河南省漯河市舞阳县九年级上学期期中语文试题（含答案）

河南省漯河市舞阳县九年级上学期期中语文试题（含答案）2023～2024学年上学期期中考试试卷（Y）

九年级语文

注意事项：

1．本试卷共10页，5大题，满分120分，考试时间120分钟。闭卷考试，请将答案直接写在试卷或答题卡上。

2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，请认真阅读答题须知，并按要求去做。

一、积累与运用（共22分）

班级举办“诗书继世，家国在心"阅读分享活动，请你参与，完成下面任务。

1．小贾同学准备朗诵《沁园春·雪》，为此，他专门制作了精美的PPT，有几个错别字，请帮他指出来，写在下面括号里。（3分）

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多骄，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（）（）（）

2．小贾在练习朗诵时，你听到有两个字音读错了，帮他标注一下正确读音。（2分）

（1）分（）（2）汗（）

3．活动开始，小贾同学朗诵了毛泽东的《沁园春雪》后，小阳同学接着朗诵舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。作为主持人，请你说一段串词。（4分）

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4．语文课代表分享自己的阅读感受时，引用了一些诗句，请你帮她补充完整。（8分）

历史长河奔流不息，英雄豪杰各领风骚。少年常怀报国志，我辈强则中国强！少年者，应常怀①“_，_”（李白《行路难（其）》乘风破浪，积极向上的乐观情怀；少年者，应常有②“_，_"（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）千帆竞渡，万木争春的坚定意志；等我们学业有成服务社会，可学范仲淹③“_，_”（范仲淹《岳阳楼记》），胸怀天下，万家忧乐在心头；也可学醉翁④“临溪而渔，溪深而鱼肥，_，_"（欧阳修《醉翁亭记》）寄酒于情，与民同乐。

5．你的同桌很喜欢《满江红·写怀》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切”，认为表现了岳飞深沉的家国情怀，他找到了四个书法作品，希望用自然流畅、灵动活泼的书体来展现青春活力，激励大家积极奋进。你认为下面书法作品中哪一幅最符合他的设想？（）（2分）。

A．B．C．D．

6．活动最后，班主任在黑板上写下一副对联作为总结，请为上下联横线处选择最恰当的一项（）（3分）

上联：品百家文墨，①___________，笔端可见风景。

下联：读万卷诗书，修身启智，阁中自有②___________。

A．①诗情画意②天地B．①诗情画意②乾坤

C．①斟字酌句②乾坤D．①斟字酌句②天地

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成7～10题（共16分）

残匾

赵明宇

①吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。

②诊所门楣上一块红色大匾，上书四个金色大字：妙手回春。这块匾，是前任县长刘大琨送的。那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆，止不住，去市里大医院也没治好，就把吴子皋请去了。吴子皋亮出一套绝活，点燃酒精灯，取一根银针在酒精灯上烧红，扎病人颈部。那动作快如闪电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。

③吴子皋微微一笑，雕虫小技，不足称道。老爷子是血管痉挛所致，以后多按摩颈部，睡觉平躺，脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。

④刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成匾额，送给吴子皋。

⑤药香袅袅中，那块匾愈发显得幽古。

⑥吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须，穿唐装，端坐在太师椅上，慈眉善目，稳若泰山，一手捋着胡须，一手为患者把脉。时而微闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。开药方更是怪，是用毛笔蘸着墨浆，写在一张草纸上，让病人拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病？吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看症，不看病，你要相信大夫，按时吃我开的药，三五个疗程，自然就会好的。

⑦被家人搀扶着来的病人，吃了药再来，不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。再抓几副中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见人便说，这个吴大夫，真是有两下子。

⑧每天一大早，吴家诊所排满了人，骑车来的，开车来的，蹬三轮来的，等着吴子皋叫号。

⑨吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关系，就上了仕途，到县卫生局做副局长。去年，刘大琨荣升副市长，安置吴子皋的儿子到一个重要单位担任局长。儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子，让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去。再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。

