八年级下历史北师大版资料

八年级下历史北师大版资料一、教学内容1.辛亥革命与中华民国的建立2.北洋政府时期的军阀割据3.抗日战争的爆发与全民族抗战4.解放战争的胜利与新中国的成立5.改革开放以来的探索与成就二、教学目标1.使学生了解中国近代史上各阶段抗争与探索的基本史实，认识这些历史事件对中国社会发展产生的影响。2.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。3.引导学生认识中国人民为实现民族独立、富强和民主所付出的艰辛努力，激发学生热爱祖国、为社会主义现代化建设贡献力量的情感。三、教学难点与重点1.教学难点：抗日战争的爆发背景、过程及历史意义。2.教学重点：辛亥革命、解放战争和新中国的成立、改革开放等历史事件的时间、过程及影响。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、历史地图、时间轴等。2.学具：教材、笔记本、笔等。五、教学过程1.实践情景引入：以历史事件为背景，创设情景，引导学生身临其境，激发学习兴趣。2.教材内容讲解：按照教材章节顺序，详细讲解每个历史事件的时间、过程、原因、影响等。3.例题讲解：选取具有代表性的历史题目，分析解题思路，培养学生的分析问题的能力。4.随堂练习：针对所学内容，设计相应的练习题目，巩固所学知识。5.小组讨论：组织学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的参与度。7.课后作业布置：布置作业，巩固所学知识。六、板书设计根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生梳理历史事件的脉络。七、作业设计1.作业题目：（1）辛亥革命的时间、过程及历史意义是什么？（2）抗日战争的爆发背景是什么？请简要描述抗日战争的主要战役。（3）解放战争胜利的时间是什么时候？新中国的成立对中国社会发展产生了哪些影响？（4）改革开放以来，我国取得了哪些重大成就？2.作业答案：（1）辛亥革命：时间是1911年，过程是推翻了清朝统治，建立了中华民国，历史意义在于结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。（2）抗日战争：爆发背景是1937年日本侵华战争，主要战役有平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。（3）解放战争胜利：时间是1949年，新中国的成立对中国社会发展产生了根本性的影响，实现了民族独立，为我国的现代化建设奠定了基础。（4）改革开放以来取得的成就：经济持续快速发展，人民生活水平不断提高，科技、教育、文化等事业取得显著成就，国际地位不断提高，成为世界上具有重要影响力的国家。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生阅读历史书籍，参观历史博物馆等，深入了解历史，培养学生的历史素养。重点和难点解析一、教学内容1.辛亥革命与中华民国的建立2.北洋政府时期的军阀割据3.抗日战争的爆发与全民族抗战4.解放战争的胜利与新中国的成立5.改革开放以来的探索与成就二、教学目标1.使学生了解中国近代史上各阶段抗争与探索的基本史实，认识这些历史事件对中国社会发展产生的影响。2.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。3.引导学生认识中国人民为实现民族独立、富强和民主所付出的艰辛努力，激发学生热爱祖国、为社会主义现代化建设贡献力量的情感。三、教学难点与重点1.教学难点：抗日战争的爆发背景、过程及历史意义。2.教学重点：辛亥革命、解放战争和新中国的成立、改革开放等历史事件的时间、过程及影响。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、历史地图、时间轴等。2.学具：教材、笔记本、笔等。五、教学过程1.实践情景引入：以历史事件为背景，创设情景，引导学生身临其境，激发学习兴趣。2.教材内容讲解：按照教材章节顺序，详细讲解每个历史事件的时间、过程、原因、影响等。3.例题讲解：选取具有代表性的历史题目，分析解题思路，培养学生的分析问题的能力。4.随堂练习：针对所学内容，设计相应的练习题目，巩固所学知识。5.小组讨论：组织学生分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的参与度。7.课后作业布置：布置作业，巩固所学知识。六、板书设计根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生梳理历史事件的脉络。七、作业设计1.作业题目：（1）辛亥革命的时间、过程及历史意义是什么？（2）抗日战争的爆发背景是什么？请简要描述抗日战争的主要战役。（3）解放战争胜利的时间是什么时候？新中国的成立对中国发展产生了哪些影响？（4）改革开放以来，我国取得了哪些重大成就？2.作业答案：（1）辛亥革命：时间是1911年，过程是推翻了清朝统治，建立了中华民国，历史意义在于结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。（2）抗日战争：爆发背景是1937年日本侵华战争，主要战役有平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。（3）解放战争胜利：时间是1949年，新中国的成立对中国发展产生了根本性的影响，实现了民族独立，为我国的现代化建设奠定了基础。（4）改革开放以来取得的成就：经济持续快速发展，人民生活水平不断提高，科技、教育、文化等事业取得显著成就，国际地位不断提高，成为世界上具有重要影响力的国家。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生阅读历史书籍，参观历史博物馆等，深入了解历史，培养学生的历史素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解历史事件时，要注意语言的生动性和形象性，尽可能地还原历史场景，激发学生的学习兴趣。同时，语调要抑扬顿挫，突出重点，使学生更容易理解和记忆。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个历史事件都有足够的讲解和讨论时间。在讲解过程中，注意把握节奏，避免过于紧凑或拖沓，保证教学效果。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。在提问时，要注重问题的针对性和启发性，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的参与度。4.情景导入：以历史事件为背景，创设情景，引导学生身临其境，激发学习兴趣。可以通过播放历史短片、图片展示等方式，让学生更直观地感受历史事件的发生背景。教案反思：1.在教学过程中，要注重历史事件的连贯性，引导学生理解每个历史事件之间的联系。2.针对不同章节的内容，灵活运用教学方法和手段，如讲解、