天的寒冷中受苦，而勤劳的小鸟们则安然过冬的情节。我们将详细学习故事中的生字、新词、句子结构和道理。二、教学目标1.让学生掌握故事中的生字、新词，并能正确书写和运用。2.培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。3.通过故事，让学生明白勤劳的重要性，培养他们勤奋努力的精神。三、教学难点与重点重点：学习故事中的生字、新词，理解故事内容，明白勤劳的重要性。难点：正确书写和运用生字、新词，培养学生勤奋努力的精神。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、教学PPT。2.学具：课本、练习本、生字卡片。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种鸟类的图片，引导学生观察并说出鸟类的特点，进而引出本节课的主题——《13寒号鸟》。2.生字、新词学习（15分钟）a.让学生自读课文，勾画出生字、新词。b.教师出示生字卡片，引导学生认读生字、新词。c.教师重点讲解生字、新词的读音、结构和书写方法。3.课文内容理解（20分钟）a.教师带领学生一起朗读课文，理解故事情节。b.让学生分角色朗读，体验故事中不同角色的情感。c.教师提问，引导学生深入思考故事中的道理。4.例题讲解（10分钟）a.出示例题，让学生尝试回答。b.教师讲解答案，引导学生理解解题思路。5.随堂练习（10分钟）a.学生完成练习本上的练习题。b.教师批改并反馈，指导学生改进。六、板书设计1.课题：《13寒号鸟》2.生字、新词：寒、号、鸟、勤劳、懒惰、错过、迁徙、冬天、寒冷、安然、过冬3.故事情节简图七、作业设计1.作业题目：a.抄写生字、新词，每个写5遍。1）寒号鸟为什么在冬天受苦？2）勤劳的小鸟们为什么能安然过冬？2.答案：a.生字、新词抄写略。b.1）寒号鸟因为懒惰，错过了迁徙的机会，所以在冬天受苦。2）勤劳的小鸟们因为及时迁徙，避免了冬天的寒冷，所以能安然过冬。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课学生对生字、新词的学习掌握情况较好，但在理解故事道理方面还有待提高，今后需加强引导和拓展。2.拓展延伸：a.让学生课后观察生活中的勤劳与懒惰现象，进行思考和讨论。b.组织一次以“勤劳”为主题的班会，让学生分享自己的勤劳故事。重点和难点解析一、生字、新词的学习与运用1.在生字、新词学习环节，我会引导学生主动发现并勾画出生字、新词，培养他们自主学习的能力。2.利用生字卡片，让学生反复认读，加强记忆。3.在讲解生字、新词时，我会详细讲解每个字的读音、结构和书写方法，确保学生书写规范。4.通过随堂练习，让学生及时巩固所学，查漏补缺。二、课文内容理解与道理感悟本节课的故事内容丰富，道理深刻。为了让学生深入理解课文内容，明白勤劳的重要性，我将：1.在课文内容理解环节，采用分角色朗读的方式，让学生体验不同角色的情感，提高他们对课文的理解能力。2.设计问题，引导学生深入思考故事中的道理，培养他们的思维品质。3.通过例题讲解，让学生掌握解题思路，提高分析问题的能力。三、作业设计与课后反思1.作业设计方面，我会针对学生的学习情况，设计具有针对性的作业，确保学生能巩固所学知识。一、生字、新词学习与运用1.在生字、新词学习过程中，我会鼓励学生积极参与，主动提问，培养他们的问题意识。2.针对生字、新词的书写，我会进行个别指导，纠正学生的错误，确保他们书写规范。3.在随堂练习中，我会关注学生的完成情况，及时发现问题，并进行针对性的辅导。二、课文内容理解与道理感悟1.在课文内容理解环节，我会注重培养学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。2.针对故事中的道理，我会结合生活实际，让学生举例说明，加深他们的理解。3.在例题讲解过程中，我会引导学生运用所学知识解决问题，提高他们的应用能力。三、作业设计与课后反思1.在作业设计方面，我会根据学生的学习需求，适当调整作业难度，确保作业既有挑战性，又能巩固所学。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解本节课时，我会注意运用生动形象的语言，激发学生的学习兴趣。在讲述故事情节时，我会适时调整语调，使课堂氛围更加活跃，帮助学生更好地融入课文。二、时间分配我会合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。特别是在生字、新词学习和课文内容理解环节，我会适当增加时间，让学生充分消化吸收。三、课堂提问在课堂提问时，我会注意问题的针对性和引导性，鼓励学生积极思考，踊跃发言。同时，我会给予学生充分的思考时间，培养他们的思维品质。四、情景导入为了激发学生的学习兴趣，我会充分利用PPT和实物展示，创设有趣的情景，引导学生主动参与到课堂学习中。教案反思：一、成功之处1.通过生动形象的语言和调整语调，成功吸引了学生的注意力，使课堂氛围更加活跃。2.合理的时间分配，确保了每个环节的顺利进行，提高了课堂教学效果。3.课堂提问具有针对性和引导性，激发了学生的思考热情，培养了他们的思维品质。二、改进之处1.在生字、新词学习环节，可以增加一些互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。2.在课文内容理解环节，可以引导学生进行角色扮演，加深他们对课文的理解和感悟。3.课后反思中，应关注学生的作业完成情况，了解他们在家的学习状态，以便更好地调整教学策略。课后提升一、选择题1.在《13寒号鸟》的故事中，寒号鸟为什么在冬天受苦？A.因为它很懒惰B.因为它没有朋友C.因为它不会迁徙D.因为它没有足够的食物答案：A2.勤劳的小鸟们为什么能安然过冬？A.因为它们有足够的食物B.因为它们有温暖的家C.因为它们及时迁徙D.因为它们很勇敢答案：C二、填空题1.在故事中，寒号鸟因为懒惰而错过了________的机会，所以在冬天受苦。答案：迁徙2.勤劳的小鸟们因为________，避免了冬天的寒冷，所以能安然过冬。答案：及时迁徙三、简答题1.请简要概括《13寒号鸟》的故事情节。答案：《13寒号鸟》讲述了寒号鸟因为懒惰而错过迁徙，最终在冬天的寒冷中受苦。而勤劳的小鸟们则因为及时迁徙，安然过冬。2.从故事中，你学到了什么道理？请结合生活实际举例说明。答案：我学到了勤劳的重要性。在生活中，只有勤奋努力，才能取得成功。例如，学习上我们要勤奋刻苦，才能取得好成绩。四、拓展题1.请收集一些关于鸟类迁徙的知识，与同学们分享。答案：略2.以“勤劳”为主题，写一篇小作文，描述你在生活中勤劳的事例。答案：略一、学生反应1.学生在课堂上积极参与，对故事情节表现出浓厚的兴趣。2.在生字、新词学习环节，学生主动认读、书写，课堂氛围良好。3.学生在课堂提问中，能够积极思考，踊跃回答问题。二、教学效果1.学生对生字、新词的掌握程度较好，能正确书写和运用。2.通过课堂讲解和情景导入，学生对课文内容有了深入理解，明白了勤劳的重要性。3.课后练习完成情况良好，学生能够将所学知识应用到实际中。三、存在不足1.在课堂时间分配上，部分环节时间略显紧张，未能给予学生充分的思考时间。2.部分学生在课堂提问环节