![经管英语课程设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/0F/0C/wKhkFmanDROAFP_yAAHtiNzpRZE211.jpg)
![经管英语课程设计_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/0F/0C/wKhkFmanDROAFP_yAAHtiNzpRZE2112.jpg)
![经管英语课程设计_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/0F/0C/wKhkFmanDROAFP_yAAHtiNzpRZE2113.jpg)
![经管英语课程设计_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/0F/0C/wKhkFmanDROAFP_yAAHtiNzpRZE2114.jpg)
![经管英语课程设计_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/0F/0C/wKhkFmanDROAFP_yAAHtiNzpRZE2115.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
经管英语课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能够掌握并运用经管专业基本词汇与表达,如市场经济、供应链、金融、投资等;
2.学生能够理解并分析英文经济新闻报道,掌握文章结构及专业术语;
3.学生能够运用所学知识,对经管类短文进行阅读、分析和讨论。
技能目标:
1.学生具备一定的英语听力水平,能够听懂并概括英文经济讲座或讨论的主要内容;
2.学生能够运用英语进行经管类话题的讨论和演讲,提高口语表达及沟通能力;
3.学生能够独立完成英文经济类文章的阅读,提高阅读速度和理解能力。
情感态度价值观目标:
1.培养学生对经管专业的兴趣,激发学习热情,提高自主学习能力;
2.培养学生的团队协作意识,学会在讨论中尊重他人意见,提高沟通能力;
3.培养学生具备国际视野,关注全球经济动态,形成正确的价值观。
本课程针对经管专业学生,结合课本内容,注重英语实际运用能力的培养。课程设计考虑到了学生的年级特点,知识深度和教学要求,旨在通过课程学习,使学生在掌握专业知识的同时,提高英语综合运用能力,为将来的学习和工作打下坚实基础。通过对课程目标的分解和教学设计,教师可对学生的学习成果进行有效评估。
二、教学内容
本课程教学内容基于以下章节进行选择和组织:
1.经济学基本概念:包括市场经济、计划经济、供需关系等基本理论,涉及课本第二章相关内容;
2.企业管理与市场营销:涵盖企业组织结构、市场营销策略、品牌管理等内容,对应课本第三章;
3.金融市场与投资:介绍金融市场、金融工具、投资策略等,关联课本第四章;
4.国际贸易与全球化:分析国际贸易的基本概念、贸易政策、全球化影响等,参考课本第五章。
具体教学内容安排如下:
1.第一周:经济学基本概念导入,学习市场经济、计划经济等基本理论;
2.第二周:企业管理与市场营销,探讨企业组织结构、市场营销策略等;
3.第三周:金融市场与投资,介绍金融市场、金融工具及投资策略;
4.第四周:国际贸易与全球化,分析国际贸易现状、贸易政策和全球化影响。
教学内容注重科学性和系统性,结合课程目标,确保学生能够逐步掌握经管专业英语知识。教学大纲明确,进度合理,教师可根据实际情况调整教学内容,以达到最佳教学效果。
三、教学方法
针对本课程的教学目标和学生特点,采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:教师通过系统讲解,使学生掌握经管专业基本概念和理论。针对课本中较为抽象的理论知识,如经济学基本概念、金融市场运作等,采用讲授法有助于学生建立扎实的理论基础。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,针对企业管理、市场营销等实践性较强的内容,引导学生运用所学知识分析实际问题。讨论法有助于培养学生的批判性思维和口语表达能力。
