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文档简介
BeautyinYourWord你身边的美
三年级U1-L1
第一阶段导入环节请观察这张图片并描述叶子近景图的细节。美无处不在。你可以在自然环境中找到美的身影，比如植物，石头和天空。你也可以在人工环境中探寻到美的踪迹。这些物体是人造的，比如建筑和艺术作品。近距离观察你身边的物体。它们为什么很美丽？
第二阶段授新环节艺术问题这是人工环境还是自然环境的例子？描述更小张的照片让你看到了什么大张照片中没有的？分析穹顶的大小告诉你了什么？解释穹顶的哪部分让你觉得最有趣？为什么？评论
菲利波•布鲁内列斯基《佛罗伦萨大教堂的穹顶》1420-1436。佛罗伦萨，意大利。艺术背景走进艺术家：意大利的菲利波•布鲁内列斯基(1377-1446)设计了佛罗伦萨大教堂的穹顶,并为平面艺术作品的透视发明了一种数学方法。通过运用平行线相交于一个看不见的点，艺术家在平面中制造了立体感。
菲利波•布鲁内列斯基《佛罗伦萨大教堂的穹顶》1420-1436。佛罗伦萨，意大利。第三阶段创作环节作业设计按下面的步骤画出自然环境和人工环境中的物体。用小物件装饰它们①收集一些自然和人造小物件。②画一幅包含了自然环境和人工环境物体的风景画。③选择小的自然和人造物件来装饰你的画。④将这些小物件粘到画上来添加细节。
头脑风暴哪些物品是来自自然环境的？哪些是来自人工环境的？你将如何运用这些物品来绘画？你会画什么来表现自然环境和人工环境的美？
作品参考作品参考作品参考作品参考第四阶段评价环节作品评述与自我评价艺术链接音乐：既然有自然物品和人造物品，那么也有自然声音和人造声音。让学生搜集一些可以发出声音的自然物品如木棍或贝壳，以及一些人造物品如勺子
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