甘肃省定西市临洮县洮阳学校集团校九年级上学期12月月考语文试题（含答案）

甘肃省定西市临洮县洮阳学校集团校九年级上学期12月月考语文试题（含答案）洮阳初中联盟学校2023—2024学年度学情诊断2九年级语文试题

题号一二三总分

分值

一、积累与运用（31分）

“家是最小国，国是千万家"，言简意赅地诠释了国与家的关系。中国人重视家，忠于国，家国情怀自古使深深扎根在每一个国人的内心深处。

【家国情我感受】

1.历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤()风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学ruì()智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……阅读关于他们的文章，能让我们感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的chōng()憬与追求。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂澜的气势，读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽()热的爱国情怀，_________，_________________。

(1)根据文中拼音写出汉字，给文中加点字注音。(2分)

(2)写出一个与“澜”字部首相同的字_____________，“能"字的第七画是_________________。(2分)

(3)解释成语“决胜千里”在语境中的含义。(2分)

(4)根据语境，在横线上补写一个句子，使之与画线句子构成排比句。(2分)

【家国志我传承】

①关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字□历史文化，为之沉醉为之感动□这些都是爱国情怀的表现。

②“天下国家"是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。

③孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”(《孟子·离娄上》)

④在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。

⑤看来，个人与国家的命运是息息相关的。

⑥每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。

(1)文段句子语序排列最恰当的一项是()(2分)

④③⑤②⑥①B.④⑥②③⑤①

C.①③⑤⑥②④D.②③⑤⑥①④

下列说法正确的一项是()(2分)

A.文段中第①句方框内依次应填入的标点符号是逗号、省略号。

B.“经常"“在”“近乎"“一直”四个词语的词性相同。

C.文段中的第④句有语病，“发展"和“生存”应调换位置。

D.“赞美祖国"“天下国家”“强大动力"三个短语的结构类型分别是：动宾短语、偏正短语、并列短语。

(3)对下列病句修改不正确的一项是()(2分)

A.是否具有足够的耐力,是衡量一个优秀运动员的标准之一。

修改:删去“是否”。

B.为了避免这类事故不再发生,有关部门采取了切实有效的措施。

修改:将“避免"改为“防止”。

C.从大量的事实中告诉我们,一个国家的发展离不开创新。

修改:删去“从"和“中”。

D.对于如何激发学生学习兴趣的问题,学校领导和老师们交换了广泛的意见。修改:把“交换了广泛的"改成“广泛的交换了”。

【家国颂我参与】

在新闻活动探究单元，“新闻小主播"为同学们播报了一则令人振奋的消息。请你完成以下学习任务。

记者从国家航天局获悉，刚刚，中国首次火星探测任务天问一号探测器实施近火捕获制动，环绕器3000N轨控发动机点火工作约15分钟，探测器顺利进入近火点高度约400千米，周期约10个地球日，倾角约的大椭圆环火轨道，成为我国第一颗人造火星卫星，实现“绕、着、巡”第一步“绕"的目标，环绕火星获得成功。

首次火星探测任务由地火转移阶段进入火星捕获阶段后，天问一号环绕器携带的中分辨率相机、高分辨率相机、磁强计、矿物光谱分析仪、离子与中性粒子和能量粒子探测仪等载荷将陆续开始工作，对火星开展多维度探测。

(1)任务一：请你概括这则消息的主要内容。(2分)

（2）任务二：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”收自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中一个，说说它的妙处。(3分)

①月球探测器“嫦娥"

②暗物质粒子探测卫星“悟空”

③中继通信卫星“鹊桥"

古诗文默写。（8分）

诗文寄心志。面对“左迁”的现实，韩愈坦陈“_____________，肯将衰朽惜残年"的心志；欧阳修与客共饮于醉翁亭，“醉翁之意不在酒，”道出了他似醉实乐的真性情；张岱与金陵人在湖心亭的奇遇，“莫说相公痴，"似嗔实赞，借舟子之口道出“痴”意。许浑的“一上高城万里愁，"(《咸阳城东楼》)运用夸张的修辞手法，有力地表现出愁绪的浓厚；《行路难》(其一)中“_____________，”借用两个典故表达李白渴望得到君王重用；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____________，"运用典故表达久谪归来人事已非，恍如隔世之感。

名著阅读（4分）

名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例，任选A、B项中《水浒传》的人物，结合相关情节，根据提示简要分析其“反差”性格。

