幼儿园卫生保健十大管理核心制度

幼稚园卫生保健十大制度一、幼儿一日生活安排制度全园教职员要严格实施幼儿一日生活作息时间，科学安排幼儿一日生活，不得提前开饭、提前睡觉、过时起床。确保幼儿睡眠时间，午睡时间三岁以下天天2.5个小时，三岁以上天天两个小时（夏季增加半小时）。两餐之间间隔要在3小时以上。确保幼儿户外活动时间在2小时以上，其中体育活动时间不少于1小时。确保足够游戏时间，幼儿看电视每七天不超出两次。做到集体教育活动（或作息）时间符合幼儿年纪特点。膳食管理制度幼儿伙食有专员负责，民主管理，建立伙委会（由园领导、保健人员、食堂管理员、保教人员等组成），定时开会，研究伙食问题。伙食费专款专用，精打细算，计划开支，确保营养，合理使用。每个月公布伙食收支情况，每学期最少召开2次伙食委员会。依据季节市场供给情况，保健医生要定时计算幼儿进食量、营养量，作好营养分析，制订适合幼儿年纪特点食谱，每七天更换，做到花色品种多样，确保幼儿摄入足够营养。正确掌握幼儿出勤人数，做到天天按人按量供给主副食，不吃隔日剩饭菜。工作人员（包含炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不吃幼儿伙食。按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，确保儿童吃饱每餐饭。饮食卫生要严格实施《食品卫生法》，厨房用具、刀、砧板、盆、柜、抹布等要做到生熟分开，洗刷洁净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备，常常清扫，保持厨房清洁。不买、不加工腐烂变质食物，买来熟食加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病发生。搞好饮食卫生，饭前工作人员和儿童全部要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用肥皂水或消毒水擦洗。炊事员上灶前要洗手、入厕所前要脱工作服，便后用肥皂洗手，操作时不抽烟。培养儿童不偏食、不吃零食习惯，吃水果要洗净或削皮。三、体格锻炼制度在正常天气下,要有充足户外活动时间，天天坚持2小时以上户外活动，加强冬季锻炼。要发明条件，充足利用日光、空气、水等自然原因，有计划地锻炼幼儿体格。要有组织、有计划地开展适合幼儿特点游戏及体育活动,尤其要重视小年纪幼儿体格锻炼。锻炼要常常和循序渐进,活动内容和活动量要适合各年纪班幼儿特点。对部分体弱幼儿要给以特殊照料。在健康活动中，老师要注意分层指导，确保每位幼儿动作发展、体质增强。四、卫生和消毒制度（一）环境卫生要建立健全室内外环境清扫制度。天天一小扫，每七天一大扫。要常常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。（二）个人卫生1、幼儿每人两巾一杯；日常生活用具要专员专用，做好消毒工作。2、幼儿饭前便后洗手，饭后漱口，用流动水或洁净水洗手和脸，保持清洁。每七天剪指甲一次。3、服装整齐，幼儿被褥专用，被罩、褥单每个月清洗一次。如发觉有尿床者，其床单、褥单（被罩、棉套如有尿湿）应随时更换。被褥床单最少每两周日光曝晒一次。4、培养幼儿良好大小便习惯，提醒幼儿天天大便一次。5、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近，电视机安放高度要适中。6、教职员个人卫生，常常保持仪表整齐，勤洗头澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。不留长指甲不涂指甲，不戴戒指，严禁吸烟。（三）消毒隔离制度1、设置保健室、隔离室，隔离室用具专用。2、幼儿中餐和点心前由保育员负责用消毒液擦拭桌面，再用清水擦两遍，每餐用完勺碗及杯具清洗洁净，消毒柜消毒1小时。3、儿童玩具要保持清洁，每七天由保育员负责清洗消毒一次，用84液浸泡20分钟后清洗晾干，图书用紫外线照射2小时。幼儿活动室和卧室天天紫外线灯照射1小时。毛巾每七天用84液浸泡清洗一次，抹布、拖把等保持清洁，常常见84液消毒。4、幼儿及教职员患传染病或疑似传染病立即隔离诊疗，所在班根本消毒，患者待隔离期满痊愈后，持医生出具康复证实方可回园。5、传染病流行季节，幼儿离园30天以上或外出（离本市）返回时，应向家长问询有没有传染病接触史，并要经过医务人员重新检验。未接触传染病要观察两周。有传染病接触史待检疫期满后方可回园。6、教职员家中及幼儿家中发觉传染病人时应汇报园领导，采取必需方法消毒隔离。五、入园及定时健康检验制度一、幼儿体检制度入园检验：幼儿在入园前必需进行全身体格检验。对有传染病接触史幼儿必需做胸部x射线透视、肝功效等试验室检验，必需经过检疫期，无症状方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。园工作人员参与工作前必需进行体检，包含胸部x线透视、肝功效和阴道毒菌、滴虫检验等常规检验，健康检验合格者方可就职。定时体检制度：幼儿每六个月体检一次，测量要正确并做好统计，进行健康分析、评价、疾病统计，立即矫治缺点，在园幼儿建立健康档案。工作人员每十二个月全方面体检一次，发觉肝炎或其它传染病须立即离岗诊疗。待痊愈后，持区以上医疗保健单位健康证实方可恢复工作。坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好：“一摸”，有否发烧；“二看”：咽部、皮肤和精神；“三问”：饮食、睡眠、大小便情况；“四查”：有没有携带不安全物品，发觉问题立即处理。二、教职员体检制度幼稚园教职员来园工作前要进行全方面体检，检验合格并无严重生理缺点方可就职。工作人员每十二个月全方面体检一次，发觉传染病立即离职诊疗，待痊愈后持县（区）以上医疗保健单位证实方可恢复工作。对慢性痢疾、乙肝表面抗体阳性，滴虫性阴道炎、化脓性皮肤、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。六、传染病预防和控制制度一、严格实施传染病汇报制度要求幼稚园传染病疫情汇报程序，确保传染病发病信息获取渠道通畅、立即。幼稚园班主任老师负担疫情责任汇报人，关键负责幼稚园传染病疫情搜集、核实、登记、汇报和分析工作。