高中年级组长工作总结（19篇）

高中年级组长工作总结（精选19篇）

高中年级组长篇1

本学期，在学校的正确领导下，在学校各方面力量的关心和支持

下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步

开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划，圆满地

完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些具体做

法和体会做一总结。

一、学生方面

1、大力推进课堂教学改革，成果显著

这学期，高一二年级进行了课堂教学改革，深入推广"双层次问

题式导学法"，开展小组化教学与管理，取得了令人瞩目的成绩。主

要表现在以下几个方面：一是极大地增强了学生的动手动脑、听说读

写、互助合作、探究思考的能力;二是采用分层教学，满足不同层次学

生的学习要求，使得优生、差生都有自己的目标，都有事做，都能学

得懂，学得会;三是以问题为导引，增强了学生的自学能力、预习能力、

读书能力、思考能力;四是课堂上学生真正地动起来了，睡觉的现象基

本销声匿迹了，学习、听课、讨论、板演基本上是以小组的形式全员

参与。

2、狠抓学生行为习惯的养成教育

在高一年级养成教育的基础上，本学期我们继续加强对学生的养

成教育，努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时，出

好操，上好课，吃好饭，睡好觉，空堂上静，课堂上活，课下积极参

加有益于身心的各项活动。

3、利用班会，加强学生的思想教育

在本学期，利用班会课对学生进行爱校教育、法制教育、安全教

育和日常行为规范教育。第一以班主任为核心，充分发挥年级学生会、

班干部、小组长的集体力量，日常教育与集体监督相结合，利用班会

制定班级小组及个人考核机制，全面促进学生的自我管理，规范其日

常行为;第二利用班会课学习学校各项，各种法律知识及安全知识，增

强学生的法制意识与安全意识;第三，经常在班会上强调行为规范对学

习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好生活

学习习惯，为高三复习打下坚实的基础。

4、进行紧急疏散演练，增强学生应对突发事件的能力

贯彻晋中市教育局文件，根据学校德育处安排，年级在教室及宿

舍进行了几次紧急疏散演练，虽然学生的疏散还略显缓慢，但较之前

已经有了很大的提高，使得疏散有序不乱，跑而不慌。这项工作将长

抓不懈。

5、开展国学教育，进行传统文化教育

为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美好品德，

本学期年级开设国学校本课程，利用课堂及早读时间对学生进行国学

教育，并在期中和期末考试中进行了考试，强化了教育效果。

6、开展丰富的文体活动，极大地充实了学生的生活

一是各班利用教室外的版面，展示了各班的风采，包括优秀的试

卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片，文字、成果;包括学生的

绘画、书法、手工;包括老师的、班级的目标等等。

二是积极参加了学校组织的各项活动，比如“三好杯"篮球赛，

元旦绘画、书法、摄影比赛，一二*九学生演讲比赛，元旦晚会，丰富

了同学们的精神生活；

三是进行了宿舍的文化建设。学生自己出主意，装扮和美化了宿

舍，现在的宿舍更加干净整洁、文明和谐。

四是两操整齐划一，口号响亮，既增强了学生的体魄，磨砺了学

生的意志，也增强了班级的凝聚力。

五是承担学校分配给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教

育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育，极大地

提高了学生的综合素质。

二、教师方面

1、深入开展教学改革，全面提高了教学质量

本学期高一、二年级开展了"双层次问题式导学法"教学改革，

高二年级全体教师认真学习，积极参与，不断更新自己的教育理念，

认真地完成教学方法的转变，认真地编写学案，辅导学生预习，根据

教学改革要求上课，之后认真批改学案和作业，使得改革得以推广，

成效得以彰显，全面提高了本年级的教学质量。

2、加强了年级管理，强化了常规考核

结合学校各科室要求，年级实行日检查、日公示制度。教师的上

课、坐班情况，班主任早读、晚三的到位情况，每天各班的卫生、纪

律各项常规情况等等，年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实，

使得年级的运行更加规范有序，各项工作完成得更加圆满出色。

对于教师的教案，学生的学案，教师批改作业的情况、听课、教

学反思的情况，进行定期检查及不定期的抽查，极大地调动了教师的

工作积极性，促进了教学及管理工作的开展。

3、小组化管理初见成效，学生的合作探究意识增强

各班主任在自己的班级采用小组化管理的模式，分好了小组，均

衡而异质;同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作，都作为小

组考核的内容，并以周进行量化考核，以部颁发奖状，这极大地调动

了学生学习的积极性，增强了他们的自律意识及与人合作的意识。

4、各教研组团结一致，极大地发挥了核心作用与带头作用

各教研组在学科组长的带领下，认真备课，教学，教研，批改，

辅导，出学案，做反思，深入推进教学改革，全面提高本年级的教育

教学水平，为下一步的高三工作奠定了坚实的基础。

5、以老带新，促进了青年教师的成长

在学校“青蓝工程”的大前提下，老教师热情地对青年教师进行

了指导，新教师积极主动地听老教师的课，向老教师请教，学习，这

样极大地促进了青年教师的成长。同时，年级还定期不定期地抽查他

们师徒结对的听课笔记及学案情况，也起到了一定的督促作用。

6、通过周清，极大地弥补了学生弱科

每周文科进行数学的周情工作，理科进行数学及物理的周清工作，

对一周当中，学生有问题的地方进行再指导，再点拨，使学生真正弄

懂每一个知识点;另外在学生周日复习总结资料基础上，老师出题，以

