安徽省合肥市语文小学六年级上册期末同步测试试题及答案

安徽省合肥市语文小学六年级上册期末同步测试试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中，没有错别字的是哪一项？（）A.园地栽树穿戴飘亮B.蝴蝶孔却山洼摇晃C.玩耍敬礼盛开蝴蝶D.挖抗绒毛观察磨菇答案：C选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项。（）A.秋天的雨，是一把钥匙。B.同学们争着向前，唯恐落后。C.他聚精会神地听讲，连窗外下起大雨都浑然不觉。D.教室里人声鼎沸，同学们正在交头接耳地说话。答案：D下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项？（）A.我们要不要去看电影呢？我回答：“当然要去”。B.图书馆里有《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》……C.“哎呀，”狐狸说道：“原来是狡猾的兔子骗了我呀！”D.他喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橘子等……答案：B选出下列句子中修辞手法运用不恰当的一项。（）A.小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.秋天到了，树叶就像蝴蝶一样飘落下来。C.教室里静得连根针掉在地上都能听见。D.他难道不是一个好学生吗？答案：D（D项是反问句，但在此处使用反问句显得不合适，应使用陈述句）下面关于课文的说法，不正确的是哪一项？（）A.《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文表达了作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。B.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在火光中看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈祥的奶奶。C.《富饶的西沙群岛》一课，按照“总—分—总”的结构，介绍了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。D.《灰雀》一课中，列宁是一个不懂礼貌、随意对待他人的人。答案：D二、多选题（每题4分）下列句子中，哪些运用了修辞手法？请选出正确的答案。（4分）A.秋天的雨，是一把钥匙。（比喻）B.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。（夸张）C.春风一吹，小草绿了，花儿红了，世界更美了。（排比）D.难道你不知道今天是星期天吗？（设问）答案：ABC解析：A选项中将“秋天的雨”比作“钥匙”，运用了比喻的修辞手法；B选项中的“教室里静得连一根针掉在地上都能听见”运用了夸张的修辞手法；C选项中的“小草绿了，花儿红了，世界更美了”连续使用了三个相同的句式，构成排比；D选项是一个反问句，不是设问句，因为设问句是自问自答，而这里只有问没有答。下列关于《望天门山》一诗的表述，哪些是正确的？（4分）A.诗中的“天门山”指的是安徽省当涂县的东梁山与和县的西梁山的合称。B.诗中描绘了长江两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来的壮丽景象。C.诗中的“两岸青山相对出”一句，运用了拟人的修辞手法。D.这首诗表达了诗人初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了诗人自由洒脱、无拘无束的精神风貌。答案：ABD解析：A选项正确，天门山位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）；B选项正确，诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；C选项错误，“两岸青山相对出”一句是描写天门山夹江对峙，并非运用了拟人的修辞手法；D选项正确，这首诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了诗人自由洒脱、无拘无束的精神风貌。三、判断题（每题3分）【题目】“熬”字是上下结构，共14笔，最后一笔是“捺”。（）

【答案】×

【解析】“熬”字是上下结构，共14笔，但最后一笔是“点”，而不是“捺”。【题目】“众星拱月”一词中，“拱”的意思是“环绕”。（）

【答案】√

【解析】“众星拱月”中的“拱”确实表示“环绕”的意思，整个成语用来比喻许多人簇拥着一个人或有才能的人。【题目】“老师说：‘同学们，下课后，不要追跑打闹。’”这句话中标点符号使用正确。（）

【答案】√

【解析】这句话中引号的使用是正确的，用于表示老师说的原话，并且标点符号的位置也符合规范。【题目】“中秋节到了，大街小巷都弥漫着月饼的香味。”这句话中，“弥漫”一词用得恰当。（）

【答案】√

【解析】在这句话中，“弥漫”一词用来形容月饼的香味在大街小巷中广泛分布，非常恰当。四、填空题（每题3分）填空题

请在横线上填写合适的词语，使句子完整。①他________（动词）着书包，高兴地回家了。②这座________（形容词）的山峰，吸引了无数游客。③春天来了，大地变得________（形容词）起来。答案：①背着②雄伟③生机勃勃填空题

请根据课文内容填空。①“________，疑是地上霜。”这句诗出自唐代诗人李白的《静夜思》。②《________》这篇课文讲述了达尔文和小松鼠之间的有趣故事。答案：①床前明月光②松鼠填空题

请将下列词语补充完整。①（）（）起舞

②（）（）扑鼻

③（）（）如生答案：①翩翩②香气③栩栩填空题

请将下列句子中的错别字圈出来，并改正。①小明在公园里完了一天，感到非长开心。（）

②我家有一只可爱的猫眯，它总是懒洋洋的。（）答案：①“完”改为“玩”，“非”改为“非”常②“眯”改为“咪”填空题

请将下列句子按正确的顺序排列。A.他看到了一只美丽的蝴蝶。B.他追啊追，终于捉到了蝴蝶。C.小明来到花园里。D.小明把蝴蝶放回了大自然。正确的顺序是：________________________答案：C,A,B,D五、阅读理解（每题4分）阅读短文，完成下列题目。我的小金鱼

我家养了两条小金鱼，它们非常可爱。小金鱼的头是三角形的，眼睛圆鼓鼓的，像两颗黑宝石。嘴巴一张一合，吐着泡泡。一身金色的鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，再加上它那雪白的肚皮，非常惹人喜爱。它的小尾巴，好像一把小扇子，摇来摇去，非常可爱。小金鱼在水里自由自在地游着，有时互相追逐，有时互相嬉戏，有时则静静地待在一旁，小嘴巴一张一合地吐着泡泡，好像在自言自语，又像在说：“看，我多漂亮！”当它在水面上游来游去时，鱼鳍轻轻地摆动着，好像仙女们身披的轻纱在空中飘舞。当它轻轻摆动身体时，那尾巴就像少女的裙摆，飘飘悠悠。我给它们喂食时，它们就靠过来，争先恐后地抢着吃。吃完后，它们就游到一边去玩了。啊！我爱我的小金鱼！问题：短文从哪几个方面描写了小金鱼的样子？答案：短文从金鱼的头部、眼睛、嘴巴、鳞片、肚皮、尾巴等方面描写了小金鱼的样子。短文第二自然段主要写了什么？答案：短文第二自然段主要写了小金鱼的外形特点。短文第三自然段中，作者把小金鱼的鱼鳍比作什么？把小金鱼的尾巴比作什么？答案：作者把小金鱼的鱼鳍比作仙女们身披的轻纱，把小金鱼的尾巴比作少女的裙摆。短文中哪个词语表达了“争着向前，唯恐落后”的意思？答案：短文中“争先恐后”这个词语表达了“争着向前，唯恐落后”的意思。“啊！我爱我的小金鱼！”表达了作者什么样的感情？答案：“啊！我爱我的小金鱼！”这句话表达了作者对金鱼的喜爱之情。六、作文（30分）题目：《一次难忘的校园活动》

要求：回想一下你在校园中参加过的一次活动，可以是运动会、文艺演出、科学实验、手工制作等。详细描述活动的经过，包括你的感受、体验以及活动中的精彩瞬间。语句通顺，条理清晰，字数不少于300字。写作例文：一次难忘的校园活动

在我的小学时光里，有许多美好的回忆，但最让我难忘的还是那次学校的运动会。那天阳光明媚，操场上彩旗飘扬，同学们个个精神抖擞。我参加的是100米短跑比赛。站在起跑线上，我紧张得手心冒汗，心跳加速。但当听到发令枪响，我如同离弦的箭一般冲了出去。耳边