示例：严监生是一个吝啬到极点的人，他会因为多燃一茎灯芯连最后一口气也咽不下去；他也是一个慷慨的人，扶赵氏为正、托孤于王德和王仁之时，出钱出力足见其用心良苦。

A.鲁智深精细一粗鲁

B.林冲委屈求全一奋起反抗

阅读

（一）阅读下面文章，完成题目。（13分）

阳光穿过幽深的巷道

太阳刚刚出来。巷道里还有些静寂。栀子却耐不住寂寞，闹腾腾吵着，嚷着，争先恐后开起花来，枝叶上，一朵，两朵，呵呵，是一树，好大的一树——栀子——它们全开了！

巷道深处，栀子的香味弥漫开来，空气里到处是栀子甜香的味道。身处其中，愉悦在荡漾，记不起愁苦，卸下了无形的重厄，仿佛生活原本一派芬芳，亘古如此。

（3）穿过巷道归来，最先探出头来的是那片栀子，叶片墨绿，脉络明晰。门开了，母亲照例站在院门前，衣襟上别着盛开的花朵，头发全白了，笑着，俨然一朵硕大的栀子。

（4）年过七十，母亲的身体大不如前，风湿，糖尿病，头发全白，身材也越发瘦削，走起路来，仿佛风中的枯枝，晃悠悠立不住阵脚……

（5）好几次，我担心母亲就此停下踉跄的脚步。

（6）院子不大，母亲却执意将它收拾起来。小白菜收采净尽，母亲拿锹翻起土来。你这样不行的，我几次要夺下她手里的锹，终于没有出手。她脸色有些苍白，但是，她在坚持，一边摆着手，示意我不要干预，一边在锹上用力，手上已然暴起了青灰的脉管。

（7）于是，我不作声，我知道让她放下农活她会更难受。

（8）慢慢地，小菜地平整了，种上了萝卜。

（9）雨慢慢落下来，院子里窸窸窣窣，一片嘈杂。坐在窗前，我放下书本，移动目光，母亲播种的萝卜已然破土，菜地里，两瓣叶顶破地皮，有些新叶还挂着种子的壳，像极了新叶的帽子。它们密密层层，绿茵茵一片。母亲坐在院子里的檐下，兴致很好地绣起鞋垫来，那个花纹我一看就知道是黄梅挑花，一个个普通的十字，密密构筑了吉祥的图案。母亲说，趁着我眼睛还看得见，就给你置办一些吧。我暗暗一惊，我记得祖母去世前曾经给母亲也说过类似的话。

(10)萝卜叶潜滋暗长，不觉间有了四片叶子。只要有阳光，有雨露，它们就会生长。母亲在地里忙碌。常常，我在看书的间隙抬起头，看到她佝偻的腰身。她在专注那片嫩绿的叶子。二十几年前的一幕又浮现在眼前，母亲蹲在红薯地里，阳光烤晒着，大地仿佛蒸锅。为了降温，母亲大口大口地喝水。我躲在树荫下，依然听到母亲的喉咙响。离开那片土地已经多年，母亲本可以不再劳作，可她依然眷恋土地。仿佛一天不接触泥土，不接触庄稼，她的心里就空得慌。我知道，菜地就是她的药，她的精神的根在这里。

（11）巷道已经颇显老了，它日复一日寂寥。夜晚睡在床上，能够听到自行车辚辚走过，那是菜农赶市的声息。能走的都走了，菜农最终也会离开这里。城市在扩张，总有一天这片土地将夷平，新的建筑将卓然而立。但是，有人依然守在这里，他们守护庄稼一样，巴望着这一切。

（12）种完一茬大蒜，我们就该搬了吧，母亲在嘀咕。不碍事，你种你的大蒜，我说。大蒜收采起来，母亲又种上了丝瓜。盛夏的阳光照着瓜架，丝瓜叶更加墨绿，金黄的花朵一簇簇绽放在天光下，鲜艳极了。蜂儿蝶儿在花朵中舞蹈。嗡嗡嗡，它们畅快地窃议只有它们听得懂的事情。母亲站在瓜架下，脸上挂了笑。

(13)巷道深深。有阳光的日子，这里尚且有几分寂寥。落雨的日子，巷道尤其阴郁。雨水落在石板上，水淋淋发出幽响。巷道两侧的墙壁布满青苔，隐现嫩绿的色彩。有些院墙有爬墙虎或者忍冬藤探出头来，吐出生命的触须…（14)巷道寂然了……