试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习;这样极大地弥补了

学生的弱科。

7、更新观念，适应新课程

这一届是山西省进行新课程改革的第二届，课改的方向在哪里，

高考与以往有何变化，这些都是老师们应该尽快弄清的问题，否则将

直接影响到高三。高二年级的各位老师或者利用外出学习、教研的机

会，认真领会新课程的精神;或者自己根据教参及网络培训，学习新课

标的要求，及时调整策略，为明年做准备。

8、圆满完成了两次大型考试任务

高二年级上半学期的大型考试主要有两场，即期中和期末考试，

这期中有许多课目是模块考试。在这两场考试中，高二年级全体教师

积极参与到监考与阅卷中，圆满完成了这两项任务。

9、重视与家长的联系，构建比较完整的德育教育网络：

本学期来，通过家长会、电话联系等形式，加强教师与家长、学

校与家庭的联系，沟通了学校教育和家庭教育，促进了相互的理解与

沟通，增强了教育的效果，促进了学生的健康成长。

（三）领导方面

1、各部主任积极参与了年级管理，使高二年级的管理水平又上一

个新台阶

一是年级的教研工作，各个部主任按科目分开承包，认真地参与

了进去，并给予指导性意见和建议;二是年级的管理工作，各部主任从

教学、班任管理、活动等各个方面，轮流分管年级工作，使年级的工

作更加到位，完成得更加圆满;三是本部的班级管理及教学工作，部主

任认真负责，也取得了出色的成绩。

2、率先垂范，做工作的模范和带头人

年级的各位领导在年级的各项工作中，都率先垂范，处处争先。

工作上，兢兢业业，一丝不苟;为人上团结同事，关心下属;对学生则处

处关心，嘘寒问暖;确实做到了学校各项工作的模范和带头人，极大地

增强了年级的凝聚力与向心力。

总之，这一学期里，德育工作、教学工作、教研工作、班级管理

工作、教学改革工作都取得了不错的成绩，旧的一年已经过去，新的

一年已经来临，希望在下学期的工作中，高二年级的全体同仁能团结

一致，再创辉煌！

高中年级组长工作总结篇2

一、高二年级工作的回顾

1、尽职尽责地完成年级组长工作。

作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深

感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来，我对工作

从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，只有身先

士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利

于开展年级工作。首先，牢固树立服务意识。作为年级组长要为班主

任、任课教师、学生服务好;其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把

学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来;

再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课

组长，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学

方法和教学进度。认真分析期中考试的情况，作出科学客观的分析评

价，找出问题，和任课教师一起，想办法，调整教学计划，教学措施，

保证教学质量。

2、倡导全体高一教师高度的责任感，无私的奉献精神

今年高一工作的顺利开展，应该说是意料之中，因为我们拥有一

个朝气蓬勃、团结进取，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支

有爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，老师们力往一块使，

心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自

己的工作干得更好。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，

有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。班主任当中，李继生、

梁成新老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴;戴

国顺、王平老师有较强的治班经验和控班能力，在他们的引导下，班

风学风好，学生上进心强，班级工作有条不紊;。我们的高一班主任每

天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，

勤勤恳恳、兢兢业业"高一年级教师中，以韩伟老师为代表的许多老

师，牺牲了许多个人休息时间，一如既往，从来不讲条件、谈要求，

我们的早自习有老师们的身影，晚自习有班主任的辛劳。我始终认为，

梁寨中学是一个团结、和谐的集体，那些老教师以无私奉献精神，过

硬的教学水平，先进的教学理念，铸就了梁寨中学的辉煌。我想，在

他们的带动下，我们也必将托起梁寨中学美好的明天！

3、德育工作成绩显著。

Q)督促年级组内教师按时上交各类计划和总结。

班主任的事多而杂，但比较有规律，有些事情也很程序化。尤其

在开学初和学期末的时候，各类计划和总结，会在指定的时间内上交。

如果上交不及时，会影响到学校的各项工作的有序进行。可是每一位

教师都有着自己的教育教学任务，有的时候忙起来难免有忘记的时候，

为了不影响的学校的工作，年组级长就要担负起这一责任。经常看看

学校的行事历和计划，不时的提醒年级的各位教师，按计划，保质量，

在规定的时间内完成学校安排的各项任务。

(2)负责协调年级内监督、考核、考勤等工作。

包括每位教师的早读进班情况，日常上课二分钟预备铃的到岗情

况，广播操和眼保健操出勤情况，值日值勤情况。

(3)配合校党政工团开展教育活动，开展具有年级特点的教育活动。

对学校党政工团开展的教育活动，在领会精神的基础上，积极予

以配合，必要的时候召开班主任会，通过集体备课，找出最佳的实施

方案，尽可能使学校的工作得以顺利进行。

高中年级组长工作总结篇3

XX届高三，在校长的亲自领导下，经过所有高三教师的努力拼搏,

高考取得了辉煌的成绩。应届生一本达线5人，其中1名超过600分;