⑩人丢了魂儿，可不是小事儿。儿子只好依他。

吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎，恭维他心地善良，面目慈祥，定然能长寿。他瞪了病人一眼说，现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了？

也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫，晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。他挥挥手，说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字：赶快拿走。

那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。

日子像流水一样缓缓流淌着，花开花落，秋去冬来。

儿子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长，吴子皋还是察觉出了端倪。

这天，吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测一番，摇着脑袋走了。

第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手捋着胡须，一手为患者把脉。

来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字的匾，被砍丢半块，只剩下“回春"两个字。

那被砍过的痕迹，豁豁牙牙的，露着白茬。

病人心里一惊，返回屋里，指着半块残匾不解地问，吴大夫，那是？

吴子皋没抬头，说，我是大夫，却医治不了儿子的病，糟蹋了这块区啊。

7．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．“老宅”是医德的象征，“离开老宅子就丢了魂"，意味着如不坚守医德，就容易走上邪路。

B．吴子皋不对病人直言病症，是因为他个性清高孤傲，自负医术高明，不愿意对病人多做解释。

C．文中的儿子弃医从政，后又因贪腐而落马，对比反衬了吴子皋的形象，也深化了本文的主旨。

D．之所以砍去“妙手”二字，是因为吴子皋觉得自己治不了儿子心里的贪婪，妙手不过是虚传。

8．梳理并概括小说的主要情节，补全空缺处。（3分）

___________——循古诊疗——_——_——砍匾行医

9．从描写的角度赏析下列句子。（6分）

（1）青砖灰瓦，低低矮矮。到了阴雨天，瓦垄长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外幽静。（3分）

（2）吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手捋着胡须，一手为患者把脉。（3分）

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10．简析本文以“残匾"为题的好处。（4分）

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（二）阅读下文，完成11～14题（共12分）

让节日民俗“响”起来“亮"起来

①节日民俗文化的声、光、色，凝结着一方风土人情，寄寓着人们对美好生活的追求。

②以“声”为例，民间音乐在节日民俗活动中扮演着重要角色。深入发掘民间音乐传统，盘活民俗活动中的音乐项目，可以让民俗变得“可听"。四川达州大竹县的“竹唢呐”，乐音清脆嘹亮、清新动听，为节日营造喜庆气氛。广东清远连山壮族瑶族自治县的“闹年锣"，桶鼓、大锣、班锣和铙钹等竞相赛乐，把年味儿烘托得更加热烈，寄寓着人们辞旧迎新的喜悦。

③“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”。灯彩、篝火、塔火的使用点亮了节日民俗的“光"芒。重庆的秀山花灯、安徽的嬉鱼灯、江苏的放水灯，盛大的灯彩活动承载着人们的美好愿景，让正月十五元宵节的气氛分外浓烈。

④色彩能够带给人最直观的视觉感受，自然之色装点四季，民间之“色”则让节日民俗更加亮眼。过年时张贴的春联年画、窗花剪纸，人们精心准备的衣物配饰、屋内装饰，多以红色为主，寓意喜庆吉祥的红色是民俗文化重要符号。

⑤如今，越来越多的人自觉深入中华优秀传统文化宝库，感受文化赓续绵延的魅力。特别是在传统节日期间，旧民俗有旧味道，新民俗有新样貌，新旧民俗精彩纷呈，丰富和滋养着当代人的节日生活。这其中就包括挖掘并激发民俗文化中的“声"“光”“色"，融合现代声光电的技术手段，让节日民俗更“响”更“亮"更出彩，丰富当代人对民俗文化的感受和认识。

