数学四年级的试卷有哪些

数学四年级的试卷有哪些数学四年级的试卷有哪些数学四年级试卷一、在()里填上合适的单位。1.一瓶牛奶有250()。2.一瓶醋有500()。3.一桶饮用水有15()。4.一瓶洗发水有400()。5.一桶食用油有4.5()。6.爸爸今天开车消耗了汽油8()。7.丫丫家的鱼缸里有10()水。8.姐姐的一盒防晒霜是80()。二、在括号里填上合适的数。576毫升+407毫升=()毫升48毫升+86毫升=()毫升6升-4000毫升=()升250毫升×8=()升三、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)1.液体的多少可以用天平来测量。()2.克和千克是计量液体的单位。()3.一袋酱油有300升。()4.一瓶墨水有100毫升。()5.计量较少的液体,常用升作单位。()6.计量水、油、饮料等液体的多少,通常只用毫升作单位。()7.一位病人发烧,医生给他输了25升的药水。()8.一听可乐有250毫升,8听可乐有2升。()四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.一桶纯净水有19()。A.毫升B.升C.克2.计量比较少的'液体,用()作单位;计量比较多的液体,用升作单位。A.升B.毫升C.克3.要盛150毫升的水,选()作容器比较合适。A.一个桶B.一个碗C.一个盆4.要装18升的水,选()作容器比较合适。A.一个玻璃杯B.一口锅C.一个桶5.用()可以测量液体的多少。A.天平B.量杯C.直尺五、在里填上“>”“<”或“=”。3升4毫升400毫升30升360毫升630毫升16升19升45升4500毫升9009毫升1升900毫升9升2400毫升2升5600毫升6升7升708毫升六、我来排一排。1.从小到大排。7升764毫升1356毫升34毫升46毫升2.从大到小排。142毫升6升5742毫升57升706毫升七、解决问题。1.一个水桶装水25升,5个这样的水桶装水多少毫升?2.亮亮和妈妈到超市买东西,亮亮买了1瓶350毫升的饮料,妈妈买了一瓶860毫升的饮料,他们俩的饮料一共是多少毫升?3.一瓶纯净水有500毫升,一家超市3小时卖出80瓶,这些水有多少升?4.义务献血者每次献血量一般为200毫升,照这样计算,45人一次一共献了多少毫升血?合多少升?5.一桶色拉油有4升,如果4桶装成一箱,买这样的4箱一共有多少升?6.买5桶这样的油一共需要50元,平均每升油多少元?7.有一种洗衣液,需要在10升水中加入16毫升洗衣液效果更好。一台洗衣机装水100升,倒入多少毫升洗衣液效果才能达到最好?2.57升>6升>5742毫升>706毫升>142毫升七、1.25×5=125(升)125升=125000毫升2.350+860=1210(毫升)3.500×80=40000(毫升)40000毫升=40升4.200×45=9000(毫升)9000毫升=9升5.4×4×4=64(升)6.50÷5÷2=5(元)7.100÷10=1010×16=160(毫升)数学四年级学习方法1、抓住课堂。数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。2、总结比较，理清思绪。(1)知识点的总结比较。每学完一个单元都应将本章内容做以整理或在脑中过一遍，理顺出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。3、勤思考，多提问。首先对于老师给出的概念、规律，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。4、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习数学十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。小学数学考试技巧一、构建知识脉络要学会构建知识脉络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。二、夯实数学基础在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。三、建立病例档案准备一本数学学习病例卡，把平时犯的错误记下来，找出病因开出处方，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么病例了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。四、常用公式技巧准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30、45直角三角形三边的关系这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的`效果。五、强化题组训练除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。