应届二本达线人;应届三本达线二本以上达标率为达

3120o148%,

标率与超标人数皆居全县同类学校第一名。这是我校在示范高中这个

新的平台上实现的新的跨越。兹就XX届高三年级组工作总结如下。

一、XX届高三的具体做法

1、成立组织机构，加强管理与指导

进入高三，学校便成立了毕业班领导组，由校长为组长，学校各

部门负责人及班主任为成员。形成了由"校长一毕业班工作领导组一

班主任"、"校长一教导处一年级组一教师"两条线的管理模式，具

体落实高三工作，对XX届高三师生工作、学习、生活提供服务和协

调。一年来，领导组定期或不定期多次组织召开了各类会议。了解教

学情况，分析学生现状，商讨教育教学的新思路新方法，落实管理办

法。几乎每次会议都有校长或有经验的老师作专题的发言，对高三的

师生作针对性的指导。从而使XX届高三毕业班始终是一个团结协作、

分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。强有力的组织保证是本届高

三取得胜利的前提。

2、增加研究交流，提高教学的效率

在县教育局的领导下，学校成立了七个高考科研组，分别是语文

组、数学组、英语组、文科综合组、理科综合组、体艺组和高考心理

辅导组。每个组以一名行政人员为负责人，考虑到高考连续性和稳定

性的特点，高考科研组成员主要由上届高三优秀教师和本届高三教师

为主，协助高三，备战高考。

科研组平时主要做了以下工作：Q)反复研读《高中新课程标准》

与《考试大纲》，准确把握高考的方向;(2)收集和整理高考的信息，交

流资源，对高考作有价值的判断;(3)对高三的月考命题、选题，并对月

考结果进行分析，提出考后教学的安排;(4)为学生应试能力的培养提供

科学的方略。

为了提高全体高三教师的水平，我们采用请进来，走出去的方法。

在县教育局教研室的帮助下，请全县知名教师、专家领导对我校高三

教师进行教学视导。组织老师到合肥、巢湖、庐江、和县等地参加了

XX届高考教学研讨会。学校还组织班主任收看了名为《高考》的视频

光盘。

3、教学辅导考试并重，实现管理的精细化

⑴提高校本教研，加强集体备课，强化年级组工作。高三备课组

活动突破常规，形式多样，如语文、数学、英语、文科综合、理科综

合教师经常在一起，集体评议的课程安排和教学设计，这样既充分发

挥骨干教师潜力，又有利于青年集体成长，有利于高三整体课堂教学

效率的提高。

⑵适应课改新形势，转变传统的教学观念，改变单调落后的教学

方法。教师在教学中，强化自已专业基础知识的学习和新教育理念完

成，选择适合学生的教学方法，因为最适合的就是最好的。特别在复

习教学中，运用多媒体，丰富课堂容量，加强师生双边活动，注重教

学中的反馈与调控，避免了中看不中用的美形式。加强了试题研究，

关注中等生，多做中档题。

（3）加强教学检查与反馈。对高三教师计划、教案和作业进行动态

管理，实行周检查和集中检查相结合的办法。安排周听课，抽调有经

验教师与行政人员听课、评课。不时召开学生座谈会、教师座谈会，

及时掌握教师教学中存在的问题，并研究解决问题的措施。

⑷加强个性化辅导。在平时教学中，学校对高三学生分类指导，

分层辅导和个别辅导相结合。采用了紧逼盯人的措施，每个授课老师

辅导几个学生，全程指导帮助他解决学习生活心理等方面的问题。开

设了每天的第八节课，给学生以更多的自主学习时间与请教老师的机

会。增设了加强班，保证了对学习先进生与后进生教学的针对性。

⑸实行月考制度，每次考试重新编号，单人单行，严肃考纪。每

次考试后进行细致的数据分析、反馈，实时监控学生成长情况。召开

老师有时是学生的月考分析会，分析前一阶段的得与失，提出下一步

应该采取的措施。每周日下午进行综合课的周周考，精选试卷，及时

批改，及时评讲。

4、生活学习心理兼顾，彰显管理的人性化

⑴对高三学生学习生活、住宿实行人性化管理。自律性强的，家

庭确有困难，学校要求住入学校公寓，接受封闭式管理;学生独立生话

能力差的，住校园内教师家，由教师担任代理家长责任;自律性差的管

理难度大的家长陪读。学校全天候值班巡视处理偶发事件，学校定期

或不定期由行政人员和班主任对学生的住宿进行检查，及时排除干扰

学生学习、生活方面的不良因素。

⑵充分挖掘社会、家庭的教育资源，实现社会、家庭、学校的教

育合力。学校于第二学期之初召开家长会，通报学生在校的学习生活

情况，商讨学生以后学习生活的办法，指导家长如果正确地教育孩子。

还特别邀请了巢湖职业技术学院的单文娟主任对高三全体学生作了考

前的心理指导。

⑶稳定学生情绪，鼓足学生干劲。进入高三之初，学校对高三年

级组与各个班级举行了授旗仪式，校长作了热情洋溢的动员讲话。学

校开辟了"我强故我在"的学子风采榜，让优秀的高三学子展示自我，

既增加了学生的信心，也引领着其他的学生奋力向上。在离高考仅有

八十天时，学校召开了誓师大会，增强了师生的凝聚力，昂扬了师生

的斗志。

二、XX届高三工作反思

三年走来，阳光与风雨兼程，我们有成功的喜悦，也难免有些许

的遗憾。我们觉得本届高三成功的关键在以下几个方面；

1、领导的危机意识与务实态度，我校一以贯之的精心化过程管理。

2、学校的“大高三"战略，三年一贯、分工到人、职责明确的制

度。

3、全体高三教师高尚的师德，团结协作、科学认真，不计个人得

失的精神与一大批老师过硬的专业水平与扎实的教学能力。

4、学校领导与时俱进的创新意识与因时而变的方法措施。

同时，XX届高三工作也给我们几点启示：

1、高三是学校的生命线。学校之重在教学，教学之重在高三。高

三不是声光特技的演练地，而是没有销烟的真战场。要让业务能力强、

责任心强的教师去服务高三。为了学校的命运，高三教师的微调可以

有强硬的行政干预。但是每年一到高三，便兵来将挡，水来土淹也并

非上策。所以一方面要加强对非毕业班老师业务能力的培养，启动对

不负责任老师的惩戒;另方面成立务实高效的考研组，倾学校精英之力，

整合每届高三老师的智慧，共享每届高三老师特别是上一届老师的经

验与教训。保证高考教育教学资源的连续性，不要让每个老师到再教

高三时，自己上一届的收获成了明日黄花。

2、重视班主任的选评工作，班主任是班级的核心。班主任要责任

心强，有时间投入，有牺牲精神。如果说选择教师就是选择付出，那

么，选择班主任就是选择更大的付出。当然作为学校，要增加一线教

