六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【培优】

六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（

）。A.中国同学没听懂意大利同学的话B.意大利同学没有审美观C.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式2.鸮尊是（

）的历史文物。A.埃及B.印度C.中国D.巴比伦3.为保护我们赖以生存的地球，小学生应（

）。A.每天让家长开汽车接我上下学B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关4.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（

）。A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体5.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.煤炭6.四合院是（

）古建筑。A.印度B.法国C.中国北京D.俄罗斯7.（

）令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。A.北美洲B.南美洲C.拉丁美洲8.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（

）自己。A.尊重B.反思C.鼓励D.难为9.（

）发明蒸汽机，使人类社会由此进入机器大工业时代。A.瓦特B.爱迪生C.钱学森D.爱默生10.“吾日三省吾身”讲的是谁的做法？（

）A.曾子B.孔子C.孟子D.颜回二.填空题(共10题，共46分)1.1405－1433年，（

）率船队七次下“西洋”。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准地测定航区、航线和船位，有效利用（

）、（

）进行航行。2.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（

）、（

）、（

）和（

）表示，同时以中英文标识。3.国家之间应当（

），尊重别国的（

）、（

）和（

）。4.中华人民共和国公民在（

）一律（

）。5.（

）是保卫祖国的“钢铁长城”。6.各种文化都是（

）的。7.反思（

）都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。8.宽容不仅给我们带来了（

）的社会生活环境，也使我们内心保持（

）。让我们生活得健康、愉快。9.世界最大的平原是（

），地势低平，位于（

）洲。10.（

）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。三.判断题(共10题，共20分)1.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（

）2.我看不惯别的国家的礼仪，才不要尊重他们的礼仪。（

）3.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（

）4.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（

）5.为了和其他国家人民和睦相处，我们要想方设法消除文化差异。（

）6.保护地球是政府和环保部门的事。（

）7.自卑就是不尊重自己的一种表现，我们不应该自卑。（

）8.科技的发展改变了世界。（

）9.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（

）10.通过反思，可以将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。世界地球日

3月22日世界湿地日

4月22日世界环境日

2月2日世界水日

10月16日世界粮食日

6月5日2.连一连。甲骨文古巴比伦楔形文字古埃及象形文字中国五.简答题(共3题，共24分)1.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？2.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？3.成立国际组织的意义是什么？六.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共35分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？2.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。——（美）房龙《房龙地理》材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。材料三：假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？问题一：人类可以移居到其他星球吗？问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？理由：启示：八.综合题(共1题，共4分)1.根据下图完成下面问题。（1）如图是我国自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器（

）号。（2）中国是全世界第（

）个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.C6.C7.C8.B9.A10.B二.填空题1.郑和；季风；海流2.蓝色；黄色；橙色；红色3.互相尊重；文化；制度；价值观4.法律面前；平等5.中国人民解放军6.平等7.时时8.和谐、友善；平和、安定9.亚马孙平原；南美洲10.文化交融三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图：2.如下：五.简答题1.（1）节约用水、用电。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行尽量乘坐公共交通工具。（4）植树造林，保护环境。2.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。3.国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥着重要的作用。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。2.人类不可以移居到其他星球。