部编版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》精美课件

1

小蝌蚪找妈妈蝌蚪小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴。池塘里面游啊游。

打一动物猜一猜亲爱的二年级的小朋友们：大家好！我们是一群小蝌蚪。别人都有妈妈，而我们从出生的第一天开始就从来没有见过我们的妈妈，不知道妈妈长什么样。每当看着别人叫妈妈时，我们都羡慕不已。我们多想找到自己的妈妈呀！小朋友们，你们能帮我们找到妈妈吗？此致敬礼！你们的朋友：小蝌蚪

x年x月x日

今天，老师要带领大家去寻找小蝌蚪的妈妈，让我们一起出发吧！（1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）同桌互查生字认读情况。（3）随文识字，读准字音。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。朗读课文塘池塘水塘灰色灰白tánghuī唐边有土识字巧方法一横一撇有火已灭识字巧方法塘灰脑nǎo袋dai准确认读有惊喜哦！小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”朗读课文阿姨你能不能告诉我，我们该如何称呼妈妈的女性朋友呢？当然是称呼阿姨啦。那阿姨要来家里做客我们应该怎么做呢？热烈欢迎！太棒啦！你能不能告诉我我们该如何称呼妈妈的女性朋友呢？小小宣那阿姨要来家里做客我们应该怎么做呢？太棒啦！阿ā姨yí欢迎yíng捕捉捕捞教书教学bǔjiāo拍手（扌）迎诗圣（杜甫）识字巧方法孝子学文识字巧方法捕教结构：独体字组词：两年两边造句:小路的两边栽满了花木。音序：L部首：一liǎng结构：左右结构组词：哪里哪有造句:没有耕耘，哪有收获？音序：N部首：口nǎ结构：上下结构组词：宽大宽心造句:这条马路很宽阔。音序：K部首：宀kuān迎捕教脑塘宽灰哪两

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”朗读课文乌龟guī乌龟小蝌蚪们把谁认作了自己妈妈？结构：左右结构组词：头顶房顶造句:我的纸飞机飞到房顶上了。音序：D部首：页dǐng

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。朗读课文哇鼓游哇好哇打鼓鼓舞wagǔ左边一口右边两土识字巧方法十豆共一支识字巧方法哇鼓小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。朗读课文结构：左右结构组词：孩子孩童造句:大多数孩子都喜欢吃糖。音序：H部首：子hái结构：左右结构组词：跳高跳远造句:这次跳远比赛我得了全班第一。tiào音序：T部首：不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。朗读课文龟宽捕教灰袋鼓姨哇（1）小蝌蚪游走了，你还记得它长什么样子吗？（2）课文里怎么介绍的呢？请同学们找出描写小蝌蚪样子的自然段，画出描写小蝌蚪样子的词语。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。（1）小蝌蚪的妈妈是谁呢？（2）还记得我们刚才是怎么认识小蝌蚪的吗？课文哪一段告诉我们青蛙妈妈的样子？先找出描写青蛙的段落，再画出描写青蛙样子的词语，接着读一读描写青蛙样子的词语。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。眼睛yǎnjīng结构：左右结构音序：Y部首：目造句:他的眼睛长得真好看。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。穿着比较原句，发现不一样的地方。思考“披着”可以换成“穿着”吗？说说理由。穿着(pī)披着思考“披着”可以换成“穿着”吗？说说理由。“穿”一般衣服上会有扣子或者拉链，“披”是指衣服覆盖在肩背上——披着碧绿的衣裳，才会露出雪白的肚皮。肚皮结构：左右结构组词：肚子肚皮造句:我的肚子突然特别疼。音序：D部首：月dù结构：独体字组词：皮肤皮鞋造句:妈妈买了一双新皮鞋。音序：P部首：皮pí小蝌蚪和青蛙妈妈长得一点儿也不像，那小蝌蚪是怎样变成青蛙的呢？请同学们边读边找，将小蝌蚪的变化用“﹏﹏”画出来。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。小青蛙是怎样一步一步变成青蛙的呢？请大家按顺序把右侧的图片连起来，再完成后面的填空题哦。

小蝌蚪先长出了（），过了几天，又长出了（），再过几天，尾巴渐渐（），小蝌蚪长成了（），最后尾巴（）。前腿变短了小青蛙后腿我会填不见了找朋友脑袋阿姨肚皮眼睛这节课我们认识了小蝌蚪和青蛙妈妈的样子，了解了小蝌蚪长成青蛙的过程。小蝌蚪在寻找青蛙妈妈的过程中还发生了哪些有趣的事情呢？