师，包括班主任的待遇。当物质成为考量个人付出价值的标准之一时，

横向的比较是以能调动一线教师、特别是一线那些德艺双馨的教师积

极性为上。

3、对高三老师实行"增减法"，减是减负，减负是为了增压，让

高三教师在更宽松的教育环境中多些更切实的教育教学方面的投入，

从而更充分发挥、利用骨干教师的聪明才智。老师之间要有协作意识。

在这个信息发达的社会，单打独斗费时而低效，是不明智;同学科老师

要资源共享，能力共享，最大限度地克服因授课老师的不同而造成的

班级间学科成绩的差异。

4、不要忽视每一个学生。每一个学生都是希望的种子，每一个学

生都能开出艳丽的花朵。只要我们能提供给他肥沃的土壤，只要我们

能作辛勤的浇灌。过早地主观地将学生明晰分成某种等次，现实会给

你开个善意或恶意的玩笑。

5、在平行分班的情况下，各班学生学科成绩不均衡，具体到某个

学生也有学科成绩悬殊的情况。如何保证高考复习的针对性、有效性

与有序化是一个回避不了的难题。加强班的开设是一种解决问题的方

法，但是其效果也还是有限的。

6、简化、优化高考复习的各个环节。重视对考试的研究，包括考

试时机的安排，试卷的选用，阅卷的管理与指导，考后的分析与对策

等，也包括对学生应试的知能性、技术性的即时指导等。

20xx届高三一页已经翻过，20xx届高三的册页正在打开，等待

着我们着书写。我们有着务实创新、经验丰富的领导集体，有着团结

协作、德能兼备的高三老师，有着皂勉同进、倾力偕行的全校教职员

To我们有理由相信，20xx届的高三一定能刷新**中学的高考金榜，

使我校的高考辉煌成为永远不变的美丽神话。

高中年级组长工作总结篇4

这个学期我接受学校的安排，担任一年级的年级组长，我本人感

到无比的光荣和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做

年级组长，可以说是毫无经验可言，是一名新手，所以一切都要从零

开始。

在这一学期里，我服从学校领导的安排，严格执行学校的规章制

度，认真推行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德

育为主来教育学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培养学生的全面发

展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。

回顾这一学期，我做到了以下工作：

1、坚持每天课间勤巡班，打预备铃时，坚持站在楼道中督促学生

正确靠右行走，产生了一定效果。督促学生进行清洁和早读，整顿全

年级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候

也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。

2、常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起,

所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的校服卫生，进行了多

次检查、督促。

3、认真配合学校进行各项工作的开展。本学期，我校迎接了多项

的检查和创城工作。作为年级组长，我认真执行学校分配的任务，督

促各班严格按照学校的要求开展各项工作，以配合学校的工作。

4、召开年级组会议，并进行全年级的期末复习总动员。

平时的会议中，积极和同年级段的老师，讨论学生中普遍存在的

问题和学困生、行为习惯较差的学生的转化问题。

在学生考试之前，进行全年级的期末复习总动员。目的在于通过

会议提醒老师鼓舞学生的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争

取好成绩。

当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题

的能力不够理智，未能全部调动教师的积极性等等，在此，我对今后

工作准备做以下的努力方向：

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救

意识的教育。

2、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，

防止心理障碍造成损害。

3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，

做好班主任的"左右手"。

4.认真组织开展全年级学生的课外活动，争取多进行有益学生身

心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。

希望通过不断的总结，在今后的年级组长工作中能越做越好！

高中年级组长工作总结篇5

这个学期我接受学校的安排，担任一年级的年级组长，我本人感

到无比的光荣和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做

年级组长，可以说是毫无经验可言，是一名新手，所以一切都要从零

开始。

在这一学期里，我服从学校领导的安排，严格执行学校的规章制

度，认真推行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德

育为主来教育学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培养学生的全面发

展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。

回顾这一学期，我做到了以下工作：

1、坚持每天课间勤巡班，打预备铃时，坚持站在楼道中督促学生

正确靠右行走，产生了一定效果。督促学生进行清洁和早读，整顿全

年级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候

也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。

2、常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起,

所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的校服卫生，进行了多