幼稚园发生各类传染病应立即填写汇报，在法定传染病汇报时限内层层上报相关管理单位。建立幼稚园传染病登记专册，做好传染病病例登记工作。严禁瞒报、谎报、缓报传染病疫情。二、加强幼儿健康检验工作开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿传染病发病信息，立即发觉传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检统计并实施相关工作制度。每七天一次由班主任本班幼儿健康情况向全校师生进行通报，并做好统计。三、落实消毒隔离方法一旦发觉传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取立即、有效隔离方法，并严格掌握患病返校幼儿传染病隔离期限，同时对亲密接触者加强医学观察和必需干预方法，严格控制传染病在校内传输。根据上级要求，健全和实施幼稚园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。四、老师经过多种路径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识。五、严格幼儿预防接种凭证入学制度，主动实施国家免疫计划要求，配合卫生院确保幼儿完成各类疫苗预防接种，提升幼儿免疫水平。七、常见疾病预防和管理制度落实“预防为主”方针，做好常常性疾病预防和保健工作。搞好预防接种，亲密和当地防疫部门联络。按年纪、季节、规范化地通知家长到正规医疗机构为幼儿实施预防接种，接种率在95%以上，建卡率达100%。立即了解社会疫情，对社会上季节性流行疾病，做到早预防，在园内采取方法进行消毒、预防，降低园内幼儿发病率。如发觉传染病立即汇报，进行诊疗、隔离，通知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行根本消毒。和患儿有亲密接触人群应进行医学检疫，并用药品进行预防。加强体格锻炼，增强儿童体质，提升对疾病抵御力。开展健康教育，利用多个形式宣传卫生知识，传授传染病防治常识。八、伤害预防制度幼稚园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械使用安全，定时检验，立即维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故发生。老师必需妥善保管幼儿药品，病儿服药时，必需仔细查对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。严格实施交接班制度，并做好交接登记手续。定时向幼儿及家长宣传安全知识，在幼稚园在危险地方张贴醒目标安全警戒标志，提升幼儿安全意识和自我保护能力。加强教职员职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚。认真落实卫生防疫部门下达相关食品卫生要求，严把食品进园关和食品入口关，严防食品中毒事件发生。药品必需妥善保管，吃药时要仔细查对，剧毒药品要有专员管理，并严禁放在班上。药品管理和服用应由保健医生负责。幼稚园组织各项活动全部应以幼儿安全为第一要素，进行认真细致事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险地方开展活动。提前做好活动前安全预案，并上报教育局同意立案。每学期开展安全教育专题周活动，最少进行安全演练一次。幼儿来离园严格实施家长接送制度，并由门卫加强管理，预防幼儿出大门走失。严禁外来人员来园玩耍。九、健康教育制度园里成立健康教育工作小组，园长任组长，分管副园长任副组长，各部门责任人及保健人员为组员。学校配置1名以上专(兼)职健康教育工作人员。健康教育老师为专职老师或校医担任，并含有一定教学能力。学校健康教育工作由健康教育小组主管，学校全体师生、其它职员有参与和配合实施各项健康教育工作制度责任和义务。园领导要掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定时向领导汇报工作，学校把健康教育课纳入到学校教学计划日程之中，领导小组建立例会制度并定时召开会议处理健康教育存在问题。幼稚园健康教育工作要规范化、档案化、微机化管理。结合园里师生健康情况及各时期防病工作关键制订和实施健康教育工作计划。学期末要有健康教育工作总结。学校健康教育工作关键包含健康体检和随访、健康信息传输、健康环境促进等。健康体检和随访学校实施健康体检和随访制度。最少每2年对全体学生、教职员进行健康普查，建立健康档案并科学管理。对存在健康缺点或疾病学生、教职员进行跟踪随访，督促她们尽早矫正和诊治。关键由校医务室或行政办公室负责。健康信息传输、健康环境促进确保健康教育课开课率，课表中安排健康教育课不能被随意占用。按时上好健康教育课，有教学计划和教案，期末有考评成绩。学校要结合师生健康情况及各时期防病工作关键，经过课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体，定时向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生和营养、慢性疾病预防、安全和健康等方面知识，并做好健康教育档案工作。定时出卫生宣传板报，宣传内容要有统计。同时，要经过参与式、体验式多种活动，让师生掌握多种维护本身健康生活技能。每学期对学生健康教育知识知晓、行为形成进行一次考评。要经过健康教育，切实改变师生不健康行为，达成预防疾病目标。建立健全健康档案管理制度，做好各级各类资料搜集、整理并归档。十、卫生保健信息搜集制度做好各项保健信息资料搜集统计工作。通常有以下多个统计表、簿：

幼儿出勤记录表——每日登记

班级全日观察统计表——每日登记

晨间检验统计表——每日登记

传染病、多发病、营养性疾病统计记表——发觉疾病后登记

预防接种漏种统计表——对预防接种漏种和补种情况进行统计

体弱儿童管理统计表——统计对体弱生病儿采取方法和幼儿发展情况

体格检验统计表——幼儿体检后统计

身高体重记录表——测量后统计

视力、血红蛋白检验记录表——体检后统计

损伤、差错、事故记录表——有事故时统计

安全检验表——安全检验情况及整改统计

班级、