3.案例分析法:选择具有代表性的经管案例,如知名企业市场营销策略、投资案例分析等,让学生在分析案例的过程中,深入理解理论知识,提高实际运用能力。
4.实验法:结合课本内容,开展模拟实验,如模拟股市投资、企业运营管理等,让学生在操作过程中感受经管知识的实际应用,提高学生的实践能力。
5.角色扮演法:针对国际贸易与全球化等内容,组织学生进行角色扮演,模拟国际商务谈判、跨国公司管理等场景,培养学生的跨文化沟通能力和团队协作精神。
6.情境教学法:创设真实情境,如模拟商务会议、英文经济新闻报道等,让学生在情境中运用所学知识,提高英语听说能力。
7.任务驱动法:设置具有挑战性的任务,如撰写英文经济分析报告、制作市场营销策划案等,激发学生的学习兴趣,培养独立解决问题的能力。
四、教学评估
为确保教学评估的客观、公正和全面,本课程采用以下评估方式,以全面反映学生的学习成果:
1.平时表现(占总评30%):包括课堂参与度、小组讨论表现、角色扮演等。评估学生在课堂活动中的积极性和合作能力,鼓励学生主动参与,提高课堂互动效果。
-课堂参与度:评估学生回答问题、提问和课堂讨论的积极性;
-小组讨论:评估学生在团队中的贡献,如观点阐述、协作解决问题等;
-角色扮演:评估学生在模拟场景中的表现,如语言表达能力、角色适应能力等。
2.作业与练习(占总评30%):包括课后作业、模拟实验报告、英文经济分析报告等。通过作业与练习,检验学生对课堂所学知识的掌握程度和实际应用能力。
-课后作业:针对课本内容,设计具有针对性的练习题,巩固所学知识;
-模拟实验报告:评估学生在实验过程中的观察、分析和总结能力;
-英文经济分析报告:锻炼学生的英文写作能力,同时检验对专业知识的理解和运用。
3.考试(占总评40%):包括期中考试和期末考试。考试内容与课本知识紧密相关,全面检验学生的知识掌握和运用能力。
-期中考试:主要测试学生对前半学期所学知识点的掌握,包括选择题、简答题等;
-期末考试:综合测试学生对整学期所学知识的理解和应用,包括案例分析、论述题等。
五、教学安排
为确保教学任务在有限时间内顺利完成,同时考虑学生的实际情况和需求,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:
-第一周至第四周:经济学基本概念、企业管理与市场营销;
-第五周至第八周:金融市场与投资、国际贸易与全球化;
-第九周至第十二周:复习与巩固,进行期中考试;
-第十三周至第十六周:深入探讨经管领域热点话题,进行课外拓展;
-第十七周至第十八周:复习与总结,进行期末考试。
2.教学时间:
-每周2课时,共计36课时;
-每课时45分钟,课间休息10分钟;
-期中考试安排在第9周,期末考试安排在第18周。
3.教学地点:
-理论课程:安排在多媒体教室,便于教师展示课件、进行课堂讨论;
-实践环节:安排在实验室或模拟实验室,为学生提供实际操作的机会。
4.考虑学生实际情况:
-根据学生的作息时间,合理安排课程,避免在学生疲惫时段进行教学;
-结合学生的兴趣爱好,设计相关实践
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版九年级数学下册《锐角三角函数(第6课时)》示范教学课件
- 休闲食品零售行业开展网络营销现状及对策分析-以百草味食品为例
- 油缸装配机设计
- 高三年级第三次月考英语试卷
- 法律论述题得答题技巧
- 竹编工艺在现代灯具设计中的运用
- 北京版田野里丰收忙
- 版《子衿》名师说课稿教案设计
- 肇庆市怀集县连麦镇社区工作者招聘考试试题及答案2024
- 茂名市高州市镇江镇社区工作者招聘考试试题及答案2024
- (正式版)SH∕T 3006-2024 石油化工控制室设计规范
- 研究生新生入学教育课件
- 国家助学金申请表(模板)
- 部编版二上语文第一单元教材解读课件
- 通用技术作品设计报告书
- 《汽车机械基础》全套教学课件(完整版)
- 最新北师大版三年级数学上册全册(课堂PPT)
- 第二章钢筋与混凝土材料的基本性能
- 最美书屋评选材料:浸在青青书屋中的学校
- 新概念二Lesson32 Shopping made easy(共29张PPT)
- 电气图形符号整理
评论
0/150
提交评论