次检查、督促。

3、认真配合学校进行各项工作的开展。本学期，我校迎接了多项

的检查和创城工作。作为年级组长，我认真执行学校分配的任务，督

促各班严格按照学校的要求开展各项工作，以配合学校的工作。

4、召开年级组会议，并进行全年级的期末复习总动员。

平时的会议中，积极和同年级段的老师，讨论学生中普遍存在的

问题和学困生、行为习惯较差的学生的转化问题。在学生考试之前，

进行全年级的期末复习总动员。目的在于通过会议提醒老师鼓舞学生

的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争取好成绩。当然，我在

第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的能力不够理智，

未能全部调动教师的积极性等等，在此，我对今后工作准备做以下的

努力方向：

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救

意识的教育。

2、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，

防止心理障碍造成损害。

3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，

做好班主任的"左右手"。

认真组织开展全年级学生的课外活动，争取多进行有益学生身

4O

心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。

希望通过不断的总结，在今后的年级组长工作中能越做越好！

高中年级组长工作总结篇6

一彳惠才兼备，言行如一，赏罚分明，是领导集体充满生命力的保障

一中学在以_x校长为核心的领导集体的领导下，全体教师信党信组

织，奉献热情高涨。较之以前，教师精神颓废,不务工作的态度有了明显的

好转。事实证明，领导的德与才是赢得教师充分信任的最重要因素。有

了信任，老师们愿意工作，乐于工作,因为作而有得，作而有范。领导的言

行如一、赏罚分明，更是教师有章可守、有法可依、有标可行的保证。

在老师心中，新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的，教师

们内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权，只求公正。有了公

正，人与人之间的关怀与体贴，领导的赞扬与批评才显得情真意切。出于

公心，方有公事;出于真情，方有真谊。如若校委会所有成员都能坚持如此,

我校自然是正气十足，一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向

发展。

二,上级抓"严"，下级抓"实"，是工作卓有成效的关健

自今年开始，我校实行级组管理，这是一项革命性的举措，作为领导,

就应该举重若轻，以的精力去统领全局。我初二年级组按照学校的政策

方针，将工作落实到了"实"处，具体表现：

（一）教学上20一年初二年级组工作总结20一年初二年级组工作总结。

我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务,也做到了一月

一检查;教研活动开展得活跃而有成效，特别是语、数、外三个学科组,

分别在教研组长一X、_x、_x等的领导下按章按时进行;教学效益年，老师

们勤做笔记，认真学习,特别是"教学听课周"，绝大部分教师认真完成了

听课任务，在这方面,—X、一等同志做得出色;教学计划，各部门的总结、论

文、反思、案例，责任教师都能认真完成；

（二）管理上。年级组做好考勤,如教师坐班、会议、课堂考勤，我本

人与一组长、一X团支部书记核实计载;在人事安排上，安排好各位教师的

授课任务，编排课表，打印一切有关资料，恰当地安排好代课人员，以及

期中考试优胜教师主讲公开课;认真做好业务档案,优质地迎检;每月一次

班级综合评估挂册公布，一周任务上板公晓，让老师们明其职责;卫生工作,

刘书记充分调动班干的力量，查、检实记，"文明两室"的评比工作有声

有色而成绩突出；

（三）活动方面。语文组进行了作文竞赛和"防艾滋”的演讲比赛,

二（1）、二⑹班成绩突出;班主任_X、_、_x出外考察学习并作了汇报;体

育组完成了火球、体操竞技表演,且成绩喜人;家长会议得以隆重召开，密

切了家长与学校的双边关系;元旦晚会也定期地举办，多数班级办得有章

有序、热热烈烈。（四）其他方面。按照学校的安排,学生公寓搬迁，校服

购办与收费，家长读本纷发,寒假作业发放，成绩单填写等工作都得以落实。

但是，年级组工作落实了，而学校并没有很好地"严"下去，造成了一

系列不令人满意的地方。按照学校制度，凡违章情况都应作相应的处理,

我不可否认，少数上层领导有私情,对某些同志的处理有失公正，从而造成

我初…

高中年级组长工作总结篇7

本学期即将结束，一学期来，高二年级部在校长室及各功能处室

的统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作

安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以"团结协作、齐抓

共管”为管理宗旨，全组教师共同努力，坚持"德育为首，以人为本"

的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管

理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成

了本学期的工作任务，总结如下：

一、注重团队建设，打造和谐年级

1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学

科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协

调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。

都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了

团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、利用各种会议、资料，加强老师培训，积极组织"同学习、共

