2024版高二下册生物模拟试卷

2024版高二下册生物模拟试卷专业课试题部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪种生物结构不属于真核细胞？（）A.细胞膜B.核糖体C.线粒体D.染色体2.下列哪个过程表示光合作用？（）A.ADP+Pi+能量→ATPB.CO2+H2O→有机物+O2C.有机物+O2→CO2+H2O+能量D.ATP→ADP+Pi+能量3.下列哪种生物具有最高的分类地位？（）A.门B.纲C.目D.科4.下列哪种遗传病属于常染色体隐性遗传？（）A.色盲B.高血压C.囊性纤维化D.血友病5.下列哪个生物现象体现了自然选择的原理？（）A.长颈鹿的颈部长度B.蝴蝶的拟态C.鸟类的迁徙D.蚂蚁的社群行为二、判断题（每题1分，共5分）1.原核细胞和真核细胞都含有细胞膜。（）2.基因突变都是有害的。（）3.生物进化的实质是种群基因频率的改变。（）4.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。（）5.生态系统中能量流动是单向的，物质循环是周而复始的。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.光合作用包括光反应和______反应。2.生物分类单位由大到小依次是：界、______、纲、目、科、属、种。3.孟德尔通过豌豆实验发现了______定律和独立分配定律。4.生物进化的证据有化石证据、比较解剖学证据和______证据。5.生态系统中，生产者、消费者和分解者之间通过______相互联系。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述细胞膜的功能。2.什么是基因重组？3.简述自然选择的主要内容。4.生物多样性的价值有哪些？5.生态系统中的能量流动有什么特点？五、应用题（每题2分，共10分）1.某植物的光合作用和呼吸作用强度如下表所示，请计算该植物在光照时间为12小时的一天中，净光合作用产生的葡萄糖质量。|项目|强度（mg/h）|||||光合作用|120||呼吸作用|60|2.已知某动物种群中，AA基因型的个体占比40%，Aa基因型的个体占比50%，aa基因型的个体占比10%。请计算该种群中A基因和a基因的频率。六、分析题（每题5分，共10分）实验一：纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，子一代均为高茎豌豆。实验二：子一代高茎豌豆自交，子二代出现高茎豌豆和矮茎豌豆，比例为3：1。2.请根据生态系统的成分，分析食物链中各营养级之间的能量传递效率。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.设计一个实验，验证酶的专一性。2.观察植物细胞的质壁分离与复原实验，并记录实验现象。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个实验来探究不同光照强度对植物光合作用速率的影响。2.设计一个实验方案来观察酵母菌在不同糖源条件下的发酵情况。3.设计一个实验来验证植物生长素对幼苗生长方向的影响。4.设计一个实验来比较不同土壤类型对植物生长的影响。5.设计一个实验来探究温度对细菌生长速度的影响。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是生态系统的自我调节能力。2.解释什么是种群的自然增长率。3.解释什么是生物的应激性。4.解释什么是基因的显性和隐性。5.解释什么是生物的适应性。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考为什么说细胞是生命活动的基本单位。2.思考为什么说生物进化是自然界中的普遍现象。3.思考为什么在生态系统中物质循环具有全球性。4.思考为什么说保护生物多样性就是保护人类自己。5.思考为什么在研究生物学问题时，控制变量法非常重要。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.讨论转基因技术在农业生产中的应用及其对环境可能产生的影响。2.分析生物技术在医疗领域中的应用，并讨论其伦理问题。3.探讨如何通过生物技术手段解决当前面临的能源危机。4.分析生物多样性的减少对生态系统稳定性的影响。5.讨论如何通过生态工程方法恢复和保护受损的生态环境。一、选择题答案1.B2.B3.A4.C5.A二、判断题答案1.√2.×3.√4.√5.√三、填空题答案1.暗反应2.门3.分离4.生物地理学5.食物链和食物网四、简答题答案1.细胞膜的功能包括：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流。2.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。3.自然选择的主要内容有：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。4.生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值。5.生态系统中的能量流动特点：单向流动、逐级递减。五、应用题答案1.（12060）×12=720mg，葡萄糖的摩尔质量为180g/mol，因此720mg葡萄糖对应的摩尔数为720/180=4mmol。葡萄糖的分子量为180g/mol，所以净光合作用产生的葡萄糖质量为4mmol×180g/mol=0.72g。2.A基因频率=40%+1/2×50%=65%，a基因频率=10%+1/2×50%=35%。六、分析题答案1.实验一：高茎豌豆为显性性状，矮茎豌豆为隐性性状，子一代均为高茎豌豆是因为显性基因掩盖了隐性基因的表达。实验二：子二代出现3：1的比例是因为子一代为杂合子，自交时隐性基因得以表达。2.食物链中各营养级之间的能量传递效率通常在10%20%之间，这是因为能量在传递过程中会有损失，主要损失在生物的呼吸作用中以热能形式散失。七、实践操作题答案1.实验步骤：准备几种不同底物（如淀粉、蔗糖、蛋白质等）和同一种酶（如唾液淀粉酶），将酶分别与不同底物混合，观察并记录反应结果。预期结果：唾液淀粉酶只能催化淀粉的水解，而对蔗糖和蛋白质无作用，验证酶的专一性。2.实验现象：当细胞置于高浓度溶液中时，细胞失水导致原生质层与细胞壁分离；当细胞置于低浓度溶液中时，细胞吸水导致原生质层与细胞壁重新贴合。1.细胞结构与功能：细胞膜、细胞器、细胞核等。2.遗传与变异：基因、染色体、遗传定律、基因突变等。3.生物进化：自然选择、生物多样性、物种形成等。4.生态系统：生态系统的成分、能量流动、物质循环、生态平衡等。各题型所考察学生的知识点详解及示例：选择题：考察学生对生物学基本概念和原理的理解，如细胞结构、遗传规律、生物进化等。判断题：考察学生对生物学事实的判断能力，如细胞膜的组成、生物多样性的价值等。填空题：考察学生对生物学专业术语的记忆和应用能力，如光合作用的过程、生物分类单位等。简答题：考察学生对生物学知识的理解和表达能力，如细胞膜的