下节课我们继续学习。1

小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。朗读课文快活、游来游去说明小蝌蚪很高兴，自由自在的在水中游着。

小蝌蚪游哇游，看见了鲤鱼妈妈在教自己的孩子捕食，这时候小蝌蚪回想起谁呢？谁能说一句话，后面用上问号，把小蝌蚪想妈妈的心情表达出来？

谁是我们的妈妈呢？

我们的妈妈是什么样的呢？

我们的妈妈在哪儿呢？

小蝌蚪想妈妈，就去找鲤鱼妈妈打听。小蝌蚪怎么问的？鲤鱼妈妈怎么回答的？

你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！

鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？

小蝌蚪照着鲤鱼妈妈的话去找自己的妈妈，它们找呀找，游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，你们觉得小蝌蚪会想什么呢？它们以为乌龟是它们的妈妈。

小蝌蚪误以为乌龟是它们的妈妈，面对他们的误解，乌龟是怎么说的呢？

我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们去到那边去找吧！

妈妈！妈妈！

大家想一想，小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈呢？（1）鲤鱼妈妈说青蛙有四条腿、宽嘴巴。（2）乌龟也有四条腿、宽嘴巴。

但是四条腿、宽嘴巴的不一定就是青蛙。

现在，请大家评一评鲤鱼和乌龟的话，谁说的更全面些呢？

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，他们开心的游过去，叫着：“妈妈！”小蝌蚪这次是怎么认定青蛙是自己的妈妈的呢？（1）鲤鱼妈妈说青蛙妈妈有四条腿、宽嘴巴。（2）乌龟说青蛙妈妈头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪这次是怎么认定青蛙是自己的妈妈的呢？小蝌蚪找到了自己的妈妈，该多高兴啊！你们想，小蝌蚪会对青蛙妈妈说些什么？谁能说一句话，后面用上感叹号，把小蝌蚪找到妈妈的喜悦心情表达出来？

妈妈，我们终于找到你了！

妈妈，原来你在这儿啊！

妈妈，我们好不容易才找到你啊！小蝌蚪和妈妈终于见面了，大家都非常高兴，请大家带着激动和高兴的心情分角色朗读一下课文吧。

现在小蝌蚪已经长成了青蛙，他们和妈妈天天去捉害虫。一只青蛙一年能消灭很多很多害虫，我们小朋友要好好保护青蛙。

请同学们按照小青蛙生长过程的顺序，参照图画，讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。要求：用普通话按顺序讲；内容完整，语句通顺。复述故事小蝌蚪找妈妈liǎng部首：一笔画：

7组词：两个造句：这里有两个孩子在唱歌。字词识读nǎ部首：口笔画：

9组词：哪里造句：我并不知道我在哪里。字词识读kuān部首：宀笔画：10组词：宽阔造句：这条路真宽阔！字词识读dǐng部首：

页笔画：8组词：头顶造句：他的头顶有一块石头。字词识读

yǎn

jīng

部首：目笔画：

11组词：眼睛造句：这条小狗的眼睛真大！部首：目笔画：13字词识读

dù

部首：月笔画：

7

pí

部首：皮笔画：

5组词：肚皮造句：这个小猪露出了圆滚滚的肚皮。字词识读hái部首：子笔画：

9组词：小孩造句：我们都是可爱的小孩子。字词识读tiào部首：⻊笔画：13组词：跳舞造句：我很喜欢跳舞。字词识读塘

tánɡ

nǎo

dàihuīwɑ

jiāobǔyínɡ

ā

yíkuān

ɡuī

dǐnɡ

pī

gǔ阿脑袋灰捕迎哇教姨宽龟顶披鼓字词识读肚皮眼睛头顶字词识读字词识读跳舞小孩宽阔引入新课猜谜语大大的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大是庄稼的好朋友。谜底：（蝌蚪）课文解读让我们一起来认识一些小动物吧！课文解读鲤鱼乌龟青蛙课文解读问题：小蝌蚪和青蛙的外形差远了，青蛙怎么会是小蝌蚪的妈妈呢？课文解读池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。课文解读小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”课文解读

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”课文解读迎上去追上去课文解读看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗？课文解读长出后腿

长出前腿

尾巴消失小蝌蚪青蛙尾巴变短

课文解读不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。从上面的内容中，我们懂得了什么？要懂得保护青蛙!保护动物!保护环境!课文解读课文解读小蝌蚪找妈妈鲤鱼妈妈乌龟大青