提升”的全员学习活动，通过老师们的推荐，全期下发了教师学习材

料13篇，通过这些活动更新老师们的教育、教学观念。

3、关注老师的可持续发展，关心老师们的身体健康，积极倡导

"每天锻炼一小时，健康工作五十年"的老师健身活动，还组织了

"我运动，我健康，我快乐”等活动，提醒老师们加强体育锻炼。

4、注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。在登山比赛

前让老师们喝上一杯葡萄糖，送上两块巧克力，在坐班和监考时递上

一杯热茶，以表鼓励与感谢;在老师生病时，积极组织老师到医院看望。

为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，成功组织了K歌活

动。一期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不

自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。

二.注重常规，加强制度化、规范化管理

1、按照《浏阳二中教职工坐班制度》实行坐班考勤。制定《高二

年级签到与坐班要求》，着眼高考，针对学业水平考试制订了高二年

级班级评价与教师评价方案，实行了班主任例会和周总结制度，还及

时召开全组老师会议、备课组长会议、直播班老师会议、直播班学生

会议;特优生、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。

2、规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计

划、有过程、有总结;制定了特长生培养方案，规范了特长生的管理与

培训;规范了办公室张贴，安排好办公室卫生打扫，保持办公室的整洁,

改善办公室环境布置，提升本年级办公室的文化氛围。

三.注重质量意识，狠抓教学管理

本学期，我们紧紧围绕“质量第一”的思想，着眼20_年高考，

以10年学业水平测试为近期工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落

实，使本年级教学成绩稳步提高。在期中考试中与六中相比具有明显

优势，特优生已有3人进入长郡前100名;差生转化工作也卓有成效，

学习氛围愈加浓厚。

1、抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实，不断提高教学

质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集

体备课，继续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，

组内成员必须参与听课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课

堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组，实行听推门课。本学期

还协助教学处组织备课组长到五中学习、与五中和六中的备课组长交

流，共同探讨教研与教学。

2、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查,

并及时公布，规范了教学上的过程管理，实行阶段性单元测试制度，

加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，

以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

3、着眼20_年高考，积极为拓宽学生的升学渠道想办法，认真

组织选拔了体、艺特长生，并开始组织各专业的培训I,力争为20_年

提高升学率打好基础。

4、多次邀请学校领导分层次组织召开各种学生会议，进行学习动

员与学法指导。培养了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积

极性。

四注重学生教育，力争精细化管理

1、精心策划学生活动，让活动成为德育的载体。

为丰富学生业余生活，让部分学生体验成功，找到高中学习生活

的兴奋点，组织了诸多活动。坚持”活动搭台，德育唱戏”的原则，

如在国庆期间组织"挂国旗，扬国威”的爱国主义教育;如组织学生看

完电影后，让班主任趁热打铁，就影片中主人公的精神进行专题教育；

如拔河比赛进行时，向全体学生写了一封信，肯定他们在比赛中展现

出的良好团队作风、坚持不懈的精神;如田径运动会以后，我们召开获

奖学生会议，并站在德育角度，集会点评运动会中的亮点。

2、抓住育人契机，对学生进行正面思想教育。

以各种节日为契机，在世界清洁日、世界消防日、国际宽容日、

世界艾滋病日、澳门回归纪念日等等纪念日都利用集会，对学生进行

主题讲话，一期来，共组织主题讲话20余次涪B分专题教育还组织了

主题的班会，而且让学生写下了自己的感悟，使教育深入人心。

以各种时机为契机，在缺水之际，学生生活受影响，借机进行节

约用水教育。同时，在月考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚

信教育。在寝室卫生状况下滑时，进行了"内务整理，美化我家”的

主题教育，组织全体学对寝室卫生死角进行大扫除，寝室面貌焕然一

新。

以电子显示屏为宣传平台，坚持每日在电子显示屏上进行励志名

言、温馨提示、每日一问、安全或诚信标语、历的今天等字幕显示，

使之对学生的教育在潜移默化之中。

3、抓好常规，落实精细化管理。

从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学

生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本年级学生

特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，限度

转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康，多次组织有关心理健

康教育的主题集会和班会，对学生进行正面教育;加强安全工作，及时

排查硬件与软件安全隐患，发现问题及时处理，对问题学生进行个别

的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心

理障碍，特别是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管

理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向

上的学习氛围。有计划开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会

对学生进行有效引导，实现学生的主动发展;积极配合各处室关注学生

动态，增强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞

争、充满活力、良性发展的状态。

4、注重家校联系工作，组织班主任经常上户家访或邀请家长来访,

与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与交流，形成家

校合力，本学期还成功的组织了家长会。

五.本学期工作的主要特色

1、为了让全年级师生重视学业水平考试，制订了结合学业水平考

试的教学评价制度。

2、加强了教师的培训|,开展了"同学习、共提升”的全员学习活

动。

3、在学生教育与管理中，基本上做到了有预见性、系统性和目的

性抓住了教育契机，特别是规范了早晨的集合，结合不同时机的实际

情况做到了集合有主题，有准备，有。

4、在注重人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。

5、在班级管理上，做到了互相帮扶，整体推进。实行了班会课集

体备课制度，每位班主

任备好一个专题教育的班会课课件，相互使用这一教学资源，有

效提高了班会课的质量。

六.存在问题

在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，

这有待于以后进一步地完善。

1、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，

学习目标不明确。

2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况

和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生

吸烟恶习依然存在。

3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力

度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。

4、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力

提高缓慢。

七、来期工作思路

1、在开学的第一个月，重点严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进

行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作;班

级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通情况。

2、有计划的开展各项学生活动，继续推行"让活动成为德育的载