⑥节日期间漫步城市，广场上的音乐喷泉秀引人驻足，它将音乐、灯光与喷泉造型的变化自然融合，一些具有节日氛围和地方特色的音乐更是让人们跟着载歌载舞。冰灯被喻为“无声的诗、立体的画、凝固的音乐”，赏冰灯是东北地区独特的节日民俗。近年来，灯光控制、激光装饰、3D打印等技术被运用于冰灯艺术，许多冰灯作品晶莹剔透、流光溢彩。在贵州贵阳、湖南长沙、江西上栗等地，“无人机+激光技术"在夜空中编织出寓意吉祥的图案，为人们送上新春祝福，让节日的夜空绚烂多彩。

⑦对中华优秀传统民俗文化的传承离不开切身体验，让民俗文化“可听”“可看"“可感”，不断丰富当代人对民俗文化的切身感受，民俗文化才能更富生命力；不断增强人们对中华民俗的文化认同，同时紧跟时代步伐、不断赋予传统民俗以新的面貌，民俗背后的中华优秀传统文化才能得到更好的传承，进一步滋养今天的生活。

（取材于《人民日报》，有删改）

11．阅读文章，说说作者提出了一个什么样的观点。（2分）

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12．简述本文作者的论证思路。（4分）

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13．下面两则材料中，哪一则作为第④段的论据更恰当？请说明理由。（3分）

材料一：河南民间年画有使用槐黄、橘黄等黄色调的传统，为年画增添温暖明亮、热烈奔放的气质。

材料二：春节档电影《深海》，融合油画色彩与黑白水墨，以三维形态呈现写意风格，创作出了绝美的画面。

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14．同学们就“如何发展国风音乐"交流看法。阅读下面的材料，基于上文的主要观点，选出下列理解不符合文意的一项（）（3分）

如今，国风音乐渐成引人注目的文艺潮流。国风音乐是一种古风歌曲流行的音乐现象。在内容上，既包括民族器乐，也包括流行歌曲；在音乐风格上，除了传统的五声音阶之外，亦可包含说唱、摇滚、民谣、电音等元素。

A．要发展国风音乐就要将古风古韵和当代生活、当代人的审美旨趣结合起来，彰显国风音乐的时代感。

B．要借助媒介优势与科技力量，创新传播手段，让更多人走近国风音乐，感受国风音乐的无穷魅力。

C．要大胆创新，将传统乐器附加于现代音乐作品中，要在中西合璧、洋为中用中拉近与听众的距离。

三、文言文阅读（共15分）

（一）阅读下面文言文，完成15～18题（共11分）

【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

——节选自范仲淹《岳阳楼记》

【乙】孟子谓宋句践①曰：“子好游②乎？吾语子游。人知之，亦嚣嚣③；人不知，亦嚣嚣。"曰：“何如斯可以嚣嚣矣？”曰：“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。故士穷不失义，达不离道。穷不失义，故士得己④焉。达不离道，故民不失望焉。古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼善天下。"

——《孟子尽心上》

【注】①宋句践：古人名。②游：指游说。③嚣嚣：安详自得的样子。④得己：自得。

15．解释下面加点的词。（3分）

文言语句方法提示解释

樯倾楫摧词语推断法：大厦将倾

故士穷不失义查阅词典法：①缺乏财物；②处境困窘；③达到极点；④完了；⑤推究到极点（古代汉语词典）（填序号）

人不知课内迁移法：人不知而不愠，不亦君子乎？（《十二章》）

16．把甲文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

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17．甲文写景与抒情相互交融，请结合前两段的具体内容加以分析。（4分）

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18．“天下观”是古圣贤之道。《礼记》曰：“大道之行也，天下为公。"结合内容分析两篇选文如何体现范仲淹和孟子的“天下观”。（2分）

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（二）阅读下面古诗，完成19～20题（共4分）

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

19．上阕哪些词语能明显看出来词人矛盾的心情？（结合内容分析）（2分）

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20．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"，与本词中“但愿人长久，千里共婵娟”都是借月寄情，请简要说明两位作者分别借“月"寄托了怎样的情感？（2分）