(15)我依然喜欢每天穿过这里。只要母亲在，这条巷道就不寂然。我知道，这是母亲的巷道。

6.读全文，作者在抒情中写了与母亲有关的哪几件事请简要概括。(3分)

7.了解解文章内容，回答括号中的问题。(4分)

（1)身处其中，愉悦在荡漾，记不起愁苦，卸下了无形的重厄，仿佛生活原本一派芬芳，亘古如此。(请分析“芬芳"的含义)(2分)

我知道，菜地就是她的药，她精神的根在这里。(如何理解这句话)(2分)

8.批注是一种极好的读书方法，请从人物描写的角度对第（6）段画线的句子加以批注、赏析。(3分)

9.读文章第(14)、(15)段，说说“巷道寂然了”“这条巷道就不寂然"是否矛盾，为什么(3分)

（二）阅读下面文章，完成题目。(8分）

传承诗词文化坚定文化自信

郦波

中国是诗的国度。《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲....为今留下无数名篇,造就无比灿烂的中华诗歌文化。凡中国人，不论身处何方,从事什么工作,过怎样的生活,几乎都熟读“春眠不觉晓”,能诵“床前明月光"，会唱“明月几时有，把酒问青天”。诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细无声",给心灵以美的熏陶,给生命以丰厚的馈赠，给人生以深沉的激励。试想如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照....黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味,鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信,都具有重要的现实意义。

②古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。近10年来,除了从事古诗词教学和研究,我还参加多个电视文化节目的录制。在这个过程中，我深切感受到，每每需要为观众解读华夏文明的某个特质时,总是可以借助诗词做出迅速而贴切的传达，同时还富有审美意蕴。[甲]不仅如此,我还发现一个令人欣喜的现象:在互联网广泛普及、传播更加大众化的今天,诗词节目成为家庭成员之间的共同话题，推动文化的代际传承,为个人、家庭乃至社会带来温暖的文化力量。诗词还能转化成前行的力量,这也是伟大诗篇流传至今的原因。让我印象最深的是一位登上央视舞台的普通农家女子白茹云。她家境平平又身患疾病，却不抱怨不沮丧。她最喜欢苏轼的名句“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴"。在人们的帮助下,带着这份洒脱和豁达，白茹云在田野里劳作,在家务中忙碌,过着充实又诗意的生活，成为乐观坚强的平凡英雄。

③古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力。[乙]在中华文明发展进程中,诗言志的传统一以贯之,诗歌也由此得到升华，成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体。我们的先贤，那些伟大的灵魂，他们经历再多的坎坷与磨难，也能够凭借诗词将个人命运与民族命运紧紧相连，实现对生命价值的内在超越。现代人也可以借中华诗词，对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表达。民族危难时，抗日志士慨叹“国破尚破尚如此，我何惜此头”;改革开放中,先行者弄潮儿向涛头立"。抗疫过程中,不论是支援物资上大写的“山川异域，风月同天”,还是医护工作者的一句“岂曰无衣与子同袍"，都有唤起抗疫次的无穷力量。在朝气蓬勃的新时代，用中华诗词涵养民族文化气质十分必要。健康的文化生态会推动社会良性发展，精神层面的和谐共振也会增强人们的幸福感,进而不断涵养民族凝聚力与向心力,铸牢中华民族共同体意识也就有了更为坚实的思想文化基础。

④古事央诗词彰新发展，能增强做中国人的志气、骨气、底气。诗词文化作为中华优秀传统文化代表，在今天依然具有旺盛的生命力和时代活力。它是中国人的精神家园,是文化创新创造的宝贵资源。[丙]诗词有助于唤醒和发展青少年的母语感知能力，在语文教育中的作用不可替代。中小学语文教育加大了诗词教学力度。我们应抓住契机，充分呈现诗词之美，通过及时有效的正向反馈，让广大青少年真正爱上诗词，由此获得心灵的滋养、良知的启迪、创适力的激发，延续好中华文脉。大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力。比如《中国诗词大会)》《中华好诗词》《诗意中国》等文化节目，激发了诗词文化热，越来越多的青少年选手从节目中脱颖而出，在同龄人中产生一定的示范效应，热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚，为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。在文化艺术领域。诗词文化转化创新大有可为。通过一声声诵读，唤醒情感记忆；通过美食、服饰和建筑设计，再造诗词意境;通过一部部专题片，在影像中重温经典；通过一本本图书，传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去旅行》挖掘文旅深度融合的可能;在影视剧中,越来越多的诗词文化元素被引入,丰富着艺术创作的文化质地。