体”的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。

3、结合我校优异的高考成绩，搞好学业水平考试的宣传与鼓动工

作。认真筹备"迎水平测试，百日誓师”活动，给同学们树信心、鼓

士气犒好教室文化建设，营造一个浓厚的文化氛围，将标语和誓词上

墙，每天组织全班重温誓词。

4、发挥班主任的工作积极性，年级组每周下发班主任工作提示，

并要求班主任做好周工作小结，使全年级的每周工作协调一致。

5、成立高二年级心理辅导小组，加强学生的心理干预。任课教师

则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌

芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和

疏导、教育工作。

6、充分发挥备课组的作用，要求备课组每周上交周计划，以备课

组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了

解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做

到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的

四统一。

7、加强学习交流，向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校

学习交流，探讨学生管理与教学管理。

高中年级组长工作总结篇8

忙碌而又充实的11月份过去了，本月全体初二年级教师都能严格

遵守校纪校规，做到有事有病请假，工作用心主动，认真学习体会

"pst"课改理念。在年级组里，凡事大家都有商量，互相帮忙，信奉

一个准则——达者为师，无关年岁的大小，教龄的是非，资格的深浅。

我作为初二年级组的一份子，深刻感遭到来自群众的帮忙，深刻感遭

到我们年级是一个优异的、奋发向上的群众。

L成绩

11月份我们的工作重心仍然放在课改上，在这方面，师生的用心

性高，主动性高。我们每位老师都很清楚，正因为我们学生的根蒂根

基差，所以"pst”才更显得迫在眉睫。使每一个学生都能在"pst"课

堂模式下健康的成长，意味着我们每位老师肩头都有一份沉重的职责，

要对家长负责，对学校的声誉负责，更要对学生的将来负责，也意味

着要牺牲更多的个人时光甚至是利益。但我们组没有一个老师有怨言，

个性是几个班主任老师，他们在班级的管理工作中严抓细管，严而有

度，家校联系做到经常化、制度化，为了配好0课改，他们在激发学生

学习的潜能方面做了超多的工作，也取得了不少的成绩。他们透过班

会课，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，

使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。

他们在工作中显露出来的那种无私的奉献精神和认真负责的工作态度，

令人油然而生敬意。在老师们的共同努力下，学生在各方面都有了可

喜的变化，个性是敢于展示自我这方面。

2、不足

成绩固然可喜，但也存在着不足，老师们还需要有一个清醒的认

识。存在的问题主要体此刻以下两个方面：

首先是课改善行到一个关键的时期，各班都或多或少有学生还不

能斗胆勇敢的去展示自我，成为令人头疼的"钉子户"，这方面，课

任老师负有不行推卸的职责。

其次，弱势学科跟强势学科差距还比较大，构成了严重的不平衡。

值得深思。

三、12月份工作设想

12月份"中国名校共同体"要来验收我们的课改成果，所以，本

月工作至关重要，初二组将把此项工作相关作为的重中之重，调动每

一位老师的工作用心性，同时狠抓纪律和常规，加强管理。

初二年级组全体教师在校领导的正确领导下，2月份，以"礼貌

礼仪教育月”为主旋律，在德育工作上方向本年级全体学生，用心组

织和开展教育系列活动;在教学工作上，遵循学校"抓管理、重质量、

找差距、争上游”的思路，认真分析上学期期末测试，制定并为目标

落实而努力。顺利完成本月的教学目标和各项工作。现将年级组工作

总结如下：

德育工作

lo

2月份，我们围绕校德育处的"礼貌礼仪教育月"，开展了各项

有好处的活动。

1）学生常规的精细化管理

从2月9日学生开学的第一天，我们初二年级的每位班主任在政

教处的指导下，就开始了对学生常规的精细化管理。我们抓学生早晨、

中午到校的时光，抓校服的穿戴，抓早读课的效率，抓午自习准时、

安静，目前午自习几乎每位班主任都能到班，且有部分任课教师也利

用午自习下班对学生进行提优补差。在教务处的指导下，本学期我们

抓学生学习习惯，尤其是学生的作业，要求每位学生按时完成作业，

班主任定期将学生的作业完成状况通报给家长。为全力支持小学科教

师教学工作，稳定小学科课堂纪律，年级组本学期还组织了班主任巡

课。

2）捐资助学活动

本学期开始，初二年级组师生用心响应学校捐资助学号召，踊跃

捐款。

3）礼貌礼仪及入规教育主题班会

学期初各班级利用班会课组织学生认真学习《中小学生守则》、

《中学生日常行为规范》、《板桥中学学生手册》，进行入规教育及

礼貌礼仪教育。效果良好。

4）成绩分析表扬主题班会

2月13日就上学期期末考试成绩，各班级利用班会进行了质量分

析，分析了优势学科和薄弱学科，帮忙学生制定了有梯度的目标;且对

上学期取得优异成绩的学生及进步生进行了表扬。

5）学生心理安全隐患排查

本学期，我们要求年级组的各位教师要关注学生心理健康。各班

班主任就学生心理安全隐患进行了排查，归纳了几种比较突出的心理

现象，并加强这方面的教育指导。

6）初二年级家长会

2月21日下午，初二年级召开了本学期的第一次家长会。为了开

好本次家长会，从年级组到班主任、教师都作了充分、认真的的准备。

蔡校长针对以初二年级学生面临的考试，向家长做了详细的分析说明，

动员家长尽早重视起来，充分发挥家庭的教育特点，与学校的教育构

成合力，使自我的孩子能顺利透过考试。之后，由教务处毛海玲校长

助理重点分析了今年中考政策的最新动态，着重强调了中考政策中不

一样于往年的地方。最后各班主任向家长分析了本学期期末考试的状

况，强调要家长重视生物、地理小学科和两极分化现象，并

410occ

期望家长与学校经常联系，共同搞好学生的教育工作。

7）完善校信通家长联系名单，加强家校沟通

本学期，初二年级各班班主任，就学生校信通普及率不高，对校

信通家长联系名单进行了完善，以期加强家校沟通，构成合力。

教学工作

2O

1）认真做好上学期期末考试质量分析

2月18日下午第三节课，板桥中学召开初高中非毕业年级期末考

试质量分析会。会议第一阶段教务处葛冠韬副主任就初二年级总均分

排行、学科年级全区排行、学科班级全区排行、基点提升、班级总成

绩推进等多方面进行了分析。上学期期末测试，初二年级虽然名次未

见推进，但差距明显缩小了，政治、英语完成校保四目标，比上学期

期中，提升了分。生物、地理与第四差距分之内，有望

42O8lo5

争取保四。

各班主任根据期中考试成绩制定了任课教师重点关注对象，确保

我校优分率及及格率的提升。

各备课段也就本次成绩分析，规范了备课、上课、作业。制订了

本学期的工作计划。

2）激励课堂第三轮赛课活动

2月，我校开展了第三轮的激励课堂开课活动，初二年级组的严

丽华、戴琳老师参加了本次赛课，效果得到评委好评。年级组其他教

师参与了听课、评课。年级组内掀起一场激励课堂讨论热。

3。年级组管理工作

本学期，在年级组管理工作上，年级组教师统一了认识：我们要

构成合力，要人人参与管理。年级组内创设了一种和谐的工作气氛。

高中年级组长工作总结篇9

我叫，男，现年39岁，于1994年7月参加工作，师专数学系数

学教育专业毕业，函授本科毕业于师大，X初中教导副主任，今年毕业

班的年级主任。现主要负责学校教研中心的工作，自XX年任职以来，

兢兢业业，任劳任怨，现将这近期的工作述职如下，敬请各位指正。

1、思想政治方面。

一直以来，忠诚于党的教育事业，牢固树立正确的世界观和人生

观、价值观，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。作为一名

中共党员，历来重视学习，不断提高思想理论水平，在学习和工作中

磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界，任何时候都用

党性原则、教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、

严于律已、毫不懈怠。

2、业务方面。

服从校长工作安排，历任数学教师兼班主任工作，严格履行教师

职责，努力做好班级管理工作，无论工作大小，尽职尽责。在分管的

教研工作中，每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。

组织教师搞好集体备课，定期进行听课评课活动，组织教师开发校本

课程，鼓励指导教师开展课题研究，配合学校工作对老师们有计划的

进行培训学习，特别是今年的远程研修学习，老师们态度认真，学习

积极，收到了预期效果。对青年教师，常常以自己的教学体会与之交

流，鼓励他们学习新的教学方法。做到原则性与人文性的有机结合。

在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。

同时深入到课堂中听课、了解具体情况，采取相应措施。

3、取得成绩。

通过自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了较好的成绩，教