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四、名著阅读（5分）

21．请从下面两个小题中任选一题作答（5分）

（1）老师建议阅读《水浒传》时可以将与某一人物相关的章节进行集中阅读。同学们摘录出与林冲相关的部分章节。

第六回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂

第七回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林

第九回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场

第十回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山

第十九回林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊

有同学认为林冲性格中既有隐忍退让的一面，也有果断狠厉的一面，请结合具体故事情节谈谈你的看法。

（2）文学作品中的典型人物形象往往有优点也有缺点，《骆驼祥子》主人公祥子就是这样。请结合具体情节，说说你的认识。

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五、作文（共50分）

22．阅读下面材料，根据要求任选一个作文题目进行写作。（50分）

什么样的追求才是年轻人的应然状态？

我们或许喜欢安逸，够吃够喝，读书旅游；或许崇尚奋斗，自强不息，笑傲风云；或许追求浪漫，鲜花歌声，仗剑天涯……其实，人生可以平凡，但绝对不能平庸；年轻人就要少一些“事不关己”的冷漠，多一些“匹夫有责"的担当；少一些坐而论道的空谈，多一些脚踏实地的行动；少一些吟风咏月的惆怅，多一些披荆斩棘的勇气。

（1）请以“那些______日子”为题，写一篇记叙文。

要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；

②不少于600字；

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名等。

（2）以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请任选角度，自拟题目，写一篇议论文，阐述观点。

要求：①观点明确，有理有据；

②不少于600字；

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名等。

2023～2024学年上学期期中考试

九年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（共22分）

1．（3分）娇竞骄

2．（2分）fèn（2）hán

3．（4分）示例：小贾同学的朗诵，让我们感受了江山如此多娇和人民对国家命运的主宰。下面请小阳同学朗诵舒婷的《祖国呀，我亲爱的祖国》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。

4．（8分）长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过病树前头万木春先天下之忧而忧，后天下之乐而乐酿泉为酒泉香而酒洌（每空1分，有错别字该空不得分）

5．D（2分）从书法角度看，草书最适宜。因为A是隶书，方劲古拙；B是楷书，中规中矩，棱角分明；C是篆书，古拙多变；D是草书，行云流水，自然洒脱，故选D。

6．C（3分）第一空：与下联中的“修身启智"相对。“修身”与“启智"是动宾式的动词，故应对：斟字酌句。“诗情画意”中的“诗情"与“画意”是偏正式结构名词。

第二空：下联末字应为一声或二声。故应对：乾坤。“天地"的“地”是四声。故选C

二、现代文阅读（共28分）

（一）（16分）

7．B（3分）

8．（3分）治病获匾拒离老宅清廉从医（每空1分）

9．（6分）（1）这段环境描写交代故事发生的地点，渲染了古朴幽静的气氛，暗示了吴子奉对传统医学的坚守，也为下文吴子皋不愿离开老宅做了铺垫。（3分）

（2）运用外貌描写、神态描写、动作描写，具体生动地刻面了吴子皋镇定自若专心看病的形象，表现了他内心坚强、坚守本真。（3分）

10．（4分）激发阅读兴趣，引起读者思考；从匾的由来开始，以残匾结束，前后照应，使文章结构更加严谨，浑然一体；暗示儿子人生的变故；丰富文章的内涵，强调做人要坚守道德的底线。

（二）（12分）

11．（2分）作者观点：传承中华优秀传统民俗文化，让民俗文化“可听"“可看”“可感"。

12．（4分）第①段总领全文，提出论题——民俗文化。第②至⑥段对第①段作了具体的论述；②③④段分别从声、光、色三方面展开阐释，第⑤⑥段写民俗文化中的“声”“光"“色”与现代声光电技术手段的融合让节日民俗更加绚烂多彩，第⑦段对全文进行了总结，点明观点。

13．（3分）材料一。（1分）因为材料一写了河南民