⑤腹有诗书气自华。千百年来，中国人用诗词荡涤灵魂、滋养精神。在生活的各个角落、在生命的不同时刻，诗词都可以成为温暖人心、鼓舞人心的精神力量。我们相信，通过创造性转化、创新性发展，无比丰富的中华诗词文化一定能焕发更加璀璨的光彩，进一步增强做中国人的志气、骨气、底气,陪伴我们诗意地栖居在神州大地。

10.本文的中心论点是什么(2分)

11.第④段画线句运用了哪种论证方法有什么作用(3分)

12.下面语句放在文中甲乙丙哪处最为合适请简述理由。(3分)

《中国诗词大会》曾经以“花开四季”为主题，用一季10集的体量，展现我们“时间延续文明"的独特气质。小到描绘四季时序变化、二十四节气七十二物候的细密嬗递,大到回望历史的更迭起伏，总有海量的经典诗词供令人撷取挥酒。

（三）阅读下面文言文，完成题目。（15分）

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《孟子·告子上》）

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自《墨子》）

【注释】①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。

13.解释下列加横线的词。（4分）

（1）故患有所不辟也（）（2）贤者能勿丧耳（）

（3）今谓人曰（）（4）何故（）

14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？

15.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用这个比喻来阐述的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了_____________，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了的中心论点。（4分）

16.【甲】【乙】两文都阐明了“义"的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？（3分）

(四)阅读下面两首诗，完成题目。（3分）

【甲】使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【乙】陇西行

王维

十里一走马，五里一扬鞭。

都护军书至，匈奴围酒泉①。

关山正飞雪，烽戍②断③无烟。

【注释】①酒泉：地名，在今甘肃省。②烽戍：古代边防用烽火狼烟报警的土堡哨所。③断：中断联系。

17.赏析上面两首诗,把下面的发言内容补充完整。

小文：从内容上看，两首诗都属于边塞诗；从体裁上看，《使至塞上》属于_____________，《陇西行》属于古体诗。

小石：《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆"，描绘了大漠雄浑壮丽的景象，表现了作者开阔的胸襟。

小语：《陇西行》中的“关山正飞雪，烽戍断无烟”，也是写景诗句，描绘了,表现了_________________。

作文（50分）答案

积累运用

zhà睿憧chì

江（河/湖/海/波/洮）撇

军事家雄才大略，指挥若定，能决定千里之外战役的胜利。

示例一：读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》我们感受到闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神。

示例二：读杨振宁的《邓稼先》我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神。

（1）D（2）C（3）B

3.（1）天问一号探测器成功实施火星捕获，中国首次火星探测任务环绕火星获得成功，将对火星开展多维度探测。

（2）示例一：“嫦娥奔月"是我国最早关于月球的神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月球进行探测，意蕴正好吻合。

示例二：中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。而暗物质粒子探测卫星要在茫茫宇宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个命名非常合适。

示例三：鹊桥是神话传说中牛郎织女七夕相会、沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。

4.欲为圣明除弊事；在乎山水之间也；更有痴似相公者；蒹葭杨柳似汀洲；闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

5.示例：A.鲁智深一方面很粗鲁，当他得知郑屠户欺辱金氏父女的时候，立刻便要去“打死那厮"；另一方面又很细致，打死镇关西后，他指着尸体说镇关西诈死，“一头骂，一头大踏步去了”，金蝉脱壳。

B、林冲一方面委曲求全，林冲的妻子去庙里上香，被高俅儿子高衙内纠缠调戏，林冲及时制止，但慑于是高太尉的儿子，委曲求全，一忍再忍。

一方面也奋起反抗。爪牙富安，陆虞候向高俅献计，以白虎堂看刀为由，骗林冲带宝刀入白虎堂，林冲被捉，以行刺罪发配沧州。高俅又派人买通官人，要他们在野猪林杀死林冲。有幸鲁智深暗中保护，林冲才得以幸免。到了沧州，高俅又派爪牙火烧草料场，预置林冲于死地。忍无可忍的林冲奋起反抗，杀了陆虞侯，柴拨，管营，投奔了梁山。

阅读

阅读一

①母亲坚持亲自给小院翻土；②母亲在小院的檐下绣鞋垫；③二十几年前母亲在红薯地劳作；④