师们参加县级公开课成绩突出，我校教师先后有县级立项课题12个，

市级课题三个，省级课题2个，课题一个。自己的教学工作年年被学

校评为‘十佳教师‘，‘优秀班主任’，今年的中考成绩我班数学成

绩突出，总体情况超过500分以上有5人，400分以上有19人。但

是我知道，我的成长过程以及取得的点滴成绩离不开领导的关心支持，

更离不开老师们的密切配合和深情厚爱。而我从中收获了太多：被教

研室评为县级数学骨干教师，XX年被评为莒县优秀教育工作者等。在

次感谢老师们。

当然在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性;有时容易

急躁;对年轻教师缺少指导;在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际

出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水

平随着实践的深化不断得到提高。

高中年级组长工作总结篇10

一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、

有步骤地开展各项工作，全体老师能用心配合，顺利开展好各项工作。

以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每

个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：

一、教师辛勤耕耘

我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布

置的任务总是用心地、及时地完成。

钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。

他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜

样。作为四(2)班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，

一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。

冯国芹老师：是组内年纪的一位。但从不倚老卖老，凡事用心主

动，富有激情，善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，

对待自我的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自我好的经验传授给年

轻的教师。

何腊梅老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级

管理方面都有自我一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生

们已逐步构成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学

生成绩日益上升，习作水平提高很快。

邵娟老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励

的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他。

教学工作日趋进步。

孙玉红老师：对待工作十分认真负责，尤其对待学生，循循善诱、

孜孜不倦，经常利用课余时光对学生进行辅导。组内工作也很热情主

动，经常提些有建设性地意见。

陈萍老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着贡献，

深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们

也很喜欢上她的课。

陈艳琳老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自我当做是一个

逸夫小学的过客，而是从一开始就把自我融入这个快乐的大家庭。做

每一件事都用心主动，对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作

更是从不放松，经常利用休息时光辅导学生的作文。

总的来说，四年级组是一个团结向上的群众。大家互帮互助，有

不一样意见能够辨论，而从不伤感情。年轻有活力，用心乐观能吃苦

是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是用心的配合，

对级组工作也总是大力支持。

二、学生的不断进步：

1、行为规范方面有明显进步

一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。

早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上

学期有了明显进步。

2、开展丰富多彩的读书活动

在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为

学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外

学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书

交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。

三、所做的一些工作：

1、落实德育活动。这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作,

让德育活动收到了实效。透过主题班会、主题板报等开展了礼貌礼仪

教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。

2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加

强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。透过班队会、晨会、板

报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级

组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，个性是用电安全。

3、比以前更用心抓教学，全面提高学生成绩；

本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，我们加

强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。在

期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在

培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进

行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不一样

程度的提高。

4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的

共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自我的特色。四Q）班、

四⑵班先后召开了家长会，密切了与家长的联系。

四、反思存在的问题：

1、学生自学潜力较差，下学期这方面要加大力度。

2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。

3、教师的论文发表或获奖不多。

4、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建

设。

五、努力的方向。

1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的用心主动

性。

2、要大力培养学生干部的工作潜力，使之真正成为老师的助手，

提高他们的管理水平。

3、在管理潜力上，要加强学习和更新。

4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。

5、教师素质还要继续提高，提高的途径还需思考。

6、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。

精诚合作、沟通信任、用心向上、健康快乐是我们不变的追求。

落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，

得以改善和完善。

高中年级组长工作总结篇11

在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关怀和支持下，

透过全体教师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了三年

级的教学工作。

1、作为年级组长，我深知他是年级师生的，是本年级教育教学的

组织者。其工作应向校长负责，理解教务处、校长办对教育教学工作

的组织指导。

2、这学期我全面贯彻了党的教育方针，组织了教师全面管理、教

育学生，促使学生全面发展;协调了各年级教师工作关系，争取年级组

整体进步和均衡发展。促进了各个教师团结协作。

3、负责了本年级教师、班主任工作的考核，对任课教师、班主任

考评提出了一些可行的意见。

4、负责制定和